Батьки хвилюються, учням важко
Згідно з планом набору на 2025-2026 навчальний рік, багато університетів продовжують підвищувати плату за навчання. Відкритий університет міста Хошимін планує збільшити плату на 1,5-2 мільйони донгів/рік порівняно з попереднім роком, залежно від спеціальності. Технологічний університет міста Хошимін (Національний університет міста Хошимін) оголосив про плату за навчання на 2025 рік від 30 до 80 мільйонів донгів/рік. Економічний університет міста Хошимін (UEH) заявив, що з 2025 року плата за навчання за програмами зросте більш ніж на 200 000 донгів за кредит. Для студента, який реєструється приблизно на 15 кредитів/семестр, додаткова сума може сягати кількох мільйонів донгів за навчальний рік.

Аналогічно, Університет економіки та права (Національний університет міста Хошимін) також скоригував плату за навчання з 27,5 млн. донгівських в'єтнамів (2024) до 31,5 млн. донгівських в'єтнамів/рік (2025). Банківський університет міста Хошимін збільшив її з 21 млн. донгівських в'єтнамів/рік до 24,2 млн. донгів/рік.
Багато батьків стурбовані новинами про підвищення плати за навчання в університетах. «Ми з чоловіком фермери, цілий рік заощаджуємо, щоб оплатити перший семестр навчання нашої дитини. Якщо наступного року плата за навчання знову зросте, нам доведеться позичати гроші в банку», – сказав пан Нгуєн Ван Тхань (з Нге Ан ).
Зіткнувшись зі зростаючим тиском плати за навчання, щоб зменшити фінансовий тиск на батьків, багато студентів змушені змінювати свої життєві звички, скорочувати витрати або знаходити роботу з неповним робочим днем, щоб забезпечити себе. Багато молодих людей розповідають, що вже через кілька місяців після вступу до школи вони чітко відчувають економічний тягар, що тисне на їхні плечі.
Тхао Нган (студентка Економічного університету в Хошиміні) вирішила готувати собі їжу в орендованій кімнаті, щоб заощадити гроші, бо в місті все дороге. Нган зізналася: «Цього року плата за навчання зросла, тому мені доводиться більше намагатися збалансувати витрати та заощаджувати кожну крихітку, щоб вистачило на проживання, і щоб не телефонувати та просити більше грошей, щоб полегшити життя моїм батькам».
Мін Хан (студент другого курсу Університету соціальних та гуманітарних наук В'єтнамського національного університету, Хошимін) сказав: «Ми з сусідами по кімнаті домовилися готувати разом, щоб заощадити гроші. Кожен робить свій внесок, а на вихідних ми ходимо на ринок, щоб купити продукти та розділити їх. Це і дешевше, і економить час. Раніше ми іноді ходили до кав'ярень, щоб навчатися в групах, але тепер ми це обмежуємо. Цього року плата за навчання зросла, тому нам доводиться ретельніше розраховувати та скорочувати непотрібні витрати, щоб зосередитися на навчанні».
Працюйте додатково, позичайте гроші…
Не лише скорочення витрат, але й підвищення плати за навчання змушує багатьох студентів шукати додаткову роботу поза навчальним часом або навіть шукати позики, щоб зменшити навантаження на свої сім'ї.
Нгуєн Тхі Хонг (студентка другого курсу Економічного університету в Хошиміні) подала заявку на роботу офіціанткою в кав'ярню поруч зі своїм навчальним закладом. Хонг працює близько 25 годин на тиждень і заробляє кілька мільйонів донгів на місяць. Зароблених грошей вистачає лише на оренду житла та щомісячні витрати на проживання, і їй ще доводиться просити у батьків плату за навчання.
Тим часом, Нгок Ань (студентка третього курсу Банківського університету Хошиміна) має щільний графік, тому вона користується можливістю репетиторства для учня середньої школи. «Щотижня я проводжу 3 заняття (2 години/заняття). Грошей, які я заробляю, небагато, але це допомагає мені купувати підручники та покривати витрати на проживання. Коли в мене буде достатньо досвіду, я візьмуся за більше викладацьких робіт, щоб полегшити тягар для батьків. Плата за навчання постійно зростає протягом останніх кількох років, тому я вважаю роботу неповний робочий день обов’язковою, а не питанням, подобається вона мені чи ні», – сказала Нгок Ань.
Деякі студенти обирають позичати кошти в Банку соціальної політики. Однак реальність така, що якщо вони покладаються лише на дохід від роботи за сумісництвом або банківських позик, студенти навряд чи зможуть покрити всі витрати. Підтримка з боку школи допомагає студентам почуватися менш невизначеними.
Магістр наук Тран Нам, керівник відділу студентських справ Університету соціальних та гуманітарних наук В'єтнамського національного університету в Хошиміні, сказав: «Ми розуміємо, що плата за навчання є серйозною проблемою для багатьох сімей. Тому в університеті діє багато політик для підтримки студентів, перш за все, стипендії для заохочення навчання. Крім того, бенефіціари політики або студенти зі складними обставинами будуть розглянуті для звільнення від навчання або зменшення його вартості».
Хошимінський університет економіки та фінансів (UEF) щойно надав стипендії новоприйнятим кандидатам за 37 спеціальностями підготовки та 4 програмами для талантів для випускників 2025 року. Рівні стипендій включають 25%, 50% та 100%. Загальна вартість наданих стипендій становить 30 мільярдів донгів. У 2025-2026 навчальному році Університет промисловості та торгівлі у співпраці з підприємствами виділив 3,4 мільярда донгів та надав стипендії новим студентам на суму понад 125 мільйонів донгів, а також 5 стипендій на підтримку навчання за міжнародними програмами та 70% звільнення від плати за навчання протягом першого семестру. На церемонії відкриття 2025 навчального року Міжнародний університет (VNU-HCM) надав майже 10 мільярдів донгів у вигляді стипендій, з яких близько 7 мільярдів донгів було зарезервовано для нових студентів з відмінними досягненнями.

Насильство – постійний біль: цикл зла
Яке дисциплінарне стягнення буде застосовано до вчителя, який задушив свого колегу в Дак Лаку?

Особистий конфлікт: учня 8-го класу побив палицею друг і госпіталізував

Справа про виправдання вчителя, яку прийшли послухати 8 колишніх керівників відділу: Чому це питання досі не вирішено?

Учень з'їв локшину швидкого приготування на уроці, вчитель зупинив увесь клас
Джерело: https://tienphong.vn/xoay-xo-mua-tuu-truong-toat-mo-hoi-voi-hoc-phi-post1789582.tpo






Коментар (0)