Розумні класи потребують інновацій

Розумні класи приносять багато переваг учням, вчителям та шкільній адміністрації. Використання розумних пристроїв та передових технологій допомагає учням ефективно отримувати доступ до знань. Таку думку висловили багато посадовців та вчителів ще до вимоги фундаментальної та комплексної реформи освіти.

Година викладання та навчання на ІТ-платформі для вчителів та учнів початкової школи Хоанг Хоа Тхам (район Хак Тхань).

Оскільки початкова школа Хоанг Хоа Тхам (район Хак Тхань) була однією зі шкіл, обраних для пілотного проекту з побудови моделі розумного класу з 2020-2021 навчального року, на сьогодні 100% класів у початковій школі Хоанг Хоа Тхам (район Хак Тхань) працювали та використовуються на платформі застосування розумних пристроїв для навчання та викладання. Пані Нгуєн Тхі Ханх, заступниця директора початкової школи Хоанг Хоа Тхам, сказала: «Застосування інформаційних технологій (ІТ) та технологій штучного інтелекту в управлінні та викладанні є сучасною тенденцією. Це завдання також визначено школою як одне з ключових завдань кожного навчального року. Особливо після того, як школа інвестувала в 7 розумних класів з багатьма сучасними обладнаннями. Від початкових розумних класів, які позитивно вплинули на навчання, до сьогодні 31 клас школи був оснащений сучасним обладнанням, таким як: великоекранні смарт-телевізори, звукові системи, підключення до Інтернету... та функціонує відповідно до механізму розумного класу. Крім того, школа також має 2 комп’ютерні класи з 35 комп’ютерами в кожному, що добре відповідає вимогам цифрової трансформації, а також викладання та вивчення інформатики для учнів 3–5 класів».

Щоб застосовувати ІТ та ефективно керувати розумними класами, окрім підвищення обізнаності кожного співробітника та вчителя; створення сховища цифрових навчальних ресурсів, початкова школа Хоанг Хоа Тхам щороку розробляє та впроваджує теми для впровадження ІТ у всю освітню діяльність. Наприклад, у 2025-2026 навчальному році школа розробила тему «Застосування технологій штучного інтелекту у навчанні»; «Підвищення здатності ефективно використовувати активні та сучасні методи та прийоми навчання»... Ці теми вимагають від кожного вчителя розробки уроків з використанням ІТ, застосовуючи технології штучного інтелекту. Тим самим створюючи зміни в інноваціях методів навчання, покращуючи якість освіти в школі.

Аналогічно, з трьох «розумних» класів, інвестованих Народним комітетом міста Тхань Хоа (старий) у 2021-2022 навчальному році, дотепер усі класи середньої школи Нгуєн Ван Трой (район Хак Тхань) були оснащені сучасним обладнанням для навчання та викладання з використанням ІТ-технологій та штучного інтелекту. Пані Нгуєн Тхі Туї, вчителька ІТ-технологій середньої школи Нгуєн Ван Трой, поділилася: «Розумні класи принесли «нове вітер» в інновації методів навчання та викладання як для вчителів, так і для учнів, тим самим створюючи суттєві зміни в якості освіти. Під час навчання в «розумних» класах вчителі не лише мають доступ до ІТ та застосовують їх, використовують технології штучного інтелекту для створення відео та матеріалів для лекцій, але й створюють захоплення для учнів за допомогою інтуїтивно зрозумілих та яскравих зображень».

Згідно з оцінкою шкіл, під час навчання в розумних класах лекції вчителів є більш живими та привабливими; учні зацікавлені в уроці; методи викладання вчителів також є більш гнучкими. Зокрема, лекції вчителів ефективно використовують зображення та відео для безпосереднього обслуговування уроку, особливо віртуальні експерименти. Водночас можна використовувати багато активних методів навчання, що надаються розумними пристроями, таких як: індивідуальні методи роботи, групові методи роботи, лекції в поєднанні з непрямим практичним досвідом, що надається технологіями...

Робота з інтерактивними екранами для навчання та викладання у смарт-класі середньої школи Нгуєн Ван Трой.

Таким чином, переваги розумних класів легко побачити, проте фактичне впровадження в школах все ще стикається з багатьма труднощами, особливо щодо інвестування в обладнання. Згідно з розрахунками шкіл, вартість інвестування в розумний клас, який відповідає стандартам, сягає сотень мільйонів донгів. З такою сумою грошей, без інвестицій від місцевої влади, функціональних агентств чи звернень від соціалізації, школам буде дуже важко впровадити це. Вчитель Хоанг Тхі Хау, директор середньої школи Нгуєн Ван Трой, сказав: «Якщо розглядати це відповідно до стандартів розумних класів, то школа наразі має лише 3 класи, інвестовані Народним комітетом міста Тхань Хоа (старий) з 2021-2022 навчального року. Завдяки зручностям та ефективності розумних класів школа сподівається й надалі привертати увагу місцевої влади та людей з усіх верств суспільства до інвестування в будівництво більш стандартних розумних класів, спрямованих на побудову розумних шкіл у процесі інтеграції та розвитку».

Згідно зі статистикою Департаменту освіти та навчання, рівень шкіл, які застосовують модель розумних класів у провінції, наразі становить лише 18%. Це досить скромне число порівняно з масштабом понад 2000 шкіл та понад 28 000 класів на всіх рівнях по всій провінції. Насправді, розумні класи не є вирішальним фактором, але, виходячи з промислової революції 4.0 та практичних вимог, ці класи є неминучою тенденцією, яка вимагає від усього сектору освіти докласти більше зусиль у співпраці з усім суспільством для досягнення мети фундаментальних та комплексних інновацій в освіті в «цифрову епоху».

Стаття та фотографії: Фонг Сак

Джерело: https://baothanhhoa.vn/phong-hoc-thong-minh-truoc-yeu-cau-doi-moi-268572.htm