HCMC: Мінімальний бал для спеціальностей підготовки вчителів залишається високим

Привабливість та конкурентоспроможність серед учнів, що навчаються на педагогічних факультетах, зростають частково завдяки обмеженим квотам на навчання та позитивному впливу політики підтримки плати за навчання для студентів педагогічних факультетів.

У контексті зниження балів загальних випускних іспитів у середній школі з багатьох предметів багато спеціальностей та шкіл знизили мінімальні бали, щоб забезпечити джерела набору персоналу, але сектор підготовки вчителів все ще підтримує високий мінімальний бал з багатьох спеціальностей.

Хошимінський університет освіти – один з ключових педагогічних навчальних закладів країни, у 2025 році набере майже 5200 студентів.

У цьогорічному вступному періоді, поряд із прямим зарахуванням та пріоритетним зарахуванням, школа застосовує метод врахування балів випускних іспитів та комбінованого зарахування (поєднання академічних записів та результатів спеціалізованого тесту на оцінку компетентності; балів випускних іспитів та тесту на здібності; результатів спеціалізованого тесту на оцінку компетентності та тесту на здібності).

Окрім зарахування студентів на головний кампус у Хошиміні, школа має два додаткові філії в Лонг Ані та Гіа Лаї.

Згідно з методом врахування балів випускних іспитів у середній школі цього року, 22 спеціальності з підготовки вчителів на головному кампусі мають мінімальний бал 19-24 бали для отримання заявок. Шість спеціальностей з педагогіки мають найвищий мінімальний бал у 24 бали, включаючи математику, хімію, літературу, історію, географію та англійську мову; при цьому педагогічна хімія, історія та географія збільшилися на 1 бал порівняно з минулим роком.

У філіях школи Gia Lai та Long An мінімальний бал для спеціальностей підготовки вчителів на 1 бал нижчий, ніж на головному кампусі. Інші спеціальності школи мають мінімальний бал 18-22 бали з урахуванням результатів закінчення середньої школи, залежно від спеціальності.

За комбінованим методом вступу педагогічний сектор приймає заявки з балом 17-21, залежно від сектору; решта секторів приймають заявки з балом 17-20.

У 2025 році Університет освіти міста Хошимін організував три спеціалізовані іспити з оцінки компетенцій, в яких взяли участь понад 28 300 кандидатів. З 6 предметів цьогорічного іспиту середній бал з більшості предметів збільшився, найвищий бал був з літератури, фізики та біології; лише математика дещо знизився, але несуттєво. Бал цього іспиту використовується навчальним закладом у методі врахування в поєднанні з академічною успішністю або тестами на здібності для вступу.

Сайгонський університет – педагогічний навчальний заклад міста Хошимін, цього року навчає 5220 студентів. Університет застосовує 4 методи вступу, включаючи прямий та пріоритетний вступ; врахування результатів іспитів на закінчення середньої школи; врахування результатів тесту на оцінку здібностей Національного університету міста Хошимін; та результати іспиту V-SAT.

Серед них студенти спеціальності «Педагогічна підготовка» не враховують результати іспиту з оцінювання компетенцій та іспиту V-SAT.

Фото: Ван Дунг/VNA

Для спеціальностей підготовки вчителів школа приймає заявки від кандидатів з балами від 18 до 25, більшість з яких збільшилися на 1-6 балів; 4 спеціальності зберігають той самий рівень, що й минулого року.

Серед них педагогіка історії та педагогіка географії мають найбільше зростання мінімальних балів – з 19 балів минулого року до 25 балів. Це найвищий мінімальний бал у школі, а також один із найкращих серед шкіл та спеціальностей на сьогодні.

Наступними спеціальностями з найвищими мінімальними балами в школі є математична освіта – 24,5 бали, хімічна освіта, фізика, літературна освіта та англійська мова з таким самим рівнем – 24 бали.

Решта навчальних груп Сайгонського університету мають мінімальний бал від 17 до 22 балів, залежно від спеціальності. В останні роки вступні стандарти для багатьох спеціальностей підготовки вчителів залишаються високими.

Це позитивний сигнал для залучення компетентних людей до вивчення педагогічних спеціальностей, що сприяє покращенню якості навчання, а також результатів у цій галузі.

Зростаюча привабливість та конкурентоспроможність у наборі на педагогічні спеціальності частково зумовлені обмеженою квотою на навчання, яка призначається відповідно до соціальних потреб, а також позитивним впливом політики підтримки витрат на проживання та оплати навчання для студентів педагогічних спеціальностей та дедалі більш стурбованим ставленням до вчителів.

Джерело: ВНП

Джерело: https://phunuvietnam.vn/tphcm-diem-san-nhom-nganh-dao-tao-giao-vien-van-giu-muc-cao-20250725151231992.htm