Щоб допомогти вчителям відчувати себе впевнено у своїй відданості

Партія та держава завжди підтверджували важливу роль викладацького складу за допомогою конкретної та практичної політики. 2024 рік знаменує собою поворотний момент, оскільки з 1 липня 2024 року базова зарплата зросте на 30%, з 1,8 мільйона до 2,34 мільйона донгів на місяць - найбільше зростання за всю історію. 22 серпня 2025 року Політбюро видало Резолюцію 71-NQ/TW про прориви в розвитку освіти та навчання. Вперше Партія підтвердила, що освіта та навчання є вирішальними факторами долі нації. Резолюція зобов'язує збільшити професійні стимули щонайменше до 70% та 100% для вчителів у надзвичайно складних районах.

16 червня 2025 року Національні збори ухвалили Закон про вчителів, проголосувавши 451/460 делегатів. Це вперше у В'єтнамі прийнято окремий закон для вчителів, який підтверджує особливе становище вчителів у суспільстві. Закон передбачає, що зарплата вчителів займає найвищий рівень у системі адміністративної кар'єри, а також багато інших проривних політичних рішень.

Однак, ми повинні відверто визнати, що попри багато хороших політичних рішень, життя багатьох вчителів, особливо в неблагополучних районах, все ще сповнене стресу. Незважаючи на 30% підвищення зарплати, загального доходу насправді недостатньо для забезпечення стабільного життя, особливо у великих містах. Багато молодих вчителів все ще турбуються про житло та виховання маленьких дітей. У віддалених районах ситуація складніша. Хоча є надбавки, відсутність умов та перебування далеко від сім'ї змушують багатьох молодих вчителів не бажати залишатися на довгостроковій основі. Це реальність, яку бачить і якою турбується все суспільство.

У цьому контексті Міністерство освіти та навчання запропонувало встановити спеціальний коефіцієнт заробітної плати, тоді як Міністерство внутрішніх справ запропонувало продовжити механізм надбавок. Це два різні підходи для однієї й тієї ж мети. Позиція Міністерства внутрішніх справ є розумною, коли йдеться про збереження спільної таблиці заробітної плати для спрощення управління та полегшення переведення працівників на інші посади. Механізм надбавок є гнучким і може коригуватися залежно від регіонів. Тим часом, позиція Міністерства освіти та навчання випливає з практичних міркувань, оскільки специфічний коефіцієнт заробітної плати чітко демонструє специфіку професії вчителя, створюючи різницю в доходах для залучення талановитих людей у контексті багатьох високооплачуваних галузей. Обидва підходи випливають з добрих побажань, і головне — знайти гармонійне рішення.

Щоб знайти відповідне рішення, необхідно з'ясувати, чи достатньо поточного фактичного доходу для забезпечення життя та залучення талановитих людей. Якщо вирішується питання збільшення надбавок, потрібна конкретна дорожня карта та чіткі зобов'язання щодо часу та бюджетних джерел. Особливий пріоритет надається вчителям у складних районах з практичною політикою підтримки щодо житла, транспорту та охорони здоров'я. Негайно впровадити термінові заходи, такі як збільшення надбавок за понаднормову роботу та житлова підтримка для молодих вчителів.

Суспільство хоче, щоб установи продовжували діалог і прислухалися до вчителів, щоб знайти найефективніші та найгармонійніші рішення. Необов'язково одразу погоджуватися щодо форми, але важливо забезпечити достатній дохід, щоб вчителі почувалися впевнено у своїй відданості. Викладання – це професія «вирощування людей», плекання душ і формування майбутнього молодого покоління. Інвестування у вчителів – це не витрати, а інвестиції в майбутнє нації.

Партія та держава піклувалися, піклуються і продовжуватимуть піклуватися про педагогічний колектив. Залишається лише вирішити, як найближчим часом втілити в життя добру політику, яка допоможе вчителям, особливо у віддалених районах, мати достатні умови для того, щоб почуватися впевнено у своїй професії та продовжувати віддано займатися нею.

Джерело: https://thanhnien.vn/de-nha-giao-yen-tam-cong-hien-185251113220810558.htm