Підкреслення ролі юридичної роботи в секторі освіти

Позитивні результати

Виступаючи на заході, пан Нгуєн Нху Ха, заступник директора юридичного департаменту, підтвердив, що ця конференція була проведена з метою обговорення напрямків роботи на 2025-2026 навчальний рік; розподілу завдань, підвищення потенціалу та ефективного впровадження правової роботи. Це також важлива нагода для огляду результатів, виявлення недоліків та визначення завдань і рішень на наступний період.

Міністерство освіти та професійної підготовки завжди цікавилося правовою роботою та є вимогою уряду до керівників міністерств, філій та дочірніх установ. Цього року, окрім вражаючих результатів, правова робота зазнала значного тиску, особливо на департаменти та бюро; Міністерство освіти та професійної підготовки своєчасно відзначило та визнало зусилля колективів та окремих осіб. Важливість правовою роботи все більше підтверджується.

Пані Май Тхі Ань, директор юридичного департаменту, обмінялася інформацією з делегатами.

Пані Май Тхі Ань, керівник юридичного відділу, зазначила, що 2024-2025 навчальний рік проходить у контексті багатьох суттєвих змін у соціально -економічній організації та державному апараті, від об'єднання та об'єднання населених пунктів до впровадження дворівневої моделі місцевого самоврядування; сектор освіти швидко адаптувався та зробив свій внесок у виконання спільних завдань країни.

Щодо конкретних результатів, 12 червня 2025 року Міністерство освіти та навчання рекомендувало уряду видати Декрети 142/2025/ND-CP та 143/2025/ND-CP; того ж дня Міністр освіти та навчання видав 5 циркулярів щодо децентралізації, делегування та розподілу повноважень в управлінні освітою . Ці документи набувають чинності з 1 липня 2025 року.

Делегати вислухали коментарі керівників юридичного департаменту Міністерства освіти та навчання.

На 9-й сесії Міністерство освіти та навчання рекомендувало Уряду подати на розгляд 15-ї Національної асамблеї багато важливих проектів та проектів правових документів, у яких Національна асамблея ухвалила Закон про вчителів; Постанову № 217/2025/NQ-QH15 про звільнення та підтримку плати за навчання для дітей дошкільного віку, учнів загальноосвітніх навчальних закладів та учнів загальноосвітніх програм у навчальних закладах національної системи освіти; Постанову № 218/2025/NQ-QH15 про загальну дошкільну освіту для дітей віком 3-5 років.

Окрім вищезазначених позитивних результатів, правова робота все ще має деякі обмеження, такі як повільний прогрес у видачі та розгляді документів; якість внутрішніх документів у деяких вищих навчальних закладах не є однаковою та не оновлюється своєчасно; впровадження між підрозділами не є безперебійним. Підрозділам необхідно швидко переглядати та вносити зміни, щоб забезпечити роль «інституційних контролерів» для сектору освіти.

Міністерство освіти та науки завжди стурбоване

Заступник міністра Нгуєн Ван Фук виступив на конференції.

Високо оцінюючи досягнення в правовій роботі сектору освіти, заступник міністра Нгуєн Ван Фук зазначив, що 22 серпня 2025 року Політбюро видало Резолюцію № 71-NQ/TW про прориви в розвитку освіти та навчання. Це стратегічна віха, що створює прорив у мисленні, усвідомленні та рішучості, докорінно змінюючи інституційну основу в'єтнамської освіти.

Правова робота в секторі освіти отримала велику увагу з боку керівництва Міністерства освіти та навчання та визначена як пріоритетне завдання, що сприятиме завершенню та інституційному розвитку всього сектору. 2024-2025 навчальний рік вважається проривним у роботі Міністерства освіти та навчання з розробки та коментування правових документів.

На конференції виступили представники деяких департаментів/бюро Міністерства освіти та науки.

Заступник міністра освіти та навчання Нгуєн Ван Фук попросив делегатів зосередитися на обговоренні, обміні інформацією та досвідом, а також на проведенні точних, об’єктивних та всебічних оцінок того, що було зроблено, а що не було зроблено.

Водночас, чітко проаналізувати причини обмежень та недоліків; надати рекомендації щодо розробки правової бази та механізму політики для забезпечення узгодженості та сприяння розвитку галузі; виявити нові проблеми, запропонувати рішення для їх усунення та подолання, на цій основі разом запропонувати напрямки та ключові завдання на 2025-2026 навчальний рік.

Заступник міністра Нгуєн Ван Фук нагородив Почесними грамотами від Міністра освіти та навчання 12 осіб за їхні видатні досягнення в розгляді та організації вирішення проблем у правовій системі.

На конференції представники підрозділів/департаментів/бюро, що підпорядковуються Міністерству освіти та освіти, та безпосередньо підпорядковуються йому, обговорили, обмінялися досвідом та поділилися думками щодо правової роботи своїх підрозділів.

За словами пана Нгуєн Тьєн Тхао – директора Департаменту вищої освіти, реалізація автономії у відкритті спеціальностей пов’язана з контролем якості навчання, сприянням динамізму та креативності вищих навчальних закладів. Автономія університетів значною мірою сприяє побудові масштабної системи вищої освіти, диверсифікації структури професій та забезпеченню суспільства високоякісними людськими ресурсами.

Наприкінці конференції делегати зробили фотографії на згадку.

Статистика показує, що з вересня 2024 року по 30 серпня 2025 року Міністерство освіти та навчання видало та подало на оприлюднення загалом 76 документів, що на 19 документів більше, ніж у 2023-2024 навчальному році (57 документів). Зокрема, 1 постанова Політбюро, 1 закон, 2 постанови Національних зборів, 11 указів, 8 рішень Прем'єр-міністра, 35 циркулярів, 18 окремих рішень Міністра освіти та навчання.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/neu-cao-vai-tro-cua-cong-tac-phap-che-trong-nganh-giao-duc-post747874.html