Елітний університет
Промова Генерального секретаря та президента То Лама на церемонії відзначення 120-ї річниці заснування В'єтнамського національного університету в Ханої (VNU) 16 травня 2026 року є стратегічною директивою не лише для самого VNU, а й для всієї в'єтнамської системи вищої освіти .
Я вважаю, що найглибшим аспектом промови є те, що Генеральний секретар і Президент визнали В'єтнамський національний університет у Ханої (VNU) у всій його повноті, охоплюючи його історію, сьогодення та майбутнє. VNU — це не лише вищий навчальний заклад із давніми традиціями, а й символ в'єтнамського інтелекту, місце, де втілюються академічні прагнення, розвиваються таланти та забезпечується служіння нації.
Але традиції стають справді цінними лише тоді, коли вони перетворюються на відповідальність та дії. Оскільки країна вступає в нову еру розвитку, В'єтнамський національний університет у Ханої повинен стати ще сильнішим, не лише зберігаючи свою роль провідного навчального та дослідницького центру, але й стаючи новаторською силою в науці , технологіях, інноваціях та цифровій трансформації.
Два слова «Національний» у назві Ханойського національного університету мають велике значення. Це не просто назва, а місія. Ханойський національний університет повинен пов’язувати свій розвиток з основними потребами нації; він повинен готувати здібних лідерів; він повинен створювати нові знання, нові технології, нову політику та робити вагомий внесок у національний розвиток.
Я особливо захоплений вимогою перетворити В'єтнамський національний університет у Ханої на елітний, сучасний, багатопрофільний університет, що працює за моделлю інноваційного університету.
«Еліта» тут розуміється не лише як відбір найкращих, а й, що ще важливіше, як еліта з точки зору академічної якості, дослідницького потенціалу, технологічних інновацій, міжнародного престижу та практичного внеску в країну.
Елітний університет має бути місцем, де збираються блискучі вчені, видатні дослідники, провідні експерти в галузі технологій, виняткові студенти, інноваційні підприємства та політики. Там знання не повинні обмежуватися підручниками, лабораторіями чи науковими статтями, а повинні перетворюватися на продукти, технології, політику, бізнес та внесок у розвиток суспільства, що створює цінність.
На мою думку, для досягнення цієї мети В'єтнамський національний університет у Ханої (VNU) спочатку повинен фундаментально реформувати свою модель управління університетом. VNU має керуватися цілями, якістю, результатами та соціальним впливом.
Модель «один ВНУ – один ВНУ» та спільні ресурси вимагають, щоб кожен університет-член, дослідницький інститут, лабораторія та сильна дослідницька група мали чіткі завдання, цілі та обов'язки.
Усунення інституційних перешкод
Ми не можемо судити про університети виключно за кількістю студентів, кількістю дослідницьких тем чи кількістю опублікованих статей. Ці критерії необхідні, але недостатні. Нам потрібно оцінювати їх на основі якості публікацій, кількості патентів, кількості переданих технологічних продуктів, кількості створених науково-технічних підприємств, кількості рекомендованих політичних рішень, кількості навчених талановитих людей та їхнього фактичного внеску в країну.
Ми повинні усунути інституційні, фінансові, кадрові перешкоди та проблеми автономії університетів. Університет, який прагне інновацій, не може бути обмежений надмірно жорсткими адміністративними механізмами.
Автономія університетів має йти пліч-о-пліч із підзвітністю, але підзвітність не повинна перетворюватися на посилення бюрократії. В'єтнамському національному університету в Ханої (VNU) необхідно надати більшу автономію та ініціативу в академічній сфері, залученні та утриманні талантів, використанні ресурсів, міжнародному співробітництві, створенні науково-технічних підприємств, впровадженні науково-технічної діяльності та комерціалізації результатів досліджень.
Якщо метою є те, щоб В'єтнамський національний університет у Ханої (VNU) до 2030 року увійшов до 100 найкращих університетів Азії, до 300 найкращих університетів світу до 2035 року, а деякі ключові дисципліни – до 100 найкращих у світі, тоді механізми та інвестиції, що виділяються VNU, повинні відповідати цій меті. Неприйнятно очікувати, що університет буде конкурентоспроможним на міжнародному рівні, якщо він працює з механізмами, яким бракує гнучкості та привабливості для талантів.
Крім того, необхідні цілеспрямовані інвестиції в ключові галузі. В'єтнамський національний університет у Ханої (VNU) – це багатопрофільний університет, але бути багатопрофільним не означає розпорошувати інвестиції. Нам потрібно вибрати кілька галузей з перевагами, міцною науковою основою та стратегічним значенням для країни, в які можна інвестувати максимально повно. Це може включати штучний інтелект, напівпровідники, нові матеріали, біотехнології, великі дані, нову енергетику, сталий розвиток науки, освітню науку, політичну науку та в'єтнамські дослідження.
У кожній галузі необхідно створити центри передового досвіду та сильні дослідницькі групи, що відповідають міжнародним стандартам. Ці групи повинні мати авторитетних лідерів, команду наступників, талановитих аспірантів, сучасні лабораторії, справжню міжнародну співпрацю та стабільне довгострокове фінансування. Дослідження високого рівня неможливі за короткострокових, фрагментарних та непослідовних інвестицій.
Наукові дослідження необхідно пов’язувати з основними проблемами, що стоять перед країною. Це надзвичайно важлива вимога, «продукт» науково-технічної діяльності. Університети не можуть просто досліджувати те, що мають, а повинні досліджувати те, що потрібно і буде потрібно країні.
В'єтнамський національний університет у Ханої (VNU) повинен активно пропонувати великі дослідницькі програми, замовлені національним урядом, такі як цифрова трансформація в державному управлінні, розвиток напівпровідникових людських ресурсів, застосування штучного інтелекту в освіті та охороні здоров'я, розумні міста, зелена економіка, нетрадиційна безпека, зміна клімату, розвиток цифрової культури та формування в'єтнамського народу в нову еру.
«Мудрість» нації
В'єтнамський національний університет у Ханої (VNU) має стати національним «банком розуму». Коли державі потрібні наукові аргументи для стратегічних політичних рішень, VNU має бути надійним джерелом. Коли бізнесу потрібні технології, високоякісні людські ресурси та інноваційні моделі, VNU має бути стратегічним партнером. Коли населеним пунктам потрібні моделі розвитку, цифрова трансформація, міське управління та розвиток людських ресурсів, VNU має бути здатним надати підтримку.
У Хоалак має бути створена справді інноваційна екосистема. Міський район В'єтнамського національного університету в Хоалак потребує розвитку як університетсько-технологічно-інноваційного міста, а не просто нового кампусу. Зв'язок з високотехнологічним парком Хоалак вимагає конкретних програм: відкритих лабораторій, інкубаційних центрів, фондів підтримки стартапів, університетських спін-оффів, програм на замовлення бізнесу та креативних просторів для студентів, викладачів та науковців.
Інноваційний університет повинен створювати безперервний потік від навчання до досліджень, від досліджень до технологій, від технологій до продуктів, від продуктів до бізнесу та від бізнесу назад до підтримки університету. Саме це являє собою сучасну університетську екосистему.
Політика щодо талантів
Конкуренція між університетами сьогодні – це, по суті, змагання за таланти. Щоб В'єтнамський національний університет у Ханої досяг регіонального та міжнародного визнання, йому потрібна сильна політика для залучення талановитих професорів, видатних молодих вчених, в'єтнамських експертів за кордоном та міжнародних науковців.
Політика щодо талантів не може обмежуватися лише запрошеннями; вона має супроводжуватися такими умовами, як робочі місця, лабораторії, дослідницькі групи, фінансування, житло, стипендії для аспірантів, академічна автономія та професійне наукове середовище.
Зокрема, необхідно створити умови для самостійного розвитку молодих науковців. Сильний університет повинен мати сильні покоління наступників. Молодим науковцям потрібно давати вагомі завдання, підтримувати їх у формуванні дослідницьких команд, підтримувати міжнародні зв'язки та оцінювати їх за прозорими академічними стандартами.
В епоху штучного інтелекту та цифрової трансформації університети не можуть просто передавати наявні знання. Університети повинні готувати людей з навичками критичного мислення, самостійного навчання, міждисциплінарними навичками, цифровими навичками, володінням іноземними мовами, креативністю та почуттям соціальної відповідальності. Студенти В'єтнамського національного університету в Ханої повинні бути готові не лише до працевлаштування, а й до лідерства, адаптації та створення нових цінностей.
Навчальні програми мають бути більш гнучкими, міждисциплінарними та практичними. Основні виклики сьогодення є міждисциплінарними. Штучний інтелект – це не лише інформаційні технології; він також охоплює математику, етику, право, освіту та управління. Напівпровідники – це не лише електроніка; вони також охоплюють фізику, матеріалознавство, дизайн, виробництво та ланцюги поставок. Сталий розвиток стосується не лише довкілля; він також охоплює економіку, суспільство, технології та державну політику.
Фонд міжнародної інтеграції
Для досягнення цієї мети В'єтнамському національному університету в Ханої потрібні власні правила навчання, що відрізняються від правил Міністерства освіти та навчання, для пілотного впровадження нових навчальних програм, нових спеціальностей та нових моделей навчання, яких раніше ніколи не існувало.
В'єтнамський національний університет у Ханої (VNU) має стати провідним навчальним закладом в'єтнамського інтелекту на міжнародній арені. Він повинен мати міцну основу у фундаментальній науці. Без міцної основи фундаментальної науки неможливо опанувати ключові та стратегічні технології. Він має бути місцем, куди приїжджають видатні вчені, провідні науковці, лідери, провідні університети, технологічні корпорації та іноземні студенти для обміну знаннями, співпраці в дослідженнях та глибшого розуміння В'єтнаму.
Міцний внутрішній потенціал та фундаментальна наукова потужність також є основою міжнародної інтеграції. Академічна дипломатія, побудована на фундаменті академічного престижу, не лише допомагає покращити рейтинги університетів, але й сприяє поширенню м’якої сили, культурної ідентичності та національного престижу.
Чудовий університет повинен мати дух академічної свободи, наукової чесності, здорових академічних дебатів та бажання служити. Викладачі повинні не лише передавати знання, а й надихати на розвиток характеру, віри в науку та почуття відповідальності перед нацією. Студенти повинні навчатися не лише заради особистої вигоди, а й служити громаді та робити внесок у розвиток країни.
На мою думку, виконуючи вказівки Генерального секретаря та Президента, В'єтнамський національний університет у Ханої (VNU) має невдовзі розробити конкретний план дій на період 2026–2030 років з перспективою до 2035 року. Цей план має чітко визначити, які дисципліни повинні прагнути бути серед найкращих в Азії, які – серед 100 найкращих у світі, які дослідницькі центри повинні досягти міжнародних стандартів, які технології необхідно освоїти, які продукти – розробити, які політики потребують консультацій та які навчальні програми потребують інновацій.
Крім того, необхідний тісний механізм координації між В'єтнамським національним університетом у Ханої (VNU) та міністерствами, відомствами, місцевими органами влади, підприємствами та міжнародними партнерами. Вища освіта не може розвиватися, якщо вона відокремлена від потреб національного розвитку. Наука і технології не можуть процвітати без масштабних замовлень.
Інновації не можуть бути успішними без бізнесу та ринків. Тому В'єтнамський національний університет у Ханої, з його ключовою місією в національній системі вищої освіти, повинен бути в центрі мережі знань-політики-технологій-бізнесу-суспільства.
Я вважаю, що заява Генерального секретаря та президента То Лама висунула дуже чітку вимогу: В'єтнамський національний університет у Ханої (VNU) повинен діяти рішучіше, енергійніше впроваджувати інновації та здійснювати більш значні прориви. Це одночасно честь і велика відповідальність. VNU має традиції, команду, позицію та довіру партії, держави та суспільства. Зараз важливо перетворити цю довіру на програму дій, перетворити цілі на результати та перетворити традиції на нову рушійну силу розвитку.
Я був глибоко зворушений, коли на мітингу з нагоди 120-ї річниці В'єтнамського національного університету в Ханої Генеральний секретар і президент В'єтнаму оцінив, що «В'єтнамський національний університет у Ханої став блискучим символом в'єтнамського інтелекту, місцем, де сходяться академічні прагнення, розвиваються таланти та робиться важливий внесок у справу національного будівництва та розвитку». Це справді потужне заохочення для поколінь викладачів і студентів В'єтнамського національного університету в Ханої. 120 років В'єтнамському національному університету в Ханої з його славною та гордою історією.
Зважаючи на свою 120-річну історію, прагнення до інновацій та особливу увагу керівництва партії та держави, я вважаю, що В'єтнамський національний університет у Ханої (VNU) має необхідні умови, щоб стати символом в'єтнамського інтелекту у 21 столітті; і водночас зробити свій внесок у розвиток системи вищої освіти В'єтнаму в сучасному, ліберальному, творчому, інтегрованому напрямку та служити країні.
Джерело: https://giaoducthoidai.vn/thao-diem-nghen-ve-the-che-cho-dai-hoc-post778052.html
Коментар (0)