Індонезія: Нова система вступу має проблеми

Спостерігачі, моніторингові організації та батьки висловили стурбованість тим, що технічні збої, шахрайство та недоліки в управлінні продовжують повторюватися, як і в попередні роки, попри зобов'язання Міністерства освіти Індонезії.

Нову систему прийому до початкової школи (також відому як SPMB) було оголошено Міністерством початкової та середньої освіти у січні 2024 року для подолання обмежень старої системи (також відомої як PPDB). Згідно зі старими правилами, 50% квоти розподілялося залежно від житлового району поблизу школи, що призводило до того, що багато батьків «обходили закон» та фальсифікували інформацію про місце проживання, щоб отримати місця у високоякісних школах.

Нова система вирішить цю проблему, зменшивши квоту для місцевих студентів та збільшивши її для спеціальних груп, таких як студенти з неблагополучних сімей, люди з інвалідністю або ті, хто має відмінні академічні показники. Однак ця структурна зміна ще не зупинила шахрайство.

Невдовзі після початку набору студентів країну сколихнула низка скандалів. У Бантені віце-президента провінційної ради Буді Праджого спіймали на підписанні документів студенту, якого він не знав. Хоча він заперечував будь-які правопорушення, його звільнили.

У Парепаре (Південний Сулавесі) було сформовано спеціальну слідчу групу для розслідування звинувачень у «купівлі місця в школі». Тим часом заявку учня на участь у програмі політичної освіти було скасовано, оскільки його батьки підробили документи про доходи.

Ці інциденти викликали занепокоєння щодо слабкого нагляду. Омбудсмен Індонезії заявив, що скарги на підроблені документи, хабарництво та політичне втручання залишаються поширеними. З понад 500 муніципалітетів країни лише близько 100 належним чином розпланували квоти на зарахування для своїх програм.

Індонезійська комісія із захисту дітей (KPAI) також розкритикувала непідготовленість органів освіти, особливо щодо донесення інформації до батьків та розробки систем онлайн-реєстрації. За даними KPAI, технічні збої та шахрайство не лише підривають довіру, але й «порушують право дітей на справедливу освіту».

На тлі зростаючої критики речник Міністерства освіти Гогот Сухарвото стверджував, що проблеми були «поодинокими». Він сказав, що процес впровадження SPMB загалом був «гладким», а будь-які труднощі «швидко вирішувалися». Водночас він закликав місцеву владу вжити рішучих заходів проти порушень, підтверджуючи, що міністерство має чітку процедуру для розгляду та скасування прав на вступ, якщо це необхідно.

Однак експерти стверджують, що поточні рішення є лише тимчасовими та не вирішують першопричину. Вони пропонують запровадити незалежний механізм моніторингу, забезпечити прозорість даних про реєстрацію, удосконалити технологічні системи та розширити можливості місцевого управління, якщо SPMB не хоче стати «старим вином у нових пляшках».

«Трансформація системи необхідна, але її не можна використовувати як виправдання для недбалого управління чи передбачуваних технічних помилок», – сказав Аріс Аді Лексоно, уповноважений Індонезії з питань захисту дітей.

За даними Азійської новинної мережі

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/indonesia-he-thong-tuyen-sinh-moi-gap-rac-roi-post738328.html