Падіння рейтингу В'єтнаму з IELTS: радше радість, ніж смуток

Якщо кількість кандидатів раптово збільшиться, середній бал іспиту знизиться.

Пан Нгуєн Ань Дик, голова мережі центрів англійської мови Smartcom, сказав, що це головна причина, чому бал IELTS у В'єтнамі знизився на 6 рівнів порівняно з 2022 роком.

Пан Дик підрахував, що кількість учасників тесту IELTS у В'єтнамі зросла щонайменше на 35% за останній рік.

Тим часом середній бал IELTS знизився лише на 0,1 бала. Найпоширеніший бал серед в'єтнамських кандидатів становить 6,0. Бали 7,5 та 8,0 також стали популярними на рівні 9% та 4%.

«Це свідчить про те, що рівень володіння англійською мовою великою кількістю в’єтнамців значно зріс. Це, безумовно, гарна новина для менеджерів та іноземних інвесторів, які хочуть інвестувати у В’єтнам», – сказав пан Дик.

Пан Дук далі проаналізував: «Академічний IELTS – це складний тест з англійської мови. Досягнення балу IELTS 6.0 або вище, що знаходиться посередині 4 рівня за 6-рівневою шкалою володіння мовою (або B2 згідно з CEFR), є гордим досягненням».

При складному іспиті, плюс раптовому збільшенні кількості кандидатів через рік, зниження середнього балу є цілком природним.

Діаграма: Хоанг Хонг

Це майже так, ніби середні результати спортсменів різко впали б, якби в одних змаганнях брали участь як професійні, так і напівпрофесійні учасники.

Ще однією важливою причиною зниження рейтингу В'єтнаму в IELTS, за словами пана Дика, є коригування способу проведення тесту. Це також є причиною зниження балів за розмовну мову.

Пан Дук зазначив, що останніми роками учасники тесту IELTS схильні навчатися за передбачуваними наборами питань. Відповідно, кандидати намагатимуться запам'ятати якомога більше відповідей з доступних наборів питань.

«Я чую, як багато екзаменаторів IELTS скаржаться на те, що дедалі більше кандидатів говорять як актори, які запам’ятали свої репліки, не розуміючи насправді значення словника, або їхні відповіді неприродні, або навіть відхиляються від теми питання».

Пан Нгуєн Ань Дик – голова мережі центрів англійської мови Smartcom (Фото: NVCC).

Через це екзаменатори схильні формулювати свої запитання дещо інакше, ніж зазвичай.

Наприклад, замість того, щоб поставити старе запитання «Опишіть людину, якою ви захоплюєтесь», люди запитують: «Опишіть людину, яка допомагає іншим» або «Опишіть випадок, коли ви отримали допомогу від когось»...

Очевидно, що ця зміна у способі постановки питань, які більше зосереджені на особистому досвіді, здивувала тих, хто запам'ятовував або навчався лише за старими наборами питань.

І насправді, багато моїх студентів, які складали тест IELTS, також повідомляли, що екзаменатори стали суворішими та ставлять нижчі бали за неприродні промови, які мають ознаки запам’ятовування», – поділився пан Дук.

Рейтинги IELTS не мають великої цінності

З іншої точки зору, пан Нгуєн Ань Дик зазначив, що порівняння рейтингів IELTS між В'єтнамом та іншими країнами регіону є лише довідковим і не має великої цінності.

Пан Дик зазначив, що середній бал IELTS у М'янмі становить 6,6, що значно вище, ніж у В'єтнамі (6,2) та Таїланді (6,1), а також вище, ніж у таких азійських держав, як Японія, Південна Корея та Китай. Однак економіку М'янми навряд чи можна порівняти з вищезгаданими країнами.

«Я вважаю, що справжня цінність балів IELTS полягає у відображенні рівня володіння англійською мовою людьми, або, точніше, готовності робочої сили кожної країни брати участь у глобальному ланцюжку поставок завдяки їхній здатності вільно спілкуватися англійською».

З цієї точки зору, В'єтнам має пишатися, оскільки його бал IELTS досяг рівня комунікативної майстерності, і кількість людей, які володіють цим рівнем, стає дедалі більшою», – сказав пан Дук.

Поділяючи таку ж думку, пані НТТ, вчителька англійської мови з Ханоя, сказала, що батькам та учням не слід панікувати, коли середній бал IELTS у В'єтнамі падає. «Це число не відображає якості освіти англійською мовою», – підтвердила пані Т.

За словами пані Т., більш значущим числом є відсоток кандидатів, які отримали бали за шкалою IELTS. Відповідно, кількість в'єтнамських кандидатів, які отримали 6.0 балів або вище, становить близько 60%.

Крім того, рівень володіння англійською мовою має також базуватися на багатьох інших популярних сертифікатах з англійської мови, таких як TOEIC, TOEFL...

Діаграма: Хоанг Хонг

В останні роки політика використання результатів IELTS для вступу до університетів та деяких середніх шкіл призвела до різкого зростання кількості учнів, які складають IELTS у В'єтнамі.

Пані Т. вважає, що, окрім негативного аспекту молодшого віку для навчання та складання тесту IELTS, позитивним аспектом цих перегонів є підвищення рівня володіння англійською мовою в'єтнамцями.

Це також є сприятливим фактором, що сприяє реалізації політики перетворення англійської мови на другу мову в школах.

Нещодавно світові співорганізатори тесту IELTS оголосили дані щодо результатів тесту IELTS за 2023-2024 навчальний рік.

Відповідно, в академічному тесті середній бал IELTS в'єтнамців становить 6,2, що посідає 29-те місце серед 39 опитаних країн і територій, опустившись на 6 позицій порівняно з 2022-2023 роками.

Зокрема, в'єтнамські кандидати показали найгірші результати в навичках аудіювання та говоріння. Середні бали за ці дві навички становили 5,6 та 5,7 відповідно, що робить їх ближчими до кінця таблиці з 38/39 та 37/39 балами відповідно.

Найкращою навичкою є читання із середнім балом 6,4, що відповідає 20-му/39 рейтингу. Решта навичка – це письмо із балом 6, що відповідає 22-му/39 рейтингу.

Джерело: https://dantri.com.vn/giao-duc/viet-nam-tut-hang-ielts-dang-vui-hon-dang-buon-20241015232105687.htm