За даними The Economist, школи з ефективними вчителями допомогли учням досягти видатних результатів, що поставило В'єтнам серед найкращих систем освіти у світі.
Хоча ВВП В'єтнаму на душу населення становить 3760 доларів, що нижче, ніж у таких країн регіону, як Малайзія та Таїланд, діти з в'єтнамських сімей користуються однією з найкращих шкільних систем у світі, повідомляє газета. Це відображається в міжнародних оцінках здібностей в'єтнамських учнів до читання, математики та природничих наук .
Дані Світового банку показують, що за загальною успішністю в'єтнамські студенти перевершують не лише своїх однолітків у Малайзії та Таїланді, а й студентів у Великій Британії та Канаді, країнах, які в шість разів багатші. Навіть усередині країни результати студентів не демонструють таких самих гендерних та регіональних відмінностей, як в інших місцях.
Здатність дитини до навчання є результатом кількох факторів, починаючи з сім'ї та середовища, в якому вона зростає. Але одного цього недостатньо, щоб пояснити видатну успішність в'єтнамських учнів. Секрет криється в класі: діти більше навчаються в школі, особливо в ранньому віці.
В'єтнамські студенти під час перерви. Фото: Alamy
У дослідженні 2020 року доцент Стокгольмської школи економіки (Швеція) Абхіджит Сінгх оцінив продуктивність в'єтнамських шкіл, вивчивши дані ідентичних тестів учнів в Ефіопії, Індії, Перу та В'єтнамі. Він виявив, що в'єтнамські діти віком від 5 до 8 років показують кращі результати. Додатковий рік навчання у В'єтнамі збільшив здатність розв'язувати просту задачу на множення на 21 відсотковий пункт; в Індії цей показник становив 6%.
Дослідження експертів Центру глобального розвитку у Вашингтоні, США, показує, що у 56/87 країнах, що розвиваються, якість освіти знизилася з 1960-х років. В'єтнам — одна з небагатьох, яка йде проти цієї тенденції.
Найбільша причина полягає в тому, що вчителі працюють ефективніше. Дослідження, яке порівнює індійських та в'єтнамських учнів, показує, що значна різниця в результатах тестів з математики пов'язана з якістю викладання.
В'єтнамські вчителі добре виконують свою роботу, оскільки ними добре керують, регулярно навчають і дають свободу створювати захопливі уроки, повідомляють британські газети. Щоб вирішити проблему нерівності, вчителі, які працюють у віддалених та неблагополучних районах, отримують додаткові надбавки та вищі доходи. Найголовніше, що вчителів оцінюють на основі успішності учнів. Вчителям з хорошими учнями присвоюється звання «Відмінний вчитель».
«Економіст» також згадав про увагу партії та уряду до освіти, оскільки політика коригується відповідно до навчальних програм та стандартів викладання. Місцеві бюджети зобов’язані витрачати 20% на освіту.
Пан Нго Куанг Вінь з Азійського банку розвитку (АБР) зазначив, що важливість, яку в'єтнамські сім'ї надають освіті, також випливає з традиції старанності. Навіть попри небагато можливостей для життя, батьки все одно намагаються відправляти своїх дітей на додаткові заняття. У містах багато людей шукають школи з хорошими вчителями для навчання своїх дітей.
Однак система освіти В'єтнаму також стикається з багатьма викликами, які уряд має вирішити. Наприклад, підприємства мають зростаючий попит на працівників зі складними навичками, але навчання студентів не задовольняє цей попит. Економічне зростання також призвело до міграції до міст, перевантажуючи міські школи. Тим часом багато вчителів залишили свою роботу, щоб працювати в приватному секторі.
Світанок (Згідно з «Економіст»)
Посилання на джерело
Коментар (0)