Опитування щодо запобігання неписьменності в районах проживання етнічних меншин в Анзянгу

GD&TĐ - У період 2023-2025 років комуни провінції Анзянг серйозно впроваджували Програму ліквідації грамотності, об'єднуючи зусилля для мобілізації учнів до навчання.

Серйозно впровадити Програму ліквідації грамотності

13 листопада в провінції Анзянг польова дослідницька група Міністерства освіти та навчання під керівництвом пана Нгуєн Суан Тхуя, заступника директора Департаменту професійної освіти та безперервної освіти (GDNN-GDTX), працювала з комунами над розробкою інструментарію для оцінки повторної неписьменності в районах проживання етнічних меншин провінції.

На робочій сесії представники трьох комун Чау Тхань, Нгок Чук та Дінь Хоа (провінція Анзянг ) коротко доповіли про результати реалізації роботи з ліквідації неписьменності (XMC) та запобігання повторній неписьменності у період 2023-2025 років у цьому районі.

В результаті чого комуна Чау Тхань (провінція Анзянг) була об'єднана з містом Мінь Луонг, комуною Гюк Туонг та комуною Мінь Хоа. Це місцевість, де разом проживає багато етнічних груп, таких як: кінь (50,3%); хоа (5,2%); кхмери (44%); інші етнічні групи (0,5%).

Робоча сцена.

Згідно з повідомленням Народного комітету комуни Чау Тхань, у період 2023-2025 років Керівний комітет із питань загальної освіти та ліквідації грамотності (PCGD-XMC) координуватиме свою діяльність з департаментами, відділеннями та організаціями комуни для розробки плану реалізації поставлених цілей.

Водночас, доручити шкільним підрозділам розробляти плани, проводити перевірку стану неписьменних осіб віком від 15 до 60 років та складати статистику для кожної сфери управління, щоб мобілізувати учнів до відвідування занять XMC.

Доручити школам координувати свої дії з лідерами сіл та районів для зосередження ресурсів на мобілізації неписьменних людей для відвідування занять Програми XMC.

В результаті, у комуні Чау Тхань досі налічується 101/45 181 особа віком 15-60 років, яка не досягла 1-го рівня стандарту грамотності (показник 0,22%); 287/45 181 особа віком 15-60 років не досягла 2-го рівня стандарту грамотності (показник 0,64%).

Щодо мобілізації учнів для відвідування занять XMC, початкові школи Мінх Луонг 1 та 2 мобілізували 11 учнів для участі в програмі XMC, завершивши третій семестр 1-го етапу. Аналогічно, початкова школа Гіук Туонг 2 мобілізувала 8 учнів для участі в програмі XMC, завершивши другий семестр 1-го етапу.

Робоча сесія в комуні Чау Тхань, провінція Анзянг.

У комуні Дінь Хоа все ще 253 особи мають неписьменність 1 рівня та 529 осіб – неписьменність 2 рівня; 30 учнів було мобілізовано для відвідування занять XMC.

Крім того, комуна Нгок Чук мобілізувала 10/10 учнів для участі в заняттях з грамотності. Наразі комуна досягла стандарту XMC рівня 2.

Загалом, комуни ретельно ознайомилися та розгорнули правові документи щодо реалізації Програми XMC; доручили шкільним підрозділам, що належать до їх складу, переглянути предмети шкільного віку XMC в районах проживання етнічних меншин.

Провести опитування XMC та боротися з неграмотністю

Також на робочій сесії члени Польової дослідницької групи Міністерства освіти та навчання обмінялися інформацією про характеристики та конкретну ситуацію впровадження XMC та запобігання рецидивам неписьменності в кожному населеному пункті в період 2023-2025 років.

Водночас провести опитування щодо XMC та запобігти повторній неписьменності у 2 цільових групах через посилання на опитування, як основу для завершення делегацією розробки Інструментарію для оцінки повторної неписьменності в районах проживання етнічних меншин.

Команда опитування повідомила про впровадження XMC та боротьби з неписьменністю в кожному населеному пункті.

Раніше, 11 листопада, Міністерство освіти та навчання провело семінар, щоб внести ідеї до Інструментарію, плану опитування та орієнтації дослідження, а також запропонувати рішення для впровадження роботи XMC у селах/хутірах етнічних меншин.

На семінарі пан Нгуєн Суан Туй, заступник директора Департаменту професійної освіти та безперервної освіти, зазначив, що для досягнення сталих результатів до роботи XMC потрібно підходити синхронно, ставлячи громаду в центр уваги, ефективно використовуючи технології та, що ще важливіше, будуючи конкретний та стабільний політичний механізм.

У 2025 році Міністерство освіти та навчання доручило Департаменту професійної освіти та безперервної освіти виконати два ключові завдання. До них належать дослідження та розробка інструментарію для оцінки ситуації з повторною неписьменністю, щоб точно визначити поточну ситуацію, виміряти її рівень і таким чином запропонувати ефективні та стійкі рішення щодо управління та втручання.

Департамент професійної освіти та безперервної освіти визначає необхідність розробки загальнонаціонального, точного та уніфікованого набору даних та інструментів опитування як нагальну вимогу, що слугуватимуть основою для розробки політики, що відповідає особливостям кожного регіону та кожної цільової групи.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/khao-sat-chong-tai-mu-chu-o-vung-dong-bao-dan-toc-thieu-so-tai-an-giang-post756555.html