'رضاکارانہ مضامین'، لنکس پر مایوسی: والدین رجسٹر نہ ہونے پر ہچکچاتے کیوں ہیں؟

یہ ایک طویل عرصے سے ایک حقیقت ہے کہ والدین، اگرچہ وہ نہیں چاہتے ہیں کہ ان کے بچے مالی مسائل یا معیار کے بارے میں خدشات کی وجہ سے سرکاری اسکولوں میں 'رضاکارانہ مضامین' یا مشترکہ مضامین پڑھیں، پھر بھی اس خوف سے رجسٹریشن کروانے کے لیے 'گولی کاٹنا' پڑتا ہے کہ ان کے بچوں کو نوٹس نہیں لیا جائے گا۔

بہت سے والدین خاموش رہنے کا انتخاب کرتے ہیں، یا "رضاکارانہ مضامین" اور اسکولوں میں مشترکہ سرگرمیوں سے متعلق اپنی مایوسیوں کے بارے میں صرف ایک دوسرے سے سرگوشی کرتے ہیں۔ کچھ والدین نے Thanh Nien اخبار کے نامہ نگاروں کے ساتھ خامیوں کے بارے میں بات کی لیکن انہوں نے اپنی شناخت خفیہ رکھنے کی درخواست کی کیونکہ وہ اپنے بچوں کی سیکھنے میں مشکلات کے بارے میں فکر مند تھے۔

بی کوالٹی کے بارے میں فکر کریں۔

محترمہ ٹران فونگ (کردار کا نام تبدیل کر دیا گیا ہے) کا ایک بچہ ہے جو ہو چی منہ شہر کے این فو ڈونگ وارڈ کے پرائمری سکول میں پڑھ رہا ہے۔ "رضاکارانہ مضامین" اور ربط پر غور کرنے والے مضمون کو پڑھنے کے بعد، اس نے Thanh Nien اخبار کے رپورٹر کو ایک خط لکھا جس میں کہا گیا: "میں نے مضمون پڑھا ہے اور وہی صورتحال ہے۔ میں نہیں چاہتی کہ میرا بچہ پڑھے تاکہ میرے پاس دوسری سرگرمیوں کے لیے زیادہ وقت ہو، لیکن مجھے بہت ڈر ہے کہ میرا بچہ الگ تھلگ ہو جائے گا (میں جانتی ہوں کہ زیادہ تر والدین ایک جیسے ہوتے ہیں) جب اسے رضاکارانہ مضمون سمجھا جائے تو مجھے کیا کرنا چاہیے؟"

نامہ نگاروں کے ساتھ مزید اشتراک کرتے ہوئے، محترمہ فوونگ نے کہا کہ وہ اپنے بچے کو ضمنی مضامین، متعلقہ مضامین جیسے انگریزی، ریاضی - سائنس، مقامی بولنے والوں کے ساتھ انگریزی، بین الاقوامی کمپیوٹر سائنس، زندگی کی مہارتیں... کے لیے رجسٹر نہیں کرانا چاہتی تھیں کیونکہ وہ چاہتی تھیں کہ ان کے بچے کو گھر پر پڑھنے کے لیے زیادہ وقت ملے۔ محترمہ فوونگ کے مطابق، ان کا بچہ گھر پر انگریزی سیکھ رہا ہے اور یہ موثر ہے، لیکن وہ نہیں سمجھتی کہ پرائمری اسکول کے بچوں کے لیے بین الاقوامی کمپیوٹر سائنس ضروری ہے۔ اس کے علاوہ، وہ سوچتی ہے کہ اسکول میں تعلیمی سرگرمیوں میں زندگی کی مہارتوں کو بہت سے دوسرے مضامین کے ساتھ ضم کیا جانا چاہیے۔ "ایک الگ مضمون کیوں الگ کریں اور فی طالب علم/ماہ دسیوں ہزار VND کی فیس کیوں لیں؟"، محترمہ فوونگ نے پوچھا۔ اس کے علاوہ، اس نے ٹیوشن فیس اور ضمنی اور متعلقہ مضامین کے معیار کے بارے میں بھی خدشات کا اظہار کیا، کیونکہ اسکول کی پیداوار کے معیار کے بارے میں والدین سے کوئی وابستگی نہیں ہے۔

محترمہ فوونگ نے انگریزی ریاضی - سائنس کی ایک مثال دی، ہر بچے سے 550,000 VND/ماہ، ہفتے میں 2 سیشن، مہینے میں 8 سیشن، کل 280 منٹ وصول کیے جائیں گے۔ مقامی بولنے والوں کے ساتھ انگریزی 200,000 VND/طالب علم/ماہ ہے، لیکن والدین نہیں جانتے کہ "مقامی بولنے والے" کس ملک سے ہیں۔

والدین اور طلباء مشترکہ پروگرام میں مضامین کی رضاکارانہ نوعیت اور معیار کے بارے میں فکر مند ہیں (فیس کے ساتھ) جنرل ایجوکیشن پروگرام میں مضامین کے ساتھ مل کر۔

تصویر: TN AI کے ذریعے تخلیق کیا گیا۔

اس طرح، اگر ایک اوسط کلاس میں انگریزی ریاضی - سائنس کے لیے 45 طالب علم رجسٹر کر رہے ہیں، تو کل آمدنی 24,750,000 VND/ماہ ہے، جس کا مطلب ہے کہ ہر انگریزی ریاضی - سائنس کی کلاس کے لیے، طلبہ کو 35 منٹ کے لیے 3,093,750 VND ادا کرنا ہوں گے۔ اس کی مقدار کافی زیادہ ہے، لیکن والدین نہیں جانتے کہ یہ کتنی موثر ہے۔

یہاں تک کہ ہو چی منہ شہر کے ایک پرائمری اسکول کے پرنسپل نے، کچھ اسکولوں کے "رضاکارانہ مضامین" اور اس سے منسلک مضامین سے بھرے ٹائم ٹیبلز کو دیکھنے کے بعد جن کی تھانہ نین اخبار نے اطلاع دی ہے، مایوسی کے عالم میں بولا: "ہمیں وزارت تعلیم اور تربیت کے پروگرام میں تجویز کردہ تمام مضامین پہلے پڑھانے کی ضرورت ہے، پھر اگر والدین کو ضرورت ہے تو ہم بہت سے اسکولوں میں انتخابی مضامین کا اضافہ کر سکتے ہیں۔"

جمعے کی دوپہر اور ہفتہ کی صبح کو منسلک مضامین پر توجہ دینے کی تجویز

کل (17 ستمبر) Thanh Nien پر پوسٹ کیے گئے مضمون "رضاکارانہ مضامین پر مسلسل مایوسی" کے بعد، بہت سے قارئین نے کہا کہ والدین کئی سالوں سے اس بارے میں مایوسی کا شکار ہیں۔

فوونگ نامی مذکورہ بالا والدین نے کہا کہ واقعی رضاکارانہ ہونے کے لیے، اس لحاظ سے کہ جو بھی پڑھتا ہے وہ پڑھ سکتا ہے، اور جو نہیں پڑھتا وہ ٹھیک ہے، اسکول کو جمعے کی دوپہر یا ہفتہ کی صبح کو ضمنی اور منسلک پروگرام کے مضامین کا اہتمام کرنا چاہیے۔ اس وقت، جو بھی تعلیم حاصل کرنا چاہتا ہے وہ وزارت تعلیم و تربیت کے لازمی پروگرام کو متاثر کیے بغیر رجسٹریشن کرا سکتا ہے۔ والدین کو بھی اس بات کی فکر کرنے کی ضرورت نہیں ہے کہ اگر ان کے بچے اس وقت تک رجسٹر نہیں ہوئے تو کیا کریں گے، کیا انہیں کوئی ٹیوشن کرے گا...

ریڈر لی تھی لین نے مشورہ دیا: "کیوں نہ صبح کے 4 پیریڈز، 3 دوپہر کے پیریڈز کا اہتمام کیا جائے، ہر ہوم روم ٹیچر کی ایک کلاس ہوتی ہے، کیوں نہ ٹائم ٹیبل کو 8 سیشنز/ہفتے میں اکٹھا کیا جائے، جمعہ کی دوپہر انتخابی مضامین کے لیے ہے جس کے لیے فیس کی ضرورت ہے؟"

قارئین nguyenvandien1958 اس حقیقت کی عکاسی کرتا ہے جو ہو رہا ہے: "کوئی اضافی کلاسز نہیں، لیکن رضاکارانہ مضامین پڑھنے والے طلباء اضافی کلاسوں کے لیے زیادہ ادائیگی کرتے ہیں۔ والدین پر بوجھ کو پورا کرنے کے لیے درست ہے۔ میری رائے میں، طلباء کو وزارت تعلیم و تربیت کے لازمی نصاب میں مضامین کا مطالعہ کرنا چاہیے، بقیہ وقت طالب علموں کو پڑھانے کے لیے کمزور کورس کے لیے استعمال کیا جائے اور باقی وقت کو پڑھانے کے لیے استعمال کیا جائے۔ جمعے کی دوپہر اور ہفتہ کی صبح کو طلباء کو رضاکارانہ مضامین پڑھنے کے لیے استعمال کیا جانا چاہیے، اگر ہم ایسا کر سکتے ہیں تو اس سے والدین پر کوئی اثر نہیں پڑے گا اور طلباء کو اضافی کلاسوں میں جانے کا مسئلہ حل ہو جائے گا۔

اسکول کے پروگرام میں منسلک مضامین کو لاگو کرتے وقت، طلباء کے تمام والدین، یا والدین کی کافی تعداد میں اتفاق رائے ہونا ضروری ہے۔

تصویر: TN AI کے ذریعے تخلیق کیا گیا۔

تاکہ "رضاکارانہ مضامین" اسے والدین کے لیے مشکل نہ بنائیں

2024-2025 تعلیمی سال کے آغاز میں ویتنام میں غیر سرکاری اسکولوں کے لیے عمومی تعلیمی پروگراموں کی تعمیر کے مشیر ڈاکٹر Nguyen Thi Thu Huyen نے Thanh Nien اخبار کے نامہ نگاروں کو رضاکارانہ اور مشترکہ مضامین کے مسئلے کے بارے میں جواب دیا جس کی وجہ سے والدین کی برادری میں غم و غصہ پایا جاتا ہے۔ 2025-2026 کے تعلیمی سال تک، محترمہ تھو ہین نے اپنی رائے برقرار رکھی کہ سب سے مثالی اور حیرت انگیز شرط یہ ہے کہ 2018 کے عام تعلیمی پروگرام میں غیر ملکی زبانوں، انفارمیشن ٹیکنالوجی وغیرہ پر طلباء کے لیے تمام ضمنی سرگرمیاں مفت ہیں۔ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے ساتھ، ہمارا مقصد طلباء کے لیے ایک جامع پروگرام ہے۔ تاہم، ویتنام میں موجودہ عوامی تعلیمی نظام میں اصل وسائل کو پہچاننا ضروری ہے، بشمول فنانس - ریاستی بجٹ، انسانی وسائل، اساتذہ وغیرہ، سب کچھ کافی نہیں ہے۔ اس لیے، اسکولوں کو باہر کی اکائیوں کے ساتھ تعاون کرنا چاہیے، اور والدین کے رضاکارانہ تعاون کے ساتھ ضمنی مضامین کو سماجی ہونا چاہیے۔

تاہم، ڈاکٹر Nguyen Thi Thu Huyen نے دو اہم مسائل کی تصدیق جاری رکھی جن پر والدین کے درمیان تنازعات اور مایوسیوں کو ختم کرنے اور ضمنی سرگرمیوں، "رضاکارانہ مضامین" اور روابط کے انعقاد کے عمل میں موجودہ مسائل کو مکمل طور پر حل کرنے کے لیے اسکولوں کو نافذ کرنے کی ضرورت ہے۔

جب اسکول طلباء کے ٹائم ٹیبل کے درمیان ضمنی سرگرمیوں اور پروگراموں کا اہتمام کرتے ہیں، اگر والدین اپنے بچوں کو کلاسوں کے لیے رجسٹر نہیں کرتے ہیں، تو اسکول کو والدین کے لیے بامقصد تعلیمی سرگرمیوں کا انتظام کرنے کا ذمہ دار ہونا چاہیے۔

ڈاکٹر نگوین تھی تھو ہین (ویتنام میں غیر سرکاری اسکولوں کے لیے عمومی تعلیم کے پروگراموں کی تعمیر کے مشیر)

سب سے پہلے، اسکول کے وسائل پر غور کیا جانا چاہیے۔ اگر کافی اضافی سرگرمیاں فراہم کرنا ممکن نہیں ہے، تو اسے لاگو نہیں کیا جانا چاہیے۔ دوسرا، نفاذ کی صورت میں، تمام طلباء، یا والدین کی کافی تعداد میں اتفاق رائے ہونا چاہیے۔ اور اسکول کو ان طلباء کے لیے متبادل تعلیمی سرگرمیوں کا بندوبست کرنے کے قابل ہونا چاہیے جو شرکت نہیں کرتے ہیں، اگر یہ سرگرمیاں اسکول کے دن کے وقت میں ہوں۔

خاص طور پر، ڈاکٹر Nguyen Thi Thu Huyen نے اس بات پر زور دیا: "جب اسکول طلباء کے ٹائم ٹیبل میں ضمنی سرگرمیاں اور ایک دوسرے سے منسلک پروگراموں کا اہتمام کرتا ہے، اگر والدین اپنے بچوں کو کلاسوں کے لیے رجسٹر نہیں کرتے ہیں، تو اسکول والدین کے لیے بامقصد تعلیمی سرگرمیوں کا انتظام کرنے کا ذمہ دار ہوگا۔" ڈاکٹر ہیوین نے واضح طور پر کہا: "میں اس بات پر زور دینا چاہوں گا کہ تعلیمی سرگرمیوں کا ایک مقصد ہوتا ہے، طلباء کو بغیر کسی رہنمائی کے کتابیں پڑھنے، کونسل کے کمرے میں بیٹھنے یا لائبریری میں جانے کی اجازت نہ دینا، یہ غیر معقول ہے۔"

ماخذ: https://thanhnien.vn/buc-xuc-vi-mon-tu-nguyen-lien-ket-vi-sao-phu-huynh-ngai-neu-khong-dang-ky-185250917230224253.htm