Випускний іспит з літератури у 2025 році більше не міститиме 12-сторінкових робіт?

Довідкові питання для випускного іспиту з літератури 2025 року з багатьма новими моментами

ФОТО: ДЖЕРЕЛО МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ ТА НАВЧАННЯ

18 жовтня вдень Міністерство освіти та професійної підготовки офіційно оголосило контрольні питання для випускного іспиту 2025 року з 17 предметів з відповідями. Зокрема, іспит з літератури привернув увагу громадськості, оскільки він не містив жодних творів з чинних підручників, а також мав новий спосіб постановки питань порівняно з іспитом за старою програмою з багатьма новими інструкціями, такими як вимога до учнів написати аргументоване есе обсягом 600 слів на питання з найбільшою кількістю балів, замість того, щоб дозволити їм вільно «танцювати з ручкою».

Іспит з літератури для випускного у 2025 році "повністю трансформувався"

Нгуєн Ван Тху, учень 12-го класу середньої школи Там Ву ( Хау Зянг ), зазначив, що контрольний іспит з літератури був «досить складним і дуже диференційованим». Це тому, що вже з третього питання учні мали вказати на ефективність художнього прийому, замість того, щоб «починати» з питань про риторичні прийоми, жанри та ефекти художніх прийомів у конкретному реченні, як раніше. «Це призводить до того, що учням легко заплутатися під час читання питань», – сказав учень.

Тим часом, у розділі письма, Ту сказав, що хоча тема вимагає дотримуватися уривку, питання, яке вимагає від вас проаналізувати образ Ханоя , все ж нелегко відчути атмосферу та вулиці тим, хто ніколи не був у столиці. Це ускладнює написання гарних, емоційних рядків. «Щодо питання 2, хоча штучний інтелект близький до реальності, вам буде легше поділитися своїми думками, якщо в питанні згадуються проблеми молоді», – сказав Ту.

Ту також додав, що вперше бачить вимогу написати абзац обсягом 200 слів, тоді як вимогу написати 600 слів вчителі оголосили давно. Ту також підтримав вимогу написати соціальний аргументативний твір обсягом 600 слів, оскільки важко вмістити багато ідей у ​​літературний аргументативний твір обсягом лише 600 слів. «Мені це питання здалося набагато простішим», – поділився студент, додавши, що для цього питання було обов’язково скласти план перед виконанням тесту.

«Загалом, я вважаю, що тест досить диференційований і практичний, але він не відповідає навчальній програмі підручника, коли в розділі письма не порівнюються два твори», – сказав Ту. За словами студента, тест на 600 слів не зможе зайняти 3 сторінки, тому з 2025 року більше не буде випадків, коли кандидат пише до 12 сторінок, як раніше.

Кандидати в Хошиміні перед випускним іспитом з літератури у 2024 році

Учень 12-го класу середньої школи Бах Данг ( Хайфон ) оцінив іспит з літератури 2025 року як «повну зміну». У розділі розуміння прочитаного замість того, щоб запитувати про поетичні форми, як зазвичай, кандидати мали визначити ознаки поетичних форм. Це дуже нова команда, яка вимагає від учнів нового способу відповідей, визнав цей учень. «Однак я не дуже хвилююся, бо вчителі мене навчатимуть», – сказав учень.

Страх втратити бали в письмовій формі

Цей студент додав, що запитання 1 у письмовій частині буде складним для тих, хто не може визначити вимоги до запитання. Однак ті, хто уважно слухає лекцію та формує природні рефлекси, не будуть знеохочені. Що стосується запитання 2 про соціальну аргументацію, воно може допомогти студентам вільно висловлювати власні думки, використовуючи багато аспектів, а не обмежуючись лише певною роботою. «Я можу отримати понад 8 балів за це запитання», – сказав студент.

«Особисто я ненавиджу щодня зазубрювати конспект і ніколи не підтримую це питання. Мені дуже подобаються нинішні відкриті питання, хоча спочатку це досить складно, тому що з’явиться багато нових типів питань, що вимагатиме від студентів мозкового штурму, дослідження та оновлення поточних подій, щоб мати змогу їх скласти. Але кожен іспит вимагає навичок навчання, щоб добре скласти, тому я не відчуваю тиску», – додав студент.

Однак, цей студент чоловічої статі також зазначив, що йому важко написати точну кількість слів, необхідних для іспиту, оскільки він та його однокласники часто «переписують» у тестах через забагато частин для виконання. «Тому я також хвилююся, чи не потраплю в біду, якщо зроблю це на іспиті, чи будуть викладачі поступливими в цьому питанні», – подумав студент чоловічої статі.

Довідкові відповіді з літератури для випускного іспиту з середньої школи 2025 року

ФОТО: ДЖЕРЕЛО МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ ТА НАВЧАННЯ

Поділяючи те саме занепокоєння, Нгуєн Тхі Тхань Мі, учениця 12-го класу середньої школи Нгуєн Тхі Мінь Кхай (HCMC), також боїться, що екзаменатор зніме бали, якщо вона напише менше або більше необхідної кількості слів. Заздалегідь визначена кількість слів у напрямку 200 або 600 слів також вимагає від учнів «багато» практики письма, щоб мати змогу розвивати ідеї та плавність письма відповідно до потреб, додала Май.

Ще однією складністю іспиту з літературної літератури, за словами Мая, є те, що незрозуміло, чи зміст письмової частини відповідає порядку літературного аргументативного есе на 200 слів та соціального аргументативного есе на 600 слів, чи офіційний іспит зазнає змін. Тому що досі соціальні аргументативні есе були коротшими за літературні аргументативні есе, а не навпаки, як у поточному іспиті з літературної літератури, і це суттєво впливає на те, як навчаються кандидати.

«Раніше ми завжди звикли писати довші літературні есе, і це стало звичкою під час виконання тесту, тому якби ми їх чітко не розділяли, нам було б дуже важко їх перевіряти», – сказав Май, додавши, що оскільки тестові питання були з творів поза підручником, студенти мали навчитися писати правильний тип есе: порівнювати або оцінювати два різні твори або одночасно порівнювати та оцінювати.

Джерело: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-mon-ngu-van-se-khong-con-bai-lam-12-trang-giay-185241018203840246.htm