Журналістка Та Біч Лоан розповідає про виклики журналістської підготовки в епоху штучного інтелекту

(NLDO) – Хоча технології змінюються, багато основних цінностей журналістики залишаються незмінними: перевіреність, професійна етика, чесність, об’єктивність...

9 грудня в Хошиміні газета «Thanh Nien» організувала семінар « Медіа-підготовка від інновацій до нової ери» за участю представників університетів та коледжів, що навчають журналістиці та комунікаціям у Південному регіоні, а також управлінських агентств та прес-агентств.

Студентам бракує практичних навичок роботи на цифрових платформах

У своїй вступній промові журналіст Нгуєн Нгок Тоан , головний редактор газети Thanh Nien, сказав, що цифрова епоха глибоко змінює багато сфер, включаючи журналістику та медіа.

Поява штучного інтелекту, великих даних, соціальних мереж та цифрових платформ змінила спосіб виробництва, розповсюдження та споживання інформації та поставила абсолютно нові вимоги до підготовки кадрів з журналістики та комунікацій в університетах та коледжах.

Журналіст Нгуєн Нгок Тоан, головний редактор газети «Тхань Ньєн»

За словами пана Тоана, масштаби медіа-підготовки дедалі більше розширюються в багатьох навчальних закладах, від суспільних наук до багатопрофільних, від державних до приватних. Однак реальність показує, що журналістика та медіа-підготовка все ще стикаються з багатьма викликами.

Посилаючись на опитування TopCV, проведене у 2023 році, він зазначив, що 64% ​​роботодавців у сфері медіа та маркетингу оцінили, що студентам бракує практичних навичок роботи з цифровими платформами , особливо з такими інструментами, як Facebook Ads, Canva, Google Analytics, TikTok...

Пан Тоан вважає, що існує багато серйозних проблем, які безпосередньо впливають на якість роботи преси та медіа-персоналу. «Одним із важливих рішень є співпраця між школами та роботодавцями, зокрема пресою та медіа-агентствами», – сказав він .

Навчальні програми повільніші за ринок: Школам важко встигати за темпами

З точки зору навчальних закладів, доктор Хюїнь Ван Тонг (факультет журналістики та комунікацій – Університет соціальних та гуманітарних наук – VNU-HCM) зазначив, що ринок праці змінюється швидше, ніж швидкість коригування навчальної програми. Поточний технологічний цикл становить лише 6-12 місяців, але для вдосконалення навчальної програми потрібно 4-5 років. Це призводить до браку оновленої освіти у студентів, надмірного теоретичного навантаження та практичного досвіду.

Доктор Тонг вважає, що зв'язок між школами та бізнесом все ще обмежений, що робить ланцюг навчання-рекрутинг-зворотний зв'язок не замкнутим. Розглядаючи перспективу навчання в епоху штучного інтелекту, він попереджає, що штучний інтелект не лише кидає виклик навичкам, а й «ідентичності та характеру медіапрофесії».

Пан Тонг запропонував підприємствам «не просто набирати людей – навчати їх». Для агентств та медіакомпаній він рекомендував розширити можливості для стажування, щоб студенти могли ознайомитися з реальними робочими процесами.

Штучний інтелект конкурує з людським мисленням

Журналіст Та Біч Лоан (VTV) зазначив, що штучний інтелект створює низку серйозних викликів для журналістики та медіа-навчання. Серед них – конкуренція між людським мисленням та здатністю штучного інтелекту творити, швидке старіння навчальних програм та ризик втрати оригінальності, коли спільні дані стають дедалі популярнішими.

У дискусії ділиться журналіст Та Біч Лоан

Вона також вказала на глобальні проблеми застосування штучного інтелекту в журналістиці, такі як: точність, авторські права та право власності на контент, оригінальність, ризик залежності від штучного інтелекту, прозорість даних та професійна етика.

Щодо внутрішньої ситуації, пані Лоан зазначила, що 85% прес-агентств у В'єтнамі використовували або тестують штучний інтелект, що свідчить про сильну присутність технологій у журналістській діяльності.

Вона наголосила, що попри зміни в технологіях, багато основних цінностей журналістики залишаються незмінними: перевіреність – точність, етика, чесність, об’єктивність, аналітичні здібності, незалежне мислення та здатність розповідати емоційні історії. Однак навчальні програми також повинні додавати нові навички, такі як використання штучного інтелекту та оцінка якості даних.

Джерело: https://nld.com.vn/nha-bao-ta-bich-loan-noi-ve-thach-thuc-dao-tao-bao-chi-thoi-ai-196251209120157718.htm