Страх шкільного насильства
Останнім часом ситуація з насильством у школах провінції Тайнінь ускладнилася, що викликає занепокоєння в освітній спільноті та суспільстві. У листопаді в середній та старшій школі Мі Куй (комуна Мі Куй) було зафіксовано чотири послідовні випадки бійок між учнями всередині та поза шкільною територією, в яких брали участь багато учнів, як під час уроків, так і перед шкільними воротами. Деякі випадки були вчасно виявлені вчителями; інші змусили владу втрутитися для перевірки та розслідування.
Перший інцидент стався 30 жовтня за участю двох учнів дев'ятого класу. 10 листопада троє учнів шостого та сьомого класів побили учня шостого класу. Через два дні, 12 листопада, школа виявила групу з чотирьох учнів сьомого класу, які напали на однокласника. Також 12 листопада учень десятого класу побився з трьома підлітками, які колись навчалися в цій школі, але кинули навчання. Народний комітет комуни Май Куй повідомив, що поліція комуни координує свої дії зі школою щодо співпраці з батьками та учнями, а також продовжує розглядати справи тих, хто кинув навчання, відповідно до правил.
Рада директорів середньої та старшої школи Май Куй повідомила, що одразу після виявлення інцидентів класні керівники та Рада директорів безпосередньо працювали з учнями, які брали участь у них, просячи їх написати звіти, самокритикувати та зобов’язатися не повторювати правопорушення. Школа запросила батьків обговорити, скоординувати навчання та організувати посередництво між учнями, щоб стабілізувати їхню психологію та запобігти повторенню подібних інцидентів.
Вищезазначені інциденти не лише відображають проблеми поведінки учнів, але й створюють потенційні ризики для безпеки, якщо управління, координація та навчання навичкам не будуть справді ефективними.
Зіткнувшись із ризиком зростання насильства в школах, Департамент освіти та навчання, поліцейські сили провінції Тайнінь та місцеві органи влади синхронно розгорнули пропагандистські та освітні заходи й посилили управління для забезпечення безпеки в школах по всій провінції.
Капітан Фам Куок Тай, заступник начальника поліції округу Таннінь, заявив, що з огляду на зростаючу та молодшу тенденцію до інцидентів, пов'язаних з порушенням громадського порядку, поліція округу посилила координацію з місцевими школами для поширення пропаганди щодо запобігання насильству в школах. За допомогою тематичних заходів влада надає інформацію про типові інциденти, аналізує наслідки та схеми дій, щоб учні могли підвищувати обізнаність, знати, як стримуватися та вирішувати конфлікти цивілізовано, а також не допускати порушень закону.
Окрім пропаганди, поліція району також випадково перевіряла шкільні портфелі в деяких класах, щоб виявити та запобігти носінню небезпечних предметів, допоміжних інструментів чи зброї. Результати перевірки показали, що учні добре виконували вказівки, жодних порушень не виявлено. Капітан Тай наголосив, що ця діяльність була як превентивним, так і стримуючим заходом, нагадуючи учням зосередитися на навчанні та не носити предмети, які потенційно можуть становити загрозу безпеці.
Комплексне поєднання пропаганди – інспекції – освіти
Поліція провінції Тайнінь не лише сприяє запобіганню насильству в школах, але й інтегрує навчання з безпеки дорожнього руху, організовує перевірки та нагадує учням дотримуватися правил під час руху перед шкільними воротами та на дорогах, щоб створити безпечне шкільне середовище, зменшити ризик нещасних випадків та сприяти підтримці соціального порядку.
Підполковник Цао Тхань Ву, офіцер групи з розслідування порушень дорожнього руху та боротьби з ними, сказав: «З початку навчального року поліція впроваджує план прямої пропаганди в школах, навчаючи учнів безпечному водіння та запобіганню нещасним випадкам. Поряд з пропагандою, робочі групи випадковим чином перевіряють шкільні портфелі та багажники автомобілів, щоб виявити та запобігти носінню зброї – потенційної причини шкільного насильства. Цей захід допомагає стримувати та відбивати у учнів бажання носити небезпечні предмети, зменшуючи ризик конфліктів у школі та поза нею».
Відповідно, провінційна дорожня поліція створила 29 робочих груп, мобілізувала 76 офіцерів та 60 поліцейських громад та районів для перевірки 111 середніх та старших шкіл по всій провінції. Під час перевірки влада зафіксувала 1172 мотоцикли, припарковані на 96 паркувальних місцях, призначених для учнівських транспортних засобів; усі місця підписали зобов'язання не приймати транспортні засоби учнів, які не мають кваліфікації для керування транспортними засобами.
Водночас активно проводиться робота з мобілізації батьків. На сьогодні 16 724 батьки у 111 школах підписали зобов'язання не давати своїм дітям мотоцикли та електромотоцикли, коли вони не досягли відповідного віку. Під час фактичної перевірки влада виявила багато порушень, таких як невстановлення дзеркал заднього виду, носіння неякісних шоломів; деякі учні середньої школи носять трисекційні палиці, учні старших класів використовують звичайні та електронні сигарети. Через ці ризики влада продовжує посилювати управління паркуваннями, суворо розглядати випадки, коли сім'ї передають транспортні засоби з порушенням правил, та посилювати патрулювання в шкільних районах на національних та провінційних автомагістралях, щоб зменшити кількість дорожньо-транспортних пригод та запобігти насильству в школах.
Хюїнь Туан Зуй, учень 10C8 класу середньої школи Ле Куй Дон (район Тан Нінь), сказав, що дотримання правил безпеки дорожнього руху є обов'язковим для нього щоразу, коли він йде до школи, починаючи від водіння у правильній смузі, не проїзду на червоне світло і закінчуючи постійним носінням стандартного шолома. Шоломи – це не лише обов'язкове спорядження, а й «щит» для захисту голови, мінімізуючи травми у разі аварії. Водночас він рекомендує своїм друзям вибирати якісні шоломи.
Знаючи про численні випадки шкільного насильства в інтернеті, Дуй поділився тим, що це протиправна дія, яка завдає шкоди як фізичному, так і освітньому середовищу. Він погоджується з раптовими інспекційними заходами функціональних сил у школі, вважаючи це необхідним заходом для запобігання пронесенню зброї та електронних сигарет до школи. Крім того, учні повинні навчитися бути уважними, дотримуватися правил дорожнього руху та вміти контролювати свої емоції, вирішувати конфлікти цивілізовано, щоб зробити свій внесок у створення безпечного шкільного середовища.
Середні та старші школи провінції не лише зосереджуються на навчанні знань, але й координують свою діяльність з функціональними підрозділами для перевірки шкільних портфелів, учнівських транспортних засобів, періодичної пропаганди безпеки дорожнього руху, запобігання та боротьби з насильством у школах. Ці заходи не лише запобігають носінню зброї та небезпечних предметів, але й підвищують дисципліну та відповідальність учнів, сприяючи створенню безпечного, здорового та цивілізованого шкільного середовища.
Вчитель Тран Куанг Хіеп, директор початкової, середньої та старшої школи Ха Лонг (район Лонг Ан ), сказав, що школа визначила завдання забезпечення безпеки школи як головний пріоритет. Поряд із просуванням пропаганди та освіти щодо запобігання та боротьби з насильством у школах, початкова, середня та старша школа Ха Лонг тісно співпрацює з владою, щоб періодично перевіряти учнів, шкільні портфелі та транспортні засоби. Це один із рішучих заходів для запобігання ризику носіння зброї та небезпечних предметів, особливо під час зібрань та конфліктів біля шкільних воріт.
За словами вчителя Тран Куанг Хіепа, для створення справді безпечного та здорового навчального середовища необхідне не лише управління та інспекція з боку школи, а й висока обізнаність з боку батьків та учнів – підтримка дисципліни, просування ролі кожного члена освітньої спільноти. Поєднання пропаганди, інспекції та комплексної освіти вважається моделлю, яку необхідно відтворити, щоб реагувати на ризик насильства та шкільну небезпеку.
Пані Нгуєн Ван Тхі Тук Хієн (батько учня з району Лонг Ан) висловила свої глибокі сподівання щодо серйозності роботи з безпеки в школі. За її словами, батькам та школам необхідно тісно координувати свої дії щодо перевірки шкільних портфелів, транспортних засобів, контролю небезпечних предметів та запобігання девіантній поведінці. Тільки коли батьки одностайні, а школа регулярно контролює, учні усвідомлюватимуть свої обов'язки, створюючи таким чином безпечне та дисципліноване шкільне середовище, не ігноруючи ризик насильства чи порушень порядку.
Джерело: https://baotintuc.vn/giao-duc/dong-bo-cac-giai-phap-xay-dung-moi-truong-hoc-duong-an-toan-20251129082004746.htm
Коментар (0)