Семінар відбувся 25-26 листопада, включаючи дві спеціалізовані сесії для студентів університетів (25 листопада) та студентів коледжів (26 листопада), залучивши делегатів з університетів, коледжів та викладачів, які викладають п'ять предметів політичної теорії, зокрема: марксистсько-ленінську філософію, марксистсько-ленінську політичну економію, науковий соціалізм, історію Комуністичної партії В'єтнаму та думки Хо Ши Міна.
У своїй вступній промові професор, доктор Ле Ван Лой, президент В'єтнамської академії соціальних наук, зазначив, що швидкі та складні зміни у світовій ситуації, разом із четвертою промисловою революцією та комплексним процесом оновлення країни, створили нові вимоги до освіти в галузі політичної теорії. Політична теорія відіграє важливу роль в орієнтації та керівництві розвитком країни в нову епоху. Вимоги процесу оновлення ставлять нагальні вимоги до освіти та навчання загалом, і до політичної освіти зокрема.
За словами професора, доктора Ле Ван Лоя, у контексті багатовимірної інформації кіберпростір став ідеологічним полем битви, тому фундаментальна реформа програм і підручників з політичної теорії стає все більш актуальною. Оскільки студенти пасивно засвоюють теоретичні знання, їм бракує критичного мислення, це призводить до ризику когнітивної відсталості, легкого спотворення та вагань. Тому реформи необхідні для зміцнення політичних переконань, формування світогляду та поглядів на життя, щоб допомогти студентам правильно визначати потоки думок, аналізувати та спростовувати хибні аргументи; тим самим міцно захищаючи ідеологічний фундамент партії в нову епоху.
Крім того, професор, доктор Ле Ван Лой заявив, що вимоги до інноваційних теоретичних програм та підручників також спрямовані на розвиток здібностей та якостей учнів відповідно до вимог цифрової епохи, економіки знань та міжнародної інтеграції. Інноваційні методи навчання та зміст поєднують теорію із сучасною практикою, оновлюють нові питання та застосовують сучасні технології.
На семінарі презентації та обмін думками були зосереджені на аналізі та з'ясуванні актуальних питань сучасної практики політичної теоретичної освіти. Обговорення було зосереджено на рішеннях щодо інтеграції нових знань про штучний інтелект, цифрову економіку та сучасні соціальні проблеми в лекції; впровадженні інноваційних методів тестування та оцінювання для розвитку мислення та критичного мислення студентів; запропонованні механізмів та політики оплати праці для стандартизації та підвищення якості викладацького складу в контексті університетської автономії...
Д-р Нгуєн Тхі Монг Туєн (Відкритий університет міста Хошимін) заявив, що в умовах інтеграції та глобалізації предмет політичної теорії відіграє важливу роль у політичній та ідеологічній освіті студентів, озброюючи молоде покоління світоглядом, поглядами на життя та науковою методологією; керівними принципами та політикою партії та держави...; сприяючи підготовці людей з «чеснотою» та «талантом» для задоволення потреб та справ індустріалізації та модернізації країни. Крім того, досвід викладачів політичної теорії повинен мати позитивні методи, що сприятиме ефективному навчанню майбутніх власників країни служити справі розбудови та захисту Вітчизни.
Розповідаючи про метод проектно-орієнтованого навчання (ПНН), представник Промислового університету міста Хошимін зазначив, що це передовий та сучасний метод навчання, який чітко відображає філософію, орієнтовану на учня, у вищій освіті. Застосування цієї моделі до предметів політичної теорії сприятиме впровадженню інновацій у методах викладання та навчання у напрямку розвитку здібностей учнів, сприяння творчому мисленню та самостійності в навчанні. Це не лише допомагає досягти стандартів результатів з предмета, але й покращує якість викладання та навчання, пробуджуючи інтерес, дух співпраці, а також самостійне навчання та дослідницькі здібності студентів у сучасному освітньому середовищі.
Джерело: https://baotintuc.vn/chinh-tri/doi-moi-giao-trinh-ly-luan-chinh-tri-phu-hop-yeu-cau-cua-ky-nguyen-so-20251125113930638.htm
Коментар (0)