نئے تناظر میں سماجی علوم اور ہیومینٹیز میں تربیت اور تحقیق

14 نومبر کو، ہنوئی میں، یونیورسٹی آف سوشل سائنسز اینڈ ہیومینٹیز (ویتنام نیشنل یونیورسٹی، ہنوئی) نے سائنسی فورم "نئے تناظر میں سماجی علوم اور ہیومینٹیز میں تربیت اور تحقیق" کا انعقاد کیا، جس میں وزارتوں، شاخوں، یونیورسٹیوں اور تحقیقی اداروں کے بہت سے سائنس دانوں، ماہرین اور مینیجرز نے شرکت کی۔

سائنسی فورم کا منظر۔

فورم نے حاصل شدہ نتائج پر بحث کرنے پر توجہ مرکوز کی، اور ساتھ ہی ساتھ ہر تربیتی اور تحقیقی شعبے کی موجودہ ترقی کی حالت کی عکاسی کی۔ اس طرح ان چیلنجوں کا تجزیہ کرنا جن کا اسکول، اکائیوں اور شعبوں کو موجودہ تناظر میں سامنا ہے۔

ان جائزوں کی بنیاد پر، فورم کا مقصد مستقبل میں سوشل سائنسز اور ہیومینٹیز کے شعبے کے لیے ترقیاتی رجحانات تجویز کرنا ہے، جو کہ پولیٹ بیورو کی قرارداد 57-NQ/TW اور ریزولوشن 71-NQ/TW کی روح کے مطابق تعلیم اور کمیونٹی سروس کے مقصد میں اپنا حصہ ڈالے۔

فورم میں اپنی افتتاحی تقریر میں، پروفیسر، ڈاکٹر ہوانگ انہ توان، یونیورسٹی آف سوشل سائنسز اینڈ ہیومینٹیز (ویتنام نیشنل یونیورسٹی، ہنوئی) کے ریکٹر نے زور دیا: حالیہ دنوں میں سائنس اور تعلیم کو ترقی کے بہت سے نئے تناظرات کا سامنا ہے۔ اس بہاؤ میں، سماجی علوم اور ہیومینٹیز، ایک خاص شعبے کے طور پر، فکری زندگی میں اہم کردار ادا کرتے ہوئے، نئے مواقع اور چیلنجوں کا بھی سامنا کر رہے ہیں۔

اسکول کی ترقی کے راستے کا خلاصہ اور جائزہ لینے کی بنیاد پر، اس ترقی کو ملک میں سائنس اور تعلیم کی عمومی تحریک کے ساتھ ساتھ دنیا میں سائنس اور تعلیم کے بڑے رجحانات، خاص طور پر یونیورسٹی کی تعلیم کے تناظر میں پیش کرتے ہوئے، اسکول نے حاصل کردہ کامیابیوں کا معروضی اور واضح طور پر جائزہ لینے اور سروے کرنے کے لیے بہت سی سرگرمیاں منعقد کی ہیں؛ ایک ہی وقت میں، زیادہ اہم بات یہ ہے کہ نئی سمتوں کو تلاش کرنے کے لیے موجودہ صورتحال اور ترقی کے رجحانات کی واضح طور پر شناخت کریں۔

یونیورسٹی آف سوشل سائنسز اینڈ ہیومینٹیز (ویت نام نیشنل یونیورسٹی، ہنوئی) کے ریکٹر پروفیسر ڈاکٹر ہوانگ انہ توان نے خطاب کیا۔

یہ رجحانات نہ صرف ایک تربیتی اور تحقیقی ادارے کے طور پر اسکول کی ترقی کے لیے ہیں، بلکہ ان سے ملک کے سماجی علوم اور انسانیت کی ترقی کے لیے مزید تجاویز دینے کی بھی توقع ہے۔ اسکول انسانی وسائل کی تربیت، سائنسی تحقیق، پالیسی مشاورت، کمیونٹی سروس، اور خاص طور پر ملک کی مجموعی ترقی میں عملی کردار ادا کرنے کے لیے علم کی تخلیق اور پھیلانے میں اپنے کردار سے ہمیشہ باخبر رہتا ہے۔

پروفیسر، ڈاکٹر ہوانگ انہ توان کے مطابق، حال ہی میں، اسکول نے سماجی علوم اور ہیومینٹیز کے شعبے کے بنیادی موضوعات پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے بہت سے گہرائی والے تعلیمی فورمز کا اہتمام کیا ہے: سماجی علوم اور انسانیت کے مقاصد اور مشن سے؛ روایت اور جدیدیت کے درمیان تعلقات، سماجی علوم اور انسانیت کے درمیان اور دنیا میں سائنس اور ٹیکنالوجی کی مضبوط ترقی؛ ٹیکنالوجی کے اطلاق سے متعلق مسائل، تحقیق اور تربیت میں بین الضابطہ طریقوں سے ۔

فورم میں اشتراک کرتے ہوئے، اسکول کے وائس ریکٹر، ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر ڈانگ ہانگ سون نے اس بات پر زور دیا کہ گزشتہ تین دہائیوں کے دوران، سماجی علوم اور ہیومینٹیز کے شعبے میں اعلیٰ تعلیم اور ملک کی ترقی سے منسلک بہت سی اہم تبدیلیاں آئی ہیں۔ اگر 1956-1995 کی مدت تعلیمی تربیت کی بنیاد سے تشکیل دی گئی تھی، جس نے "ہنوئی جنرل سکول" کو ملکی اور بین الاقوامی سطح پر مشہور کیا تھا، تو 1980-1990 کی دہائی کے اواخر سے، ملک کی تزئین و آرائش اور ہنوئی نیشنل یونیورسٹی کی تشکیل کے ساتھ ساتھ، تربیتی فلسفہ ڈرامائی طور پر بدل گیا ہے۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر ڈانگ ہانگ سن، یونیورسٹی آف سوشل سائنسز اینڈ ہیومینٹیز (ویتنام نیشنل یونیورسٹی، ہنوئی) کے وائس ریکٹر نے فورم میں اشتراک کیا۔

ایک اور خاص بات پیمانے اور صنعت کے ڈھانچے میں ترقی ہے۔ 1994 میں، اسکول میں 8 فیکلٹیز اور 10 ٹریننگ میجرز تھے۔ 2009 تک، یہ 15 فیکلٹیز اور 20 میجرز تک بڑھ گئی تھی۔ 2025 تک، تربیتی یونٹوں کی تعداد 15 رہ گئی، لیکن یونیورسٹی کے تربیتی شعبے نے 30 میجرز تک توسیع کر دی۔

یہ رجحان "ایک فیکلٹی-ون انڈسٹری" ماڈل سے "ملٹی انڈسٹری" ماڈل میں تبدیلی کی نمائندگی کرتا ہے، جو کہ جدید سائنس کی ترقی کے مطابق بین الضابطہ اور بین الضابطہ سے وابستہ ہے۔ تربیت کی تمام سطحوں پر توسیع بھی واضح ہے۔ صرف تربیت یافتہ بیچلرز سے، اسکول نے مضبوطی سے ماسٹرز اور ڈاکٹریٹ پروگرام تیار کیے ہیں۔ آج تک، اسکول میں 30 بیچلر ٹریننگ میجرز، 32 ماسٹرز میجرز اور 22 ڈاکٹریٹ میجرز ہیں۔

یونیورسٹی آف سوشل سائنسز اینڈ ہیومینٹیز (ویتنام نیشنل یونیورسٹی، ہنوئی) کے سابق پرنسپل پروفیسر ڈاکٹر نگوین وان خان کے مطابق، اسکول کی ترقی کی حکمت عملی تحقیقی یونیورسٹی کے ماڈل کے گرد گھومتی ہے؛ تحقیق سے لے کر تربیت تک، علم کی معیشت، ڈیجیٹل تبدیلی اور یونیورسٹی کی خود مختاری کے تقاضوں کے مطابق ڈھالنے کے لیے ہر چیز کو اختراع کیا جانا چاہیے۔ سوشل سائنسز اور ہیومینٹیز پالیسی سازی، انسانی ترقی اور ملک کے مسائل کے حل میں تیزی سے اہم کردار ادا کرتے ہیں۔ لہذا، تربیت اور تحقیق کا مقصد قابل اطلاق اور بین الاقوامی انضمام ہے۔

پروفیسر ڈاکٹر Nguyen Van Khanh نے کہا کہ تحقیق سے لے کر تربیت تک بنیادی تبدیلیاں ہونی چاہئیں۔ سماجی علوم اور ہیومینٹیز کو صرف نظریہ پر ہی نہیں رکنا چاہیے بلکہ ان کا مقصد ملک کے مسائل کے حل کے لیے اطلاق اور براہ راست شرکت کرنا چاہیے۔ نئے دور میں صنعت کی ترقی کے ماڈل کو بین الضابطہ اور بین الضابطہ نوعیت کو یقینی بنانا چاہیے، عملی ضروریات سے منسلک تربیتی میجرز کو کھولنا چاہیے، نئے رجحانات کے لیے موزوں ہے، اور ساتھ ہی نئی میجرز اور نئے شعبوں کو کھولنے میں ہنوئی نیشنل یونیورسٹی کے اہم مشن کا مظاہرہ کرنا چاہیے۔

سائنسی فورم نے کئی سائنس دانوں، ماہرین، اور وزارتوں، شعبوں، یونیورسٹیوں اور تحقیقی اداروں کے مینیجرز کی شرکت کو اپنی طرف متوجہ کیا۔

پروفیسر، ڈاکٹر Nguyen Van Khanh نے طریقہ کار کی تبدیلی پر بھی زور دیا: براہ راست اور آن لائن کو لچکدار طریقے سے ملانا؛ طلباء کو "تربیت یافتہ" سے "خود تربیت یافتہ" میں منتقل کرنا۔ اس کے لیے تدریسی عملے کو بین الاقوامی معیارات تک پہنچنے کی ضرورت ہے، ایک عالمی علمی قوت بننا، کھلے بین الاقوامی تبادلے اور تعاون کے قابل۔

فورم کی ایک خاص بات یہ تھی کہ آنے والے دور میں سوشل سائنسز اور ہیومینٹیز میں تربیت اور تحقیق کی ترقی پر تبادلہ خیال کیا جائے۔ یونیورسٹی آف سوشل سائنسز اینڈ ہیومینٹیز، ہو چی منہ سٹی کے وائس ریکٹر ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر لو وان کوئٹ کے مطابق، ملک کے دو سب سے بڑے ہیومینٹی اداروں کے درمیان مضبوط تعلق ایک کھلی اور منفرد تعلیمی تبادلے کی جگہ پیدا کرنے میں معاون ہے، جبکہ سماجی علوم میں ملکی اور بین الاقوامی سطح پر ہونے والی تبدیلیوں کو تیزی سے ڈھالتا ہے۔

فورم کا مواد ہر صنعت کی تربیت اور تحقیق میں موجودہ حیثیت، کامیابیوں اور امکانات سے متعلق مسائل کو واضح کرنے پر توجہ مرکوز کرتا ہے، بشمول: جدید معاشرے میں صنعت کا کردار اور اہمیت؛ اسکول میں صنعت کی خصوصیات، طاقتیں، کامیابیاں، تربیت اور تحقیقی نتائج؛ نئی ٹیکنالوجی کا اطلاق، ڈیجیٹل تبدیلی اور تدریسی اور تحقیقی سرگرمیوں میں مصنوعی ذہانت کا اطلاق؛ ویتنام میں صنعت کی تربیت اور تحقیق کے ساتھ ساتھ صنعت کے چیلنجوں اور ترقی کے حل کے لیے بین الاقوامی تجربہ اور اسباق۔

QUYNH NGUYEN

ماخذ: https://nhandan.vn/dao-tao-nghien-cuu-khoa-hoc-xa-hoi-va-nhan-van-trong-boi-canh-moi-post923155.html