Побудова суспільства, що навчається, серед робітників та трудівників

Сприяння навчанню протягом усього життя серед працівників є не лише вимогою цифрової трансформації та періоду міжнародної інтеграції, але й основою для побудови сучасного, сильного робітничого класу з сильною політичною волею та навичками.

Коментуючи проекти документів 14-го Національного з'їзду партії, пані Фам Тхі Тхань Там, голова Профспілки текстильної та швейної промисловості В'єтнаму, наголосила: «Необхідно конкретизувати політику «Побудови суспільства навчання протягом усього життя» практичними рішеннями, що відповідають характеристикам працівників обробної промисловості, особливо текстильної та швейної промисловості, де працює понад 2,5 мільйона працівників, переважно з повною середньою освітою або нижче».

Навчання стає рухом, що поширюється

За останні роки рух навчання та підвищення кваліфікації текстильних працівників зазнав багатьох позитивних змін. Профспілка текстильної та швейної промисловості В'єтнаму координувала зусилля з фахівцями та навчальними закладами системи для впровадження повнострокової програми «Навчання, сприяння, підвищення кваліфікації та адаптивності кадрів, членів профспілки та працівників».

Пані Фам Тхі Тхань Там, голова профспілки текстильної та швейної промисловості В'єтнаму.

З 2023 року по теперішній час галузь організувала 50 навчальних курсів для 1625 працівників. На низовому рівні понад 181 000 працівників пройшли навчання з питань культури, професійної експертизи, навичок, іноземних мов, інформаційних технологій тощо. Активно впроваджуються такі рухи наслідування, як «Практикуйте навички, станьте хорошими працівниками», «Хороші працівники навчають навичкам», «Кожна швейна лінія – це клас професійної підготовки», «Куточок навчання для працівників – профспілкова книжкова шафа»..., що сприяє формуванню культури навчання на підприємствах.

Багато програм, орієнтованих не лише на робітників, також заохочують дітей робітників до навчання та практики, такі як «Літай високо, мрій», стипендія «Супровід дітей до школи», конкурс «Колискова біля гамака», «Читання казок дітям»... Щороку організовуються сотні стипендіальних фондів та заходів з профорієнтації, мотивуючи дітей робітників наслідувати приклад батьків та продовжувати навчання.

Пропозиція щодо конкретизації політики «суспільства навчання протягом усього життя»

Виходячи з практики текстильної промисловості, Профспілка текстильної та швейної промисловості В'єтнаму запропонувала доповнити та уточнити деякі положення в проектах документів 14-го Національного з'їзду партії, щоб забезпечити тісний зв'язок освіти та навчання з ринком праці та розвитком сучасного робітничого класу.

Перш за все, у пункті «Посилення кар’єрної орієнтації вже з рівня старшої школи...» необхідно наголосити: «Професійна підготовка має бути пов’язана з потребами бізнесу та ринку праці; зосереджуючись на перепідготовці та підвищенні кваліфікації в умовах швидкого технологічного розвитку та дедалі вищих вимог до роботи».

У розділі «Сприяння побудові суспільства навчання протягом усього життя, розвиток моделей та рухів навчання в різноманітному напрямку, що підходять для кожного предмета та кожної місцевості», профспілка запропонувала додати елемент «кожна професія та галузь», щоб забезпечити специфіку та практичність для промислового виробничого сектору.

В'єтнам наразі входить до трійки найбільших експортерів одягу у світі . Фото: Tran Viet/VNA

Крім того, у змісті «Інновації фінансових механізмів та політики в галузі освіти та навчання» необхідно визначити механізм заохочення бізнесу до інвестування в навчання, покращення професійних навичок та цифрових навичок працівників, а також використання податкових пільг, кредитів, винагород тощо. Це важливий крок для поєднання відповідальності бізнесу з національною стратегією розвитку людських ресурсів.

Профспілка текстильної та швейної промисловості В'єтнаму також запропонувала додати кількісні показники щодо частки прямих працівників, які отримують навчання для покращення своїх професійних та цифрових навичок, демонструючи особливу відданість побудові суспільства, що навчається.

Для впровадження політики навчання протягом усього життя на практиці, Профспілка текстильної та швейної промисловості В'єтнаму пропонує 5 ключових груп рішень:

По-перше, сприяти пропаганді та підвищувати обізнаність. Інтегрувати зміст «навчання протягом життя» в рухи для наслідування на підприємствах. Створювати навчальні клуби для працівників, «куточки цифрового навчання», «цифрові книжкові шафи» на заводах та у виробничих цехах, пробуджуючи дух самостійного навчання та самопідготовки.

По-друге, впроваджуйте інновації в моделях та методах навчання. Зосередьтеся на гнучких формах, таких як навчання на місці, наставництво, навчання під час роботи, онлайн-навчання, що відповідають характеристикам виробничих працівників. Координуйте дії з навчальними закладами для покращення професійних навичок та відбору майбутніх людських ресурсів, особливо висококваліфікованих технічних працівників.

По-третє, сприяти ролі профспілок. Профспілки проактивно включають пункт «підприємства підтримують навчання та підвищення кваліфікації працівників» до Колективного трудового договору, а також розглядають пропаганду та запуск навчального руху як щорічну мету для наслідування та винагородження. Профспілкам усіх рівнів необхідно схвалювати передові моделі, «інноваційні дерева, кваліфікованих працівників», створюючи хвильовий ефект по всій галузі.

По-четверте, застосовувати цифрові технології в навчанні. Створити спільну платформу електронного навчання для текстильної та швейної промисловості, інтегруючи курси з професійних навичок, управління виробництвом, цифрових навичок, іноземних мов та корпоративної культури. Розробити галузеву цифрову бібліотеку з навчальними відео та відкритими документами, щоб допомогти працівникам навчатися будь-коли та будь-де.

По-п'яте, зміцнити «тристоронню» координацію: підприємства – школи – профспілки. Підприємства розглядають навчання як інвестицію у сталий розвиток; школи досліджують фактичні потреби, розробляють відповідний навчальний контент; профспілки виступають посередником, сприяють, контролюють та забезпечують право працівників на освіту.

Сприяння навчанню протягом усього життя серед працівників не лише допомагає їм адаптуватися до процесу цифрової трансформації, але й сприяє підвищенню продуктивності, якості продукції та формуванню професійного бренду в'єтнамської робочої сили.

Профспілка текстильної та швейної промисловості В'єтнаму підтвердила: «Навчання протягом усього життя є ключем до того, щоб працівники не відставали від потоку індустріалізації, модернізації та міжнародної інтеграції».

Це також конкретна дія для реалізації цілей 14-го з'їзду партії, що полягає у всебічному розвитку в'єтнамського народу, побудові суспільства, що навчається, суспільства знань, у якому працівники є одночасно головною продуктивною силою та центром сталого розвитку.

Джерело: https://baotintuc.vn/thoi-su/xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-trong-cong-nhan-lao-dong-20251113113241392.htm