نئے دور میں تعلیم اور تربیتی جدت کو نافذ کرنے کے لیے نو واقفیت میں سے ایک، جنرل سکریٹری ٹو لام نے عمومی تعلیم کو ایک جامع سمت میں اختراع کرنے کی درخواست کی۔ نہ صرف علم فراہم کرنا بلکہ شخصیت کی پرورش - جسم کی تربیت - روح کی پرورش، شہری جذبے کو بیدار کرنا، نظم و ضبط اور سماجی ذمہ داری کا احساس؛ ایسے لوگوں کی ایک نسل تشکیل دینا جو "باصلاحیت، مہربان اور لچکدار" ہیں؛ عام تعلیم کو جلد از جلد عالمگیر بنانے کی کوشش کرنا۔
جنرل سکریٹری نے مزید کہا کہ یہ فوری ضرورت ہے۔ طلباء پر ہائی اسکول ٹرانسفر امتحانات کا دباؤ کیسے کم کیا جائے اور اگر ہائی اسکول کو عالمگیر بنا دیا جائے تو یہ مسئلہ حل ہو جائے گا۔
جنرل سکریٹری کے مطابق تعلیمی شعبے نے سکولوں اور اساتذہ کی کمی کی اطلاع دی ہے لیکن ہم اسے مکمل طور پر کر سکتے ہیں۔
درحقیقت، 2024-2025 تعلیمی سال میں، ملک بھر میں 63 صوبے اور شہر ہیں، جن میں سے زیادہ تر طلباء کو گریڈ 10 میں داخل کرنے کے لیے داخلہ امتحان کے طریقہ کار کا اطلاق کرتے ہیں۔ صرف 4 صوبے بشمول Ca Mau ، Gia Lai، Vinh Long، Lam Dong تعلیمی سال کے آغاز میں داخلہ کے لیے ہائی اسکول ٹرانسکرپٹس پر غور کرتے ہیں۔ داخلے کے امتحانات والے علاقوں میں، دباؤ بہت سے علاقوں پر مرکوز ہے، خاص طور پر بڑے شہر، جہاں طلباء کی تعداد زیادہ ہے، ہر سال تیزی سے بڑھ رہی ہے لیکن اسکولوں نے ضروریات پوری نہیں کیں۔
ہنوئی میں، اب کئی سالوں سے، امتحان میں 100,000 سے زیادہ امیدوار حصہ لے رہے ہیں، لیکن پچھلے سال، پورے شہر میں صرف 119 سرکاری اسکول تھے، جن میں صرف 63 فیصد داخلہ ہوا تھا۔ پچھلے سالوں میں، عوامی 10ویں جماعت میں داخل ہونے والے طلباء کی تعداد اور بھی کم تھی۔ خاص طور پر، اندرون شہر کے علاقے میں، سرکاری ہائی اسکولوں کی تعداد بہت کم ہے، اب کئی سالوں سے کوئی نیا اسکول نہیں بنایا گیا، دسویں جماعت پاس کرنے کے لیے "ٹکٹ" جیتنے کے لیے سخت مقابلہ کرنے والے طلبہ کی شرح۔
طلباء کے درمیان شدید مقابلہ، پورے خاندان کو انہیں اضافی کلاسوں میں لے جانے اور امتحان کی تیاری کے چکر میں گھسیٹنا، تھکا دینے والا اور مہنگا ہے۔ بہت سے اساتذہ نے کہا کہ طالب علم تیزی سے افسردہ ہو رہے ہیں، ہائی سکول میں فیل ہونے پر آنسو بہا رہے ہیں، اور دل دہلا دینے والے واقعات بھی پیش آئے ہیں۔
محترمہ تران تھو انہ، جن کا بچہ ڈونگ دا سیکنڈری اسکول (ہانوئی) میں 9ویں جماعت میں ہے، نے کہا کہ پورا خاندان بہت دباؤ اور تھکاوٹ کا شکار ہے کیونکہ ان کا بچہ فائنل امتحان کی تیاری کر رہا ہے۔ جوڑے کو ہفتے کے دوران اور اختتام ہفتہ پر اپنے بچے کو اضافی کلاسوں میں لے جانے کو ترجیح دینے کے لیے اپنے کام کا بندوبست کرنا ہوتا ہے۔
"میں سارا دن کام کرتا ہوں اور رات کو گھر آتا ہوں، میں صرف آرام کرنا چاہتا ہوں۔ لیکن اسکول میں پورا دن گزارنے کے بعد، میرے بچے کو رات 9-10 بجے تک اضافی کلاسوں میں جانا پڑتا ہے۔ صرف امتحان پاس کرنے کے لیے تھکن کے مقام تک پڑھنا اس کے قابل نہیں ہے،" تھو انہ نے کہا۔
امتحان ختم کرنے کا عزم کیا ۔
ٹیچر ٹران مانہ تنگ، نیوٹن انٹر لیول اسکول (ہانوئی)، جنہوں نے ایڈوانس امتحانات میں طلباء کے ساتھ کافی وقت گزارا، نے کہا کہ وہ 9ویں جماعت کے طلباء کے دباؤ کو سمجھتے ہیں اور ان سے ہمدردی رکھتے ہیں۔
یہ ایک بہت مشکل امتحان ہے، طالب علموں کا بچپن 'چوری' ہے جب وہ صرف پڑھائی میں اپنا سر دفن کرنا جانتے ہیں۔ 14-15 سال کی عمر میں، انہیں ایک ایسی دوڑ میں شامل ہونا پڑتا ہے جو پورے تعلیمی سال تک جاری رہتی ہے، جس سے غیر ضروری دباؤ پڑتا ہے۔ جب پوچھا جائے تو بہت سے لوگ جواب دینے کی ہمت نہیں کریں گے یا قطعی جواب نہیں دیں گے کیونکہ اس میں بہت سے پیچیدہ مسائل شامل ہیں۔
" اگر ہم طلباء کو مرکز کے طور پر لیتے ہیں اور ان کی دلچسپیوں کو قدر کے طور پر سمجھتے ہیں، تو یہ امتحان ختم کرنے کا وقت ہے،" مسٹر ٹران مانہ تنگ، نیوٹن انٹر لیول اسکول (ہانوئی) نے کہا۔
تاہم، اگر ہم طلباء کو مرکز کے طور پر لیتے ہیں اور ان کے مفادات کو اہمیت سمجھتے ہیں، تو یہ امتحان ختم کرنے کا وقت ہے۔ سکولوں اور اساتذہ کی کمی کی حقیقت پر نظر ڈالیں تو ہم دیکھیں گے کہ یہ ایک مشکل مسئلہ ہے لیکن اگر ہم پختہ عزم رکھتے ہیں تو ہم اسے ضرور پورا کر سکیں گے۔
استاد کے مطابق، ہائی اسکول سے گریجویشن ہر ایک کی زندگی میں ایک بہت اہم سنگ میل ہے، اور اس کے ساتھ ساتھ ایک معیاری لیبر مارکیٹ بنائے گا جس میں کوئی بھی ملک دلچسپی لے گا۔ اگرچہ پولٹ بیورو کی قرارداد 71 میں 2035 تک ہائی اسکول کی تعلیم کو عالمگیر بنانے کا ہدف مقرر کیا گیا ہے، لیکن اسے جتنی جلدی حاصل کیا جائے، اتنا ہی بہتر ہے۔
درحقیقت، کچھ علاقوں میں داخلہ کے امتحانات کی ضرورت نہیں ہوتی ہے، مڈل اسکول ختم کرنے والے طلبا کو ہائی اسکول کے گریڈ 10 میں داخل ہونے کے لیے ان کی نقلوں پر غور کیا جائے گا۔ طلباء پر دباؤ کم کرنے کے لیے دیگر علاقوں کو بھی اس پر عمل درآمد کرنے کے لیے سیکھنے کی ضرورت ہے۔
وزارت تعلیم و تربیت نے گریڈ 10 کے ہائی اسکول میں داخلے کے طریقوں کو بھی ریگولیٹ کیا ہے جن میں شامل ہیں: داخلہ امتحان، انتخاب، اور مشترکہ داخلہ امتحان اور انتخاب۔ اس طرح، اگر داخلہ کا کوئی امتحان نہیں ہے، تو ہائی اسکول داخلے کے لیے تعلیمی ریکارڈ کے انتخاب کا اطلاق کر سکتے ہیں، یہاں تک کہ اضافی معیارات جیسے کہ انعامات، غیر نصابی سرگرمیاں وغیرہ۔
ہمارے تعلیمی نظام میں ایک طویل عرصے سے یہ مسئلہ کھڑا ہے کہ رپورٹ کارڈ کے اسکور قابل اعتبار نہیں ہیں۔ کچھ جگہوں پر اب بھی کامیابیوں کا مرض ہے، اسکور مانگنے اور دینے اور رپورٹ کارڈ کو خوبصورت بنانے کا۔ تاہم، حقیقی سیکھنے، حقیقی امتحانات، حقیقی کامیابیوں اور تعلیم میں ڈیجیٹل تبدیلی کو لاگو کرنے کی موجودہ پالیسی کے ساتھ، ہم اب بھی اسے مکمل طور پر کر سکتے ہیں۔
"مثال کے طور پر، مڈٹرم، فائنل اور سال کے آخر کے اسکور فی الحال عام ٹیسٹوں کا استعمال کرتے ہوئے لاگو کیے جاتے ہیں، کراس اسکورنگ نسبتاً معروضی ہے، اور اسکور سسٹم پر منظم کیے جاتے ہیں۔ اسکولوں میں، صرف 1 کے عدد کے ساتھ باقاعدہ ٹیسٹ کے اسکورز کا حساب لگایا جاتا ہے، جس میں اساتذہ اور مینیجرز کی ذمہ داری اور جذبے کی ضرورت ہوتی ہے۔ طلباء کے سیکھنے اور تربیت کے پورے عمل کا جائزہ لینا، جو اس وقت بہت سے ممالک میں لاگو ہوتا ہے،" مسٹر تنگ نے کہا۔
اس کے ساتھ اسکولوں کی تعمیر میں فوری سرمایہ کاری کی پالیسی ہے، جس سے تقریباً 90% طلباء کے لیے عوامی تعلیم کو یقینی بنایا جا رہا ہے۔ انضمام کے بعد، کچھ فاضل وارڈ اور کمیون ہیڈ کوارٹر اسکولوں کی تعمیر کے لیے دوبارہ منصوبہ بندی کی جاسکتی ہے۔ یا اگر اندرون شہر اتنا مشکل ہے کہ اسکول بنانے کے لیے مزید زمین نہیں ہے، تو اسے سرحدی علاقے میں بنایا جاسکتا ہے، اور طلبہ کو لینے اور چھوڑنے کے لیے بسوں کا انتظام کیا جاسکتا ہے۔
والدین کو فروغ دینا اور مشورہ دینا بھی ضروری ہے کہ وہ اپنے بچوں کی صلاحیتوں اور طاقتوں کے مطابق راستہ سمجھنے اور اس کا انتخاب کریں تاکہ وہ بعد میں اپنا کیریئر قائم کر سکیں اور مہنگی سرمایہ کاری، دباؤ اور غیر موثر نتائج سے بچ سکیں۔
معیار کے نیچے جانے کی کوئی فکر نہیں۔
ہنوئی کے ایک جونیئر ہائی اسکول کے پرنسپل نے بھی دسویں جماعت کے داخلے کے امتحان کو ختم کرنے کے خیال کی حمایت کی ہے۔ ان کے مطابق، اگرچہ انتظامی ایجنسی سرکاری ہائی اسکولوں اور خصوصی اسکولوں کے پاس ہونے کی شرح کی درجہ بندی نہیں کرتی ہے، لیکن اسکولوں کے درمیان "زیر زمین ریس" کی درجہ بندی ہوتی ہے۔ اس سے اساتذہ اور طلباء پر بہت زیادہ دباؤ پڑتا ہے۔ اسکولوں کو 9ویں جماعت کو پڑھانے کے لیے اچھے اساتذہ کو تفویض کرنا پڑتا ہے، طلباء کو ہر وقت اضافی کلاسوں میں بھی جانا پڑتا ہے… اور یہ طلباء کے لیے بہت سے دوسرے نتائج کا باعث بنتا ہے کیونکہ ان کے پاس کھیلنے، آرام کرنے، یا کھیلوں کی سرگرمیوں میں حصہ لینے کا وقت نہیں ہوتا ہے۔
اس پرنسپل کا خیال ہے کہ دسویں جماعت کے داخلہ امتحان کے خاتمے سے طلبہ کے معیار پر کوئی فرق نہیں پڑے گا۔ کیونکہ، فی الحال، والدین اور طلباء بہت فکر مند ہیں اور تعلیم میں سرمایہ کاری کرتے ہیں۔ وہ سمجھتے ہیں کہ مستقبل کے لیے کیریئر کا انتخاب کرنے کے لیے انھیں اپنے آپ کو علم اور مہارت، خاص طور پر غیر ملکی زبانوں، انفارمیشن ٹیکنالوجی اور بنیادی مضامین سے آراستہ کرنا چاہیے۔
ہنوئی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے مطابق، 2025 تک، شہر میں کنڈرگارٹن، پرائمری اسکول، جونیئر ہائی اسکول، اور ہائی اسکول سے 2,310 سرکاری اسکول ہوں گے۔ جن میں، تقریباً 813 پری اسکول اسکول، 728 پرائمری اسکول، اور تقریباً 650 سیکنڈری اسکول ہوں گے، جب کہ صرف 122 ہائی اسکول ہوں گے (2025-2026 کے تعلیمی سال سے مزید 3 اسکولوں کو چلانے کے بعد)۔ ہائی اسکول کی سطح پر سرکاری اسکولوں کی تعداد میں تیزی سے کمی واقع ہوئی ہے، جب کہ ہر سال گریڈ 10 تک داخلہ کا امتحان دینے والے جونیئر ہائی اسکول سے فارغ التحصیل افراد کی تعداد زیادہ رہتی ہے، جس سے طلبہ پر بہت زیادہ دباؤ پڑتا ہے۔
ماخذ: https://tienphong.vn/da-den-luc-tinh-chuyen-xoa-bo-ky-thi-tuyen-lop-10-qua-ap-luc-post1799936.tpo
تبصرہ (0)