Від навчальних посібників до ризику неправильного використання, штучний інтелект призведе до трансформації систем оцінки компетенцій.
За даними технологічної компанії LifePrompt, ChatGPT версії 5.2 набрав 503/550 балів на вступному іспиті з природничих наук та 452/550 балів на вступному іспиті з соціальних наук в Токійському університеті, перевершивши найкращого гравця.
Штучний інтелект отримав ідеальний бал з математики, одного з найскладніших розділів іспиту. В Кіотському університеті штучний інтелект перевершив найвищі показники як у праві, так і в медицині – галузях, відомих своєю жорсткою конкуренцією.
У Японії, окрім загального вступного іспиту до університету, студенти можуть обрати складання вступних іспитів окремо для кожного університету. Вступний іспит до Токійського університету вважається дуже вибірковим, оскільки це один з найкращих університетів країни.
Примітно, що лише роком раніше ChatGPT не склав той самий іспит. Це швидке покращення демонструє неймовірні темпи розвитку штучного інтелекту.
Сатоші Ендом, керівник LifePrompt, заявив: «Потенціал штучного інтелекту був чітко визнаний. За нинішніх темпів розвитку організаціям потрібно дивитися на 10-20 років уперед, щоб визначити, як вони інтегрують штучний інтелект у свою діяльність».
Професор Сатоші Куріхара, який викладає в Університеті Кейо, сказав: «Неминуче, що ШІ отримує високі бали на сучасних іспитах, оскільки тести в основному оцінюють пам’ять та здібності до обробки інформації. Це ті сфери, де машини перевершують інших, так само як комп’ютери обчислюють швидше, ніж люди. Однак люди все ще зберігають перевагу в креативності, критичному мисленні та здатності створювати нову цінність».
Фактично, ChatGPT тестували не лише на іспитах у Японії. До цього версії зі штучним інтелектом пройшли численні міжнародні стандартизовані тести, такі як іспит для адвокатів США, іспит MBA та кілька розширених шкільних іспитів. Ці досягнення підтверджують уявлення про те, що штучний інтелект поступово наздоганяє або навіть перевершує традиційні стандарти оцінювання.
OpenAI, розробник ChatGPT, позиціонує інструмент як підтримку навчання, а не заміну людей-учнів. Одним із помітних кроків є запуск «режиму навчання», який дозволяє ШІ виступати в ролі репетитора. Замість того, щоб надавати повні відповіді, система задає зворотні запитання, аналізує кожен крок і коригує контент відповідно до рівня користувача.
Однак швидке поширення ChatGPT в академічних середовищах також викликало серйозне занепокоєння. Багато університетів по всьому світу повідомили про збільшення випадків шахрайства, пов'язаного зі штучним інтелектом, коли студенти використовують чат-ботів для написання есе або складання іспитів. Це створює значний виклик для традиційних систем оцінювання, які ще не адаптувалися до появи цієї нової технології.
Джейна Девані, керівник відділу міжнародної освіти в OpenAI, сказала: «Ми не хочемо, щоб учні неправильно використовували штучний інтелект. Мета полягає в тому, щоб допомогти їм зрозуміти проблему, а не просто отримати відповідь. Нова функція особливо корисна для домашніх завдань, підготовки до іспитів та розгляду складних понять, таких як теорема Байєса або задачі на ймовірність».
Джерело: https://giaoducthoidai.vn/nhat-ban-chatgpt-danh-bai-thu-khoa-ky-thi-dai-hoc-post775954.html
Коментар (0)