Професійно-технічні училища не повинні підписувати угоди з сотнями підприємств, а потім… нічого не робити.

trường nghề - Ảnh 1. — Доктор Чионг Ань Дунг виступає на конгресі - Фото: TRONG NHAN

Зв'язок професійно-технічних навчальних закладів та бізнесу – одна з актуальних тем, яку згадували експерти на Конгресі делегатів Асоціації професійної освіти міста Хошимін, перший термін (2025-2030).

Д-р Труонг Ань Зунг, директор Департаменту професійної освіти та безперервної освіти ( Міністерство освіти та навчання ), наголосив, що багато професійно-технічних навчальних закладів активно впроваджують інновації, наближаються до програм міжнародних стандартів, беруть участь у міжнародній співпраці у сфері навчання, змаганнях з кваліфікації країн АСЕАН та світу тощо.

Однак, масштабна стандартизація все ще обмежена, а рівень стандартизації серед шкільних груп неоднорідний. Тому до 2030 року ми прагнемо, щоб 80% професійно-технічних навчальних закладів були модернізовані, оновлені та здатні проводити навчання відповідно до міжнародних стандартів.

Д-р Труонг Ань Зунг наголосив, що цифрова трансформація та цифрові навички є обов'язковими стовпами для професійно-технічних навчальних закладів. Міністерство освіти та навчання розробляє правові документи для синхронізації даних учнів, вчителів та навчальних закладів, безпосередньо підключаючись до єдиної системи зарахування.

Зокрема, пан Дунг наголосив, що заходи з професійної підготовки в системі професійної освіти необхідно впроваджувати разом з підприємствами, які також є безпосередніми роботодавцями.

Зв'язок не повинен обмежуватися співпрацею у сфері стажування, а також має включати участь у розробці програм, навчанні, оцінці навичок та рекрутингу. Тому необхідно сприяти широкій співпраці між школами, підприємствами та професійними асоціаціями для формування сильної та сталої екосистеми професійних навичок.

trường nghề - Ảnh 2. — Центр виробництва зубних протезів прямо в Академії транспортного машинобудування Гуансі (Китай), модель, що поєднує професійно-технічні училища та підприємства, щоб студенти могли як навчатися, так і працювати - Фото: TRONG NHAN

Д-р Данг Мінь Су, директор Глобального політехнічного коледжу, зазначив, що співпраця між навчальними закладами та бізнесом має перейти від формальності до сутності.

Він зазначив, що сотні меморандумів про взаєморозуміння не повинні бути підписані без будь-якої реалізації. Важливо, щоб кожна школа мала низку глибоко вкорінених ділових партнерів, спільно розробляла стандарти компетентності, спільно розробляла навчальні матеріали та брала участь в оцінюванні навичок учнів.

«Гошмідському району необхідно створити «Робочу групу з нових професійних стандартів», що складатиметься з експертів, представників професійно-технічних училищ та підприємств, щоб щороку розробляти 10-20 нових професійних стандартів, особливо в галузях, що швидко розвиваються», – прокоментував пан Су.

З’єднання ресурсів професійно-технічного училища та бізнесу

Пан Тран Ань Туан, віцепрезидент Асоціації професійної освіти міста Хошимін, заявив, що Хошимін вступає в період зростання потреб у людських ресурсах, і прогнозується, що у період 2025-2030 років знадобиться від 800 000 до 1 мільйона нових працівників.

Сфера послуг, високотехнологічні галузі, логістика, цифрова економіка та зелена енергетика становитимуть 70% попиту на працевлаштування.

Він зазначив, що однією з найбільших проблем сьогодні є те, що інформаційна система ринку праці не повністю пов’язана між професійно-технічними навчальними закладами – підприємствами – центрами зайнятості. Багато підприємств досі не глибоко інтегровані в єдину систему даних.

Хошиміну необхідно інвестувати значні кошти в цифрові технології для прогнозування людських ресурсів, включаючи створення програмного забезпечення для управління базою даних попиту та пропозиції робочої сили, яка безпосередньо пов'язана з підприємствами, університетами, коледжами, середніми школами та організаціями служби зайнятості.

ВАГА

Джерело: https://tuoitre.vn/truong-nghe-khong-nen-ky-voi-hang-tram-doanh-nghiep-roi-khong-lam-gi-20251206124109583.htm