Вищезазначене – це виступ доктора Нгуєн Тьєн Зунга, віце-президента Ханойського університету, на полях «Ярмарку вакансій 2025», який відбувся сьогодні вранці (12 листопада).
За словами доктора Нгуєн Тьєн Зунга, абсолютно неправильно стверджувати, що соціальний сектор «поступовий» порівняно з економічним та банківським секторами. Багато професій, які здаються рідкісними, насправді є «рідкісними», і багатьох студентів беруть на роботу одразу на третьому курсі навчання.

Студенти дізнаються про можливості працевлаштування на ярмарку (Фото: My Ha).
Головний біль рекрутерів
За словами пані Нгуєн Тхі Куїнь Зіанг, менеджера з туризму туристичної компанії TTB, уявлення про те, що представники соціального сектору мають труднощі з пошуком роботи та низькі доходи, є абсолютно хибним.
Наразі цій компанії дуже не вистачає людських ресурсів, пов’язаних із французькою та німецькою мовами, навіть усі випускники навчаються на роботу. «Галузеві напрямки, пов’язані з вищезгаданими рідкісними мовами, завжди є головним болем для відділів рекрутингу», – сказала пані Джан.
За словами пані Джан, у цьому підрозділі дуже затребувані посади французьких екскурсоводів та персоналу з обслуговування систем.
Розповідаючи про заробітну плату працівників соціального сектору, пані Джан зазначила, що в будь-якій професії заробітна плата залежить від можливостей людських ресурсів. Це не без винятків, оскільки є галузі, просто почувши назву яких, ви розумієте, що зарплата дуже висока, наприклад, персонал операційних систем...
Прогнозуючи, що професії, пов'язані із соціальною роботою, будуть користуватися великим попитом найближчим часом, пані Джанг зазначила, що лише в туристичному секторі все ще буде багато можливостей для набору персоналу в наступні 10 років.
Серед них такі мови, як китайська, корейська, французька, німецька, італійська, російська тощо, не мають достатньо людських ресурсів, оскільки це складні мови, інвестиції у вивчення яких досить дорогі, тому мало хто їх вивчає.

Людських ресурсів для таких мов, як французька, італійська, російська, португальська... все ще дуже не вистачає (Фото: My Ha).
Подібної думки дотримується пан До Куанг Дуонг, керівник відділу маркетингу міжнародної туристичної компанії Viet Horizon, який зазначив, що для студентів, які вивчають мови, існує багато можливостей у туристичній галузі.
Робота, яка залучає велику робочу силу, таку як: офісний персонал, торговий персонал, керівний персонал тощо, та має високі доходи порівняно із загальним рівнем, оскільки окрім зарплати є ще й бонуси.
Зарплата торгового персоналу в деяких великих підприємствах становить близько 1000 доларів США на місяць; для керівного персоналу – близько 500 доларів США або більше на людину. «Насправді, ми навіть бачили торговий персонал у цій галузі із зарплатою близько 5000 доларів США на місяць», – сказав він.
За словами пана Дуонга, цьому підрозділу бракує людських ресурсів на французькому, німецькому, італійському, іспанському та португальському ринках. Це досить рідкісні мови, мало хто їх вивчає, а деякі студенти після закінчення навчання вирішують продовжувати свою кар'єру, тому туристичні компанії не можуть набрати достатньо персоналу.
«Ми постійно набираємо персонал, але все ще потребуємо людських ресурсів, які володіють вищезгаданими мовами. Особливо з огляду на політику сприяння туризму, багато підрозділів пропонують дуже високі зарплати для залучення талановитих фахівців, тому вам не доведеться турбуватися про брак робочих місць», – сказав пан Дуонг.

Багато університетів змушені щороку змінювати свої навчальні програми, щоб вони відповідали ринку праці (Фото: My Ha).
Школи більше не є академічними «вежами зі слонової кістки»
У відповідь репортеру Dan Tri доктор Нгуєн Тьєн Зунг сказав, що школи більше не є вежами зі слонової кістки для академіків. Натомість навчання має бути пов’язане з набором персоналу.
Взаємодія між школами та кадровими агентствами під час навчального процесу стане стартовим майданчиком, який допоможе учням легко отримати доступ до ринку праці та проникнути на нього після закінчення школи.
Завдяки цьому студенти можуть опанувати більше м’яких навичок, таких як: критичне мислення, навички адаптації або роботи в команді тощо, щоб бути більш підходящими після закінчення навчання.
«Замість того, щоб зосереджуватися лише на навчанні, студенти можуть застосовувати знання та навички, отримані в школі, на служінні суспільству. Натомість роботодавці також мають можливість підійти до студентів та дізнатися про їх потреби, щоб залучити відповідні людські ресурси», – сказав пан Дунг.
За словами пана Дунга, багато професій, пов’язаних із суспільними предметами, мають високий рівень зайнятості, такі як комунікації, мови тощо. Зокрема, є мови, які вважаються рідкісними, але насправді є «рідкісними», такі як: німецька, італійська, російська, португальська, іспанська тощо. Навіть багатьох студентів третього курсу «замовили» на роботу.
Розповідаючи про майбутні кар'єрні тенденції в соціальному секторі, пан Дунг зазначив, що хоча неможливо передбачити, які галузі будуть «затребуваними» в майбутньому, незалежно від того, яка сфера кар'єри – соціальна, економічна чи технічна – можливості відкриті, якщо у вас є здібності.
Доктор Дунг також зазначив, що в цифрову епоху суспільство розвивається дуже стрімко, тому школи повинні постійно змінювати свої навчальні програми та застосовувати технології в навчанні, щоб задовольнити потреби учнів.
Зокрема, кожні 2 роки школа повинна змінювати навчальну програму та консультуватися з підрозділами з набору персоналу, щоб це коригування було практичним.
Джерело: https://dantri.com.vn/giao-duc/nganh-nghe-khoi-xa-hoi-dang-lep-ve-voi-kinh-te-ngan-hang-20251112135956358.htm






Коментар (0)