"کتابوں کے ذریعے، میں جانتا ہوں کہ ماضی میں، سائنس ، ادب وغیرہ کے میدانوں میں بہت سے مشہور لوگ تھے جنہوں نے زندگی اور تاریخ کے لئے بہت سے قیمتی کام چھوڑے، اور اب، ہمارے پاس کیا ہے اور ہم آنے والی نسلوں کے لئے کیا چھوڑیں گے؟"
یہ وہ سوال تھا جو ہو چی منہ شہر میں چوتھی جماعت کے طالب علم کم لانگ نے ویتنام رائٹرز ایسوسی ایشن کے چیئرمین شاعر Nguyen Quang Thieu سے "پڑھنے سے لکھنے تک - زبان کی ترقی کا سفر" میں پوچھا۔

شاعر Nguyen Quang Thieu چوتھی جماعت کے طالب علم کے اس سوال سے حیران ہوئے: "ہمارے پاس کیا ہے اور ہم اگلی نسل کے لیے کیا چھوڑیں گے؟" (تصویر: ہوائی نام)۔
مسٹر Nguyen Quang Thieu نے کہا کہ وہ اپنے چوتھی جماعت کے طالب علم کے فلسفیانہ سوال سے حیران، شرمندہ اور کچھ پریشان بھی ہیں۔ یہ سوال اس دور کے ہر فرد کی ذمہ داری ہے جسے بچے دیکھ رہے ہیں، غور کر رہے ہیں اور انتظار کر رہے ہیں۔
پروگرام میں بہت سے والدین اور اساتذہ نے طلبہ کی کم کتابیں پڑھنے اور صرف اسمارٹ فون استعمال کرنے کو ترجیح دینے کی موجودہ صورتحال پر تشویش کا اظہار کیا۔
شاعر Nguyen Quang Thieu نے اپنی رائے کا اظہار کیا کہ حقیقت یہ ہے کہ بچے اکثر اپنے فون کو اپنے ہاتھ میں رکھتے ہیں ایک تشویش ہے جس سے خبردار کرنے کی ضرورت ہے۔ تاہم، یہ حقیقت کہ بچوں میں پڑھنے کی عادت نہیں ہے، یہ ان کا قصور نہیں ہے، بلکہ زیادہ تر اس حقیقت سے سامنے آتا ہے کہ بڑوں نے بچوں کے لیے پڑھنے کے کلچر تک رسائی کے لیے صحت مند ماحول پیدا نہیں کیا۔
ہر شخص کے رویے پر ارد گرد کے ماحول کے اثرات کے بارے میں بات کرتے ہوئے، شاعر Nguyen Quang Thieu نے کہا کہ اس نے ملک میں بہت سے بالغوں کو لاپرواہی سے کوڑا کرکٹ پھینکتے اور سگریٹ کے بٹوں کو پھینکتے دیکھا ہے کیونکہ ان کے ارد گرد بہت سے لوگ ایسا ہی کر رہے تھے۔ لیکن جب وہ دوسرے ملک گئے تو انہوں نے ہمت نہیں ہاری بلکہ احتیاط سے کوڑا کرکٹ اور سگریٹ کے بٹ پھینکنے کے لیے صحیح جگہ تلاش کی۔
بیرون ملک جا کر انہوں نے یہ بھی مشاہدہ کیا کہ ترقی یافتہ ممالک میں بالغ افراد فون کا اتنا استعمال نہیں کرتے جتنا ہم کرتے ہیں۔ وہ اب بھی اپنے ہاتھوں میں کتابیں پکڑے ہوئے ہیں، بالکونی میں کتابیں پڑھ سکتے ہیں، بس میں پڑھ سکتے ہیں...
نظم "ایکو" کے مصنف اس بات پر زور دیتے ہیں کہ بچوں کی پڑھنے کا کلچر ان کے ماحول سے متاثر ہوتا ہے۔ اگر والدین، چچا، خالہ، بہن بھائی کتابیں نہیں پڑھیں گے تو بچے کتابیں نہیں پڑھیں گے اور اس کے برعکس۔
شاعر Nguyen Quang Thieu نے کہا کہ "اگر والدین کے گھر میں ہر فرد کے پاس فون ہے، تو بچہ پہنچ کر اس کے لیے پوچھے گا، حالانکہ اسے اندر کی بات سمجھ نہیں آتی ہے۔ لیکن اگر بچہ اپنے والدین اور ہر کسی کو کتاب پڑھتے ہوئے دیکھے گا، تو وہ کتاب تلاش کرے گا۔ پڑھنے کی ثقافت کو فروغ دینے کا سفر پہلے خاندان سے شروع ہونا چاہیے، پھر اسکول اور کمیونٹی سے،" شاعر Nguyen Quang Thieu نے کہا۔
انہوں نے یہ بھی کہا کہ ویتنام رائٹرز ایسوسی ایشن دور دراز پہاڑی علاقوں کے بچوں تک مفت کتابیں پہنچانے کے منصوبے پر عمل پیرا ہے۔
یہ پروگرام اسکولوں یا لائبریریوں کے ذریعے کتابیں نہیں پہنچاتا بلکہ انہیں براہ راست بچوں تک پہنچاتا ہے۔ بچے کتاب کو گھر لے جاتے ہیں، اور اسے میز کے کونے یا بستر کے نیچے چھوڑ سکتے ہیں، لیکن کم از کم یہ ان کے دیکھنے کے لیے موجود ہے۔
جب ٹیکنالوجی، خاص طور پر مصنوعی ذہانت، زندگی کے ہر کونے میں داخل ہوتی ہے تو بہت سے طلباء ٹیکنالوجی کے استعمال اور پڑھنے میں توازن کے بارے میں بھی سوچتے ہیں۔
شاعر Nguyen Quang Thieu نے اعتراف کیا کہ جب وہ لکھتا ہے تو وہ ان چیزوں کو ریکارڈ کرتا ہے جن سے وہ ڈرتا ہے، وہ چیزیں جن کی وہ خواہش کرتا ہے، وہ کہاں غلط ہوا... خود پر غور کرنے کے لیے، ہر روز خود کو خود کی تعلیم کے طریقے کے طور پر جائزہ لینے کے لیے۔

شاعر Nguyen Quang Thieu ہو چی منہ سٹی میں طلباء اور والدین کے ساتھ بات چیت کر رہے ہیں (تصویر: PN)
ان کے بقول لکھنے اور پڑھنے کے ذریعے انسان اپنے دل کو سمجھ سکتا ہے، اپنے اردگرد کے لوگوں کے لیے جذبات رکھتا ہے اور بارش کی ایک بوند سے محسوس ہونے والے جذبات "کسی کو بھی کانپ سکتے ہیں"۔
اس وقت، ہر کسی کو ٹیکنالوجی کی حدود کا احساس ہو گا - ایسی چیز جو ہمیں بہت سی سہولتیں تو دے سکتی ہے، لیکن جذبات پیدا نہیں کر سکتی اور نہ ہی محبت کی پرورش کر سکتی ہے۔
مصنفین کی ایسوسی ایشن کے چیئرمین Nguyen Quang Thieu نے اعتراف کیا: "عام طور پر ادب یا آرٹ جو خلوص سے جنم لیتا ہے وہ ایک قسم کا "جادو ہے۔" یہ جادو اندر سے تبدیلی لاتا ہے، جس سے ہر شخص کو درخت کی طرف مڑ کر دیکھنے میں مدد ملتی ہے اور اسے کل سے زیادہ خوبصورت نظر آتا ہے، اور اپنے آس پاس کے لوگوں میں اچھی چیزوں کو پہچانتا ہے۔
ماخذ: https://dantri.com.vn/giao-duc/cau-hoi-cua-hoc-sinh-lop-4-lam-nha-tho-noi-tieng-lung-tung-20251206172021380.htm










تبصرہ (0)