Побудова «Щасливої ​​школи» для цивілізованого, дружнього та безпечного освітнього середовища

Натхненна моделлю «Щаслива школа» ЮНЕСКО (Організації Об'єднаних Націй з питань освіти, науки і культури), модель «Щаслива школа» впроваджується в багатьох населених пунктах по всій країні, включаючи освітній сектор Тхань Хоа.

Вчителі та учні дитячого садка «Хоанг Куй» комуни Хоанг Зянг під час навчального заходу.

З 2021-2022 навчального року сектор освіти Тхань Хоа розпочав впровадження цієї моделі в школах з гаслом «Школи, вчителі та персонал змінюються в напрямку цивілізованого, дружнього та безпечного педагогічного середовища». Відповідаючи на цю модель, шкільні підрозділи провінції уважно дотримуються критеріїв побудови «Щасливих шкіл», зосереджуючись на створенні ідеального робочого та навчального середовища як для вчителів, так і для учнів; створенні найкращих умов для кожного вчителя та учня, щоб вони мали можливість розвивати, демонструвати та утверджувати власні здібності, а також ділитися та допомагати один одному у викладанні, навчанні та професійній підготовці.

Насправді, цінність і мета шкіл полягає у створенні безпечного, здорового та дружнього освітнього середовища як для вчителів, так і для учнів. Однак вплив багатьох суб'єктивних та об'єктивних факторів, особливо негативного впливу негативної сторони ринкової економіки та соціальних мереж, суттєво вплинув на психологію учнів, спричинивши у багатьох думки та дії, що відхиляються від етичних та культурних стандартів. Останнім часом сталося багато душероздираючих інцидентів за участю учнів у низці населених пунктів як у провінції, так і за її межами, таких як: бійки учнів та зйомки відеокліпів, розміщених у соціальних мережах, трагічні смерті, коли учнів побили групою людей або вони зазнали «фізичного впливу», та багато інших нещасних випадків та ризиків. З початку року в провінції було зареєстровано 10 випадків шкільного насильства; включаючи випадки з особливо серйозними наслідками, такі як випадок побиття учениці середньої школи Нонг Конг 2 та публікація відеозапису в соціальних мережах; випадок бійки кількох учнів середньої школи Данг Тхай Май комуни Куанг Бінь, що призвели до смерті одного учня. Зовсім недавно студента сільськогосподарського коледжу Тхань Хоа комуни Трієу Сон побила до смерті група учнів 11-го класу... Ця ситуація залишила після себе величезний шок та наслідки. Вона, як чорна крапка на білому аркуші паперу, викликає скептицизм, втрату довіри, негативно впливає на освітнє середовище та викликає обурення громадської думки.

Усі ці причини є фундаментальною мотивацією, яка змушує нас змінюватися, щоб побудувати «Щасливу школу» – місце без шкільного насильства, без порушень педагогічної етики, без дій, що ображають честь, гідність та тіло вчителів та учнів; місце, де вчителі та учні отримують знання, діляться, співчувають та люблять.

За словами представника керівництва середньої школи Ле Лай комуни Кьєн Тхо, для побудови «Щасливої ​​школи», окрім розвитку солідарності, любові, щирості та взаємодопомоги серед персоналу та вчителів, школа також зосереджується на створенні чистого, красивого, безпечного та дружнього шкільного простору. Зокрема, школа завжди приділяє увагу формуванню культури поведінки. Бути суворим необхідно, але вчителі повинні бути доброзичливими та близькими до учнів, приділяти більше часу, вислуховуючи їхні думки та бажання, щоб краще їх розуміти. Вчителям також потрібно замінити слова критики та зауваження словами підбадьорення, похвали та заохочення для учнів. Тому що позитивна дисципліна змусить учнів відчувати вдячність, змінюватися та виправляти себе, а не карати їх. Насправді, не існує універсального методу для всіх педагогічних ситуацій, але якщо він походить від любові та поваги, він буде ефективним.

У дитячому садку Хоанг Куй, комуна Хоанг Зянг, мета побудови «Щасливої ​​школи» починається з «Щасливих класів». Там кожен вчитель завжди поруч з дітьми та любить їх; заохочує та поважає дітей, щоб вони були зацікавлені та раді брати участь у заходах під час відвідування школи та уроків. Вимога Ради директорів дитячого садка Хоанг Куй полягає в тому, щоб, незважаючи на тиск на роботі, іноді стресовий та виснажливий, кожен вчитель завжди дарував дітям посмішки та любов, щоб діти відчували, що «кожен день у школі – щасливий день». Тільки коли вчителі та учні мають комфортний настрій, діти люблять ходити до школи, персонал та вчителі єдні, щирі та поважають один одного, тоді школа неодмінно буде щасливою.

Щастя – це те, чого кожен з нас завжди прагне в житті. У різні часи чи за різних обставин ми завжди прагнемо щастя з різними конотаціями. Це також мета життя, мета дій кожної людини в житті. Освіта відіграє важливу роль у формуванні та розвитку інтелекту кожної людини. Тому принесення щастя учням є одним з важливих факторів освітнього процесу. Виходячи з цієї ролі та значення, багато людей вважають, що для успішного створення «щасливої ​​школи», перш за все, сектор освіти та кожен шкільний підрозділ повинні створити щасливе педагогічне середовище, щасливих вчителів. Якщо вчителі почуваються щасливими, вони поширюватимуть цю енергію на учнів. Щасливі вчителі, щасливі учні створять щасливі класи, щасливі школи та поширять це на щасливі сім'ї та суспільство.

Стаття та фотографії: Ле Фонг

Джерело: https://baothanhhoa.vn/xay-dung-truong-hoc-hanh-phuc-vi-moi-truong-su-pham-van-minh-than-thien-an-toan-268675.htm