Команда середньої школи міста Куанг Трі посіла перше місце на змаганнях англійських клубів, команд та груп провінції Куанг Трі 2024 року.

Сьогодні, 16 березня, Постійний комітет Провінційної спілки молоді у співпраці з Департаментом освіти та навчання організував фінальний раунд 3-го конкурсу з англійської мови серед клубів, команд та груп провінції Куангчі у 2024 році.

У фінальному раунді взяли участь 6 команд із середніх шкіл: Куанг Трі , Донг Ха, Куа Тунг, Гіо Лінь, Хыонг Хоа та Бен Хай. 18 учнів змагалися у 3 конкурсах, зокрема: «Опанування англійської мови», «Талант у володінні англійською мовою» та «Впевненість у володінні англійською мовою», з тем, що цікавлять молодь, таких як навички навчання, започаткування бізнесу, вибір кар'єри та інтеграція в епоху глобалізації.

Команда середньої школи Куанг Трі Таун посіла перше місце на змаганнях - Фото: Ту Лінь

В результаті, Організаційний комітет присудив перший приз команді середньої школи Куанг Трі Таун, яка вигравала перший приз 3 роки поспіль; другий приз – команді середньої школи Гіо Лінь; та третій приз – середній школі Донг Ха. Крім того, журі також присудило 1 приз команді з найвражаючим виступом у номінації «Талант з англійської мови»; 2 призи учаснику з найкращим виступом у номінації «Компетентність з англійської мови» та 5 командам з найпопулярнішим виступом у соціальних мережах за результатами голосування онлайн-спільноти.

Після більш ніж 2 місяців проведення, Організаційний комітет конкурсу отримав 36 заявок від 30 команд середніх шкіл області. Команди брали участь у конкурсі із серйозним та відповідальним настроєм; якість заявок була хорошою, креативними, зацікавленими, вони чітко висловлювали свою думку щодо питань, що хвилюють молодь.

Це вже третій випадок, коли в Куанг Трі проводяться змагання з англійської мови для клубів, команд та груп. Змагання є корисним майданчиком, що сприяє викладанню та навчанню в школах; тим самим допомагаючи членам профспілок та молоді розвивати свої навички мислення та критичного мислення; покращувати комунікативні та презентаційні навички; допомагати учням обмінюватися досвідом, практикувати та вдосконалювати свої навички англійської мови; сприяти руху до навчання та практики, формуючи звичку використовувати англійську мову у молодого покоління.

Водночас, ігровий майданчик сприяє створенню умов для практики учнів та їхнього доступу до регіональних та національних ігрових майданчиків.

Ту Лінь

Джерело