اساتذہ کو اپنی لگن میں محفوظ محسوس کرنے میں مدد کرنا

حالیہ دنوں میں اساتذہ کے لیے تنخواہ کی پالیسی کو معاشرے کی طرف سے بہت زیادہ توجہ ملی ہے۔

پارٹی اور ریاست نے ہمیشہ مخصوص اور عملی پالیسیوں کے ذریعے تدریسی عملے کے اہم کردار کی تصدیق کی ہے۔ 2024 ایک اہم موڑ کی نشاندہی کرتا ہے جب 1 جولائی 2024 سے بنیادی تنخواہ میں 30% اضافہ ہو جائے گا، 1.8 ملین سے 2.34 ملین VND/ماہ - اب تک کا سب سے زیادہ اضافہ۔ 22 اگست 2025 کو، پولیٹ بیورو نے تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت پر قرارداد 71-NQ/TW جاری کیا۔ پارٹی نے پہلی بار اس بات کی تصدیق کی کہ تعلیم و تربیت قوم کی تقدیر میں فیصلہ کن عوامل ہیں۔ قرارداد انتہائی مشکل علاقوں میں اساتذہ کے لیے پیشہ ورانہ مراعات کو کم از کم 70% اور 100% تک بڑھانے کا عہد کرتی ہے۔

16 جون 2025 کو قومی اسمبلی نے اساتذہ سے متعلق قانون 451/460 مندوبین کے حق میں منظور کیا۔ یہ پہلا موقع ہے جب ویتنام میں اساتذہ کے لیے علیحدہ قانون نافذ کیا گیا ہے، جو معاشرے میں اساتذہ کے خصوصی مقام کی تصدیق کرتا ہے۔ قانون میں یہ شرط رکھی گئی ہے کہ اساتذہ کی تنخواہوں کو انتظامی کیرئیر سیلری سکیل سسٹم میں بہت سی دوسری پیش رفت پالیسیوں کے ساتھ سب سے زیادہ درجہ دیا جاتا ہے۔

تاہم، ہمیں واضح طور پر تسلیم کرنا چاہیے کہ بہت سی اچھی پالیسیوں کے باوجود، خاص طور پر پسماندہ علاقوں میں اساتذہ کی ایک بڑی تعداد کی زندگی اب بھی دباؤ کا شکار ہے۔ 30% تنخواہ میں اضافے کے باوجود، کل آمدنی ایک مستحکم زندگی کو یقینی بنانے کے لیے کافی نہیں ہے، خاص طور پر بڑے شہروں میں۔ بہت سے نوجوان اساتذہ اب بھی رہائش اور چھوٹے بچوں کی پرورش کے بارے میں فکر مند ہیں۔ دور دراز علاقوں میں صورتحال زیادہ مشکل ہے۔ اگرچہ الاؤنسز ہیں، حالات کی کمی اور خاندان سے دور ہونے کی وجہ سے بہت سے نوجوان اساتذہ طویل مدتی رہنے سے گریزاں ہیں۔ یہ ایک حقیقت ہے جسے پورا معاشرہ دیکھتا اور پریشان ہے۔

اس تناظر میں، وزارت تعلیم و تربیت نے ایک مخصوص تنخواہ کا گتانک تجویز کیا جبکہ وزارت داخلہ نے الاؤنس کے طریقہ کار کو جاری رکھنے کی تجویز دی۔ یہ ایک ہی مقصد کے لیے دو مختلف طریقے ہیں۔ انتظام کو آسان بنانے اور ملازمت کے تبادلوں کو آسان بنانے کے لیے ایک مشترکہ تنخواہ کے جدول کو برقرار رکھنے پر وزارت داخلہ کا نقطہ نظر معقول ہے۔ الاؤنس کا طریقہ کار لچکدار ہے اور اسے علاقوں کے مطابق ایڈجسٹ کیا جا سکتا ہے۔ دریں اثنا، وزارت تعلیم و تربیت کا نقطہ نظر عملی خدشات سے سامنے آتا ہے کیونکہ تنخواہ کا مخصوص گتانک تدریسی پیشے کی مخصوصیت کو واضح طور پر ظاہر کرتا ہے، جس سے بہت سی زیادہ تنخواہ والی صنعتوں کے تناظر میں باصلاحیت افراد کو راغب کرنے کے لیے آمدنی میں فرق پیدا ہوتا ہے۔ دونوں نیک خواہشات سے آتے ہیں اور اہم بات یہ ہے کہ ہم آہنگ حل تلاش کیا جائے۔

مناسب حل تلاش کرنے کے لیے، یہ واضح کرنا ضروری ہے کہ کیا موجودہ حقیقی آمدنی زندگی کو یقینی بنانے اور باصلاحیت لوگوں کو راغب کرنے کے لیے کافی ہے۔ اگر الاؤنسز بڑھانے کا انتخاب کرتے ہیں، تو اس کے لیے ایک مخصوص روڈ میپ اور وقت اور بجٹ کے ذرائع کے حوالے سے واضح عزم کی ضرورت ہے۔ رہائش، نقل و حمل، اور صحت کی دیکھ بھال سے متعلق عملی معاون پالیسیوں کے ساتھ مشکل علاقوں میں اساتذہ کو خصوصی ترجیح دی جاتی ہے۔ اوور ٹائم ٹیچنگ الاؤنسز میں اضافہ اور نوجوان اساتذہ کے لیے ہاؤسنگ سپورٹ جیسے ہنگامی اقدامات کو فوری طور پر نافذ کریں۔

معاشرہ یہ چاہتا ہے کہ ایجنسیاں مکالمہ جاری رکھیں اور سب سے موثر اور ہم آہنگ حل تلاش کرنے کے لیے اساتذہ کو سنیں۔ فارم پر فوری طور پر متفق ہونا ضروری نہیں ہے، لیکن یہ ضروری ہے کہ اساتذہ اپنی لگن میں محفوظ محسوس کرنے کے لیے کافی آمدنی کو یقینی بنائیں۔ تدریس "بڑھتے ہوئے لوگوں"، روحوں کی پرورش، اور نوجوان نسل کے مستقبل کی تشکیل کا پیشہ ہے۔ اساتذہ پر سرمایہ کاری لاگت نہیں بلکہ قوم کے مستقبل میں سرمایہ کاری ہے۔

پارٹی اور ریاست تدریسی عملے کی دیکھ بھال کرتی رہی ہے، ہے اور کرتی رہے گی۔ باقی یہ ہے کہ اچھی پالیسیوں کو جلد زندگی میں کیسے لایا جائے، اساتذہ کی مدد کرنا، خاص طور پر دور دراز کے علاقوں میں، اپنے پیشے میں محفوظ محسوس کرنے اور خود کو وقف کرنے کے لیے کافی شرائط رکھتے ہیں۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/de-nha-giao-yen-tam-cong-hien-185251113220810558.htm