Зусилля щодо інновацій та покращення якості дошкільної освіти та догляду

Долаючи труднощі, пов'язані з браком обладнання та складними умовами проживання, персонал та вчителі дитячого садка Хьонг Дуонг комуни Пак Нга завжди пропагують дух солідарності, прагнуть до інновацій та творчості у навчанні, поступово покращуючи якість догляду за дітьми та освіти. У 2025 році школа була удостоєна честі бути визнаною типовим прикладом патріотичного руху наслідування комуни у період 2020-2025 років.

Заняття вчителів та учнів у дитячому садку Хийонг Дуонг, комуна Пак Нга.

Відвідуючи дитячий садок Хийонг Дуонг, невелику школу, розташовану поблизу центру громади, легко відчути дружню та затишну атмосферу. Кампус зелений, чистий, гарний, класні кімнати обладнані науково , з багатьма куточками, що надають багато можливостей для навчання. На стінах висять картини, створені вчителями та учнями разом, що допомагають дітям розвивати свою творчість, навички взаємодії, створюючи привабливе навчальне середовище для дітей.

Пані До Тхі Лан, директорка школи, сказала: «Наразі в школі 15 класів, у яких навчається 355 дітей; безпосередньо викладають 26 вчителів, 100% з яких відповідають навчальним стандартам. Завдяки інвестованим приміщенням школа ефективно управляє та використовує їх, додає обладнання та матеріали, будує спортивний майданчик та зелену бібліотеку. Школа завжди проактивно розробляє план освітньої програми, яка відповідає реальності. Вчителі викладають відповідно до кожної теми; інтегрують нові моделі та методи, щоб допомогти дітям досліджувати, переживати, формувати навички та всебічно розвиватися в моральності, інтелекті, фізичній підготовці та естетиці».

Було впроваджено багато високоефективних моделей та ініціатив, таких як: «Створення освітнього середовища, орієнтованого на дитину», «Освіта з питань харчування в поєднанні з фізичною активністю», «Застосування освітніх методів STEM/STEAM», «Соціально-емоційна освіта (SEL)», «Вдосконалення в'єтнамської мови для дітей етнічних меншин», «Вступ до вивчення англійської мови для дітей дошкільного віку»...

Урок на свіжому повітрі для вчителів та учнів у школі.

В рамках проекту «Вдосконалення в'єтнамської мови для дітей дошкільного віку з числа етнічних меншин» у всіх класах було створено «В'єтнамський куточок» з багатим навчальними матеріалами; предмети та малюнки позначені літерами, щоб допомогти дітям спостерігати та запам'ятовувати щоденну лексику. Відкриті простори також інтегровані з в'єтнамською мовою за допомогою табличок з назвами дерев, квітів, овочів тощо, щоб допомогти дітям гратися та знайомитися з мовою. Школа також організовує позакласні заходи, конкурс «Діти дошкільного віку з числа етнічних меншин з в'єтнамською мовою»; водночас школа координує роботу з батьками для покращення в'єтнамського спілкування вдома, створюючи єдине мовне середовище.

Щороку ефективно впроваджуються рухи наслідування «Добре навчай – добре навчайся», «Кожен учитель – взірець моральності, самостійного навчання та творчості», «Інновації та творчість у навчанні та викладанні». Школа твердо дотримується критеріїв досягнення стандартів I рівня та продовжує покращувати якість освітньої акредитації.

Визнаючи, що застосування інформаційних технологій та цифрової трансформації є неминучою вимогою, школа впровадила програмне забезпечення Viettec для планування, управління інтернатами та книгами; створила групи Zalo та Facebook для двостороннього обміну інформацією з батьками. 100% персоналу та вчителів мають доступ до технологічного обладнання та вміло його використовують, що сприяє покращенню якості викладання та навчання, створюючи інтерес для дітей.

Зосереджуючись на навчанні та професійному розвитку персоналу та вчителів, школа регулярно організовує демонстраційні уроки, спостереження за класами, семінари та навчання для вчителів основного складу; заохочує вчителів до участі у конкурсах на найкращих вчителів та ініціативах з написання досвіду. Зокрема, у 2024-2025 навчальному році професійна команда великого блоку дитячого садка впровадила ініціативу «Навчання дітей 4-5 років виготовляти саморобні інструменти та іграшки». Це рішення допомогло дітям полюбити творчість, навчитися використовувати знайомі матеріали для виготовлення виробів, тим самим формуючи звичку захищати довкілля та економити ресурси.

Ініціативи з виготовлення саморобних іграшок та посуду залучають дітей до участі.

Вчителька Ло Тхі Туї, яка впровадила цю ініціативу, поділилася: «У класі навчається 22 дитини, багато з яких мають обмежені можливості для співпраці та концентрації уваги. Завдяки практичним заняттям та досвіду на теми «Зі Святом середини осені», «Діти та родичі», «Професія вчителя», «Тваринний світ », «Дорожній рух», «Природні явища»... ми допомогли дітям зацікавитися та активно брати участь у заходах».

Результати опитування показують, що 100% дітей зацікавлені, активні та проактивні, коли беруть участь у заходах з виготовлення інструментів та іграшок, що на 54,5% більше; 91% дітей мають навички спостереження та відповідей на запитання, що на 68,2% більше; 91% дітей мають знання, навички та естетичні якості під час виготовлення іграшок, що на 63,6% більше; 86,4% дітей практикують наполегливість та спритність; 95,5% дітей усвідомлюють необхідність збереження та цінування інструментів, які вони виготовляють, що на 59-72% більше порівняно з показником до застосування ініціатив та рішень.

Школа добре справляється з розміщенням учнів у інтернатах.

Директор школи, вчитель До Тхі Лан, додав: «Школа виконує умови для проведення оцінювання та визнання національних стандартів I рівня. Водночас пропонується, щоб Народний комітет комуни інвестував у ремонт центральної школи, придбання обладнання для шкіл Нонг Кок, Лум Ха, Лум Тхуонг, Пак Нга... Прагнути завершити оцінювання та визнання до березня 2026 року згідно з графіком».

Завдяки численним зусиллям у сфері інновацій та креативності, дитячий садок Хийонг Дуонг підтверджує свою роль як яскравої плями в освіті та патріотичному русі наслідування комуни Пак Нга. Досягнуті результати є основою та важливою мотивацією для школи продовжувати прагнути до створення все більш сучасного та дружнього освітнього середовища, що відповідає вимогам нового періоду.

                                               

Джерело: https://baosonla.vn/khoa-giao/no-luc-doi-moi-nang-cao-chat-luong-cham-soc-giao-duc-tre-mam-non-8fSaSTWDR.html