Вчителька-піонерка у застосуванні технологій на уроках історії

Докторка Нгуєн Тху Куєн, яка народилася в 1983 році, зараз працює вчителем історії у середній школі для обдарованих дітей Нгуєн Трай міста Хайфонг. Поряд із своїми професійними обов'язками – керівництвом шкільною командою для участі в національних конкурсах для відмінників навчання та викладанням історії неспеціалізованим класам, докторка Нгуєн Тху Куєн старанно досліджує та має багато ініціатив щодо застосування інформаційних технологій у викладанні, які з ентузіазмом сприймаються учнями школи та колегами з багатьох провінцій та міст.

Доктор Нгуєн Тху Куєн на уроці історії в 11 класі середньої школи для обдарованих дітей імені Нгуєн Трай.

Історія, втілена в життя за допомогою технологій

У класі, який веде викладач Нгуєн Тху Куєн, завжди панує захоплива та яскрава атмосфера. Історичні віхи та знакові споруди того часу стають знайомими та привабливими для учнів завдяки технологіям. Під керівництвом викладача Куєна учні безпосередньо створюють 3D-зображення та пояснюють визначні історичні місця, такі як Імператорська цитадель Тханг Лонг, стародавня столиця Хюе ... Для інших уроків викладач Куєн використовує технології, включаючи штучний інтелект, для створення жвавих сесій запитань та відповідей або написання пісень про міжнародні події. Завдяки захопливим лекціям учні не лише легко запам'ятовують історію, але й наслідують гарний приклад викладача у навчанні та навчанні.

Учень Мак Фуонг Донг, учень 12-го класу хімії середньої школи для обдарованих дітей ім. Нгуєн Трай, розповів, що кожна лекція пані Нгуєн Тху Куєн є живою та захопливою. Вона завжди йде в ногу з технологічними тенденціями, зокрема використовує штучний інтелект для створення пісень, пов’язаних з подіями. Наприклад, під час вивчення уроку про Організацію Об’єднаних Націй вона використала штучний інтелект, щоб створити пісню про солідарність та дружбу між країнами, тим самим допомагаючи учням захопитися лекцією та легко засвоювати знання.

Данг Ву Ха Фуонг, учениця 11-го класу історії середньої школи для обдарованих дітей ім. Нгуєн Трай, сказала, що після року навчання під керівництвом пані Куєн для повторення знань з цього предмета вона опанувала хороший метод вивчення історії та стала відмінницею. Зараз вона готується до складання національного іспиту для відмінників разом зі своїми однокласниками з 12-го класу історії. Вона не лише супроводжує учнів на уроках, але й завжди слухає та підтримує їх.

Пані Нгуєн Тхі Хонг Тхань, заступниця директора середньої школи для обдарованих дітей Нгуєн Трай, розповіла, що доктор Нгуєн Тху Куєн є основним вчителем школи в галузі ключової освіти , виявлення та виховання талановитих учнів. Вона завжди досліджує та створює найкращі методи й мотивує учнів у навчальному процесі. Таким чином, процес виховання талановитих учнів докторкою Куєн досяг багатьох успіхів. Пані Куєн також передала свою пристрасть до історії поколінням учнів, допомагаючи їм розвивати чесноти та розвивати свої таланти.

Тільки за період 2020-2025 років пані Нгуєн Тху Куєн безпосередньо підготувала 71 учня, які здобули призові місця на всіх рівнях, з яких 13 учнів отримали Національну премію «Відмінний учень», отримавши 5 других призів, 4 третіх призів та 4 заохочувальні премії. Щодо досліджень та керівництва учнями щодо застосування наукових досягнень протягом цього періоду, доктор Нгуєн Тху Куєн досягла видатних результатів завдяки 7 цінним ініціативам, які широко застосовуються та безпосередньо служать викладанню історії та роботі класних керівників.

Доктор Нгуєн Тху Куєн відтворює стародавню столицю Хюе за допомогою технології віртуальної реальності.

Одна з типових ініціатив – «Розвиток здатності до співпраці у учнів старших класів у викладанні історії В'єтнаму (X століття – середина XIX століття)». Застосовуючи цю ініціативу на уроці, учні розвивають здатність до співпраці, розвивають сильні сторони, долають слабкі сторони кожного учня. Знання та досвід, якими діляться один з одним, допомагають учням добре виконувати поставлені завдання. Ініціатива також сприяє розвитку здатності до співпраці у учнів у викладанні історії, допомагаючи подолати нудьгу в навчанні. Учні разом шукають та використовують інформацію, щоб заощадити час на навчання, бути більш активними в розумінні проблем, підвищити мотивацію до навчання, уникнути пасивних звичок та покладатися на інших. Вчителі мають менше проблем на уроці та зручніше справляються з процесом тестування та оцінювання учнів. Ця ініціатива була ефективно застосована у середній школі для обдарованих дітей ім. Нгуєн Трай, а також була застосована ще 5 навчальними закладами як на Півдні, так і на Півночі.

Продовження історії про красу знань у цифрову епоху

Доктор Нгуєн Тху Куен народився та виріс у комуні Тхань Мієн міста Хайфонг. У 1997-1998 навчальному році учениця Нгуєн Тху Куен середньої школи для обдарованих дітей ім. Нгуєн Трай у Хайзионг посіла друге місце на національному конкурсі з історії та була одразу зарахована до Ханойського національного університету освіти.

Після закінчення університету студентка Нгуєн Тху Куєн повернулася до рідного міста та стала вчителькою історії у спеціалізованій школі, яку вона раніше навчалася. Під час своєї викладацької кар'єри у середній школі для обдарованих дітей Нгуєн Трай, завдяки власним зусиллям, за підтримки Ради директорів школи, довірі та підтримці своєї родини, вчителька Нгуєн Тху Куєн присвятила всю свою енергію дослідженню та викладанню історії, одночасно здобуваючи ступінь магістра та доктора. Весь процес занурення в історію був спрямований на те, щоб допомогти учням зрозуміти історії людей та країн, їхній вибір, прагнення та позачасові уроки.

Доктор Нгуєн Тху Куєн допомагає учням використовувати технології для вивчення історії.

За словами доктора Нгуєн Тху Куєна, вивчення історії – це не лише запам'ятовування подій, а й навчання роздумувати над тим, чому те, що відбувалося, і як люди змінили світ. Щоб учні добре володіли історією, їм потрібно розуміти суть, а не запам'ятовувати, і водночас мати зв'язок з реальністю. Перш за все, учням потрібно мати критичне мислення, переказувати історію по-своєму, щоб відповісти на питання, чому минуле створило сьогодення, з чого вони зрозуміють, що кожна людина повинна робити для майбутнього.

Щоб зробити навчання цікавим та захопливим, докторка Нгуєн Тху Куєн постійно застосовує інформаційні технології, використовуючи сучасні технологічні платформи, такі як Kahoot, Prezi, віртуальні 3D-музеї, технології віртуальної та доповненої реальності (VR, AR) та застосування штучного інтелекту на лекціях з історії. Пані Куєн не лише допомагає учням добре засвоювати уроки, але й спрямовує їх на застосування технологій для впевненого проектування моделей бібліотек. У рамках цього проєкту вона та її учні звернулися за спонсорською допомогою до Британського університету у В'єтнамі (BUV) для друку книг, організації конкурсів читання та пожертвування 5 бібліотек просто неба та 5 бібліотек у коридорах 2 середнім та 3 початковим школам у місті Хай Дуонг (старе місто).

За свій внесок докторка Нгуєн Тху Куєн отримала багато нагород та подяк, зокрема Почесну грамоту від Прем'єр-міністра зі званням Борця національної конкуренції у 2025 році. Вона також є типовою людиною Хайфонгу, яка відвідає 11-й Національний патріотичний конгрес конкуренції, що відбудеться наступного грудня.

Одним із найособливіших «сертифікатів» для вчительки Куєн є ступінь доктора історичних наук. За словами доктора Нгуєн Тху Куєн, 5 років роботи над її докторською дисертацією були не лише академічною подорожжю, а й подорожжю самоподолання. Під час цієї подорожі вона отримала велику підтримку від тодішньої провінції Хайзионг, школи, своєї родини та особливо керівництво в наукових дослідженнях від покійного доцента, доктора Ву Куанг Хієна, Університету соціальних та гуманітарних наук В'єтнамського національного університету в Ханої.

Джерело: https://baotintuc.vn/giao-duc/nu-giao-vien-tien-phong-trong-ap-dung-cong-nghe-vao-bai-giang-lich-su-20251111152923018.htm