علاقوں کے درمیان بڑے تضادات
ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ نے 2025 میں شہر کے 168 وارڈز، کمیونز اور خصوصی زونز میں 3-4 سال کی عمر کے بچوں کے سکولوں میں داخلہ کی شرح کا اعلان سابقہ بن ڈونگ اور با ریا-ونگ تاؤ صوبوں کے ساتھ انضمام کے بعد کیا ہے۔
19/5 کنڈرگارٹن (Hoa Hung Ward, Ho Chi Minh City) کے بچے اسکول میں تعلیمی سرگرمیوں میں حصہ لیتے ہیں۔
تصویر: تھو ہینگ
3 سال کے بچوں کے اندراج کی اوسط شرح 82,198 بچوں میں سے 66,932 ہے، جو 81.43% تک پہنچ گئی ہے۔ 4 سال کی عمر کے بچوں کے لیے، یہ 116,986 بچوں میں سے 106,453 ہے، جو 91% تک پہنچ جاتا ہے۔
بہت سے علاقوں میں 3-4 سال کی عمر کے بچوں کے اسکول میں داخلے کی شرح زیادہ ہے، جو 100% تک پہنچ جاتی ہے، جیسے Xuan Hoa Ward، Ban Co Ward، Lai Thieu Ward، Binh Hoa Ward، Thuan An Ward، Phu My Ward، Tan Phuoc Ward، وغیرہ۔
4 سال کے بچوں کے حوالے سے، کچھ علاقوں میں اسکول میں حاضری کی شرح 95% سے 99% سے زیادہ ہے، جیسے Tan Thoi Hiep Ward (97.2%)؛ ٹین سون ناٹ وارڈ (95.54%)؛ ایک Nhon وارڈ (96.09%)؛ ایک ہوئی ڈونگ وارڈ (95.74%)؛ Duc Nhuan وارڈ (98.66%)؛ بین تھانہ وارڈ (97.56%)؛ خان ہوئی وارڈ (99.85%)؛ بن ٹین وارڈ (98.16%)؛ بن دونگ وارڈ (99.91%)؛ ٹرو وان تھو وارڈ (96.95%)؛ تھوئی ہوا وارڈ (99.76%)؛ ہوا لوئی وارڈ (99.6%)…
تاہم، کچھ کمیونز اور وارڈز میں، یہ شرح صرف 53% یا 60% سے کچھ زیادہ ہے، جیسے لانگ ہوا کمیون (63.43%)؛ تھونگ ٹین کمیون (62.59%)؛ ٹین اوین وارڈ (67.33%)؛ چان ہیپ وارڈ (69.74%)؛ بن تھوئی وارڈ (63.91%)؛ فو تھو وارڈ (69.29%)؛ تان فو وارڈ (66.02%)؛ ایک Nhon Tay کمیون (58.66%)… اور سب سے کم 53.36% کے ساتھ Hoc Mon کمیون ہے۔
اسکول میں 3 سال کے بچوں کے داخلے کی شرح بہت سے علاقوں میں اس سے بھی کم ہے۔ ایک Nhon Tay کمیون میں اندراج کی شرح 41.87% ہے۔ تھائی مائی کمیون میں یہ شرح 57.7% ہے۔ Phu Hoa Dong کمیون میں 59.66%؛ بن مائی کمیون میں 46.5%؛ Hoc Mon کمیون میں 44.46%؛ با ڈیم کمیون میں 54.9%؛ Tay Thanh وارڈ میں 49.89%؛ ووون لائی وارڈ میں 46.48%؛ اور یہاں تک کہ Phu Tho وارڈ میں، اسکول میں 3 سال کے بچوں کے اندراج کی شرح صرف 38.96% ہے۔
دریں اثنا، ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے رہنماؤں کے مطابق، فرمان نمبر 277/2025/ND-CP کے ضوابط کی بنیاد پر، ہو چی منہ سٹی کو 3-4 سال کی عمر کے کم از کم 90% بچوں کو اسکول جانے کی ضرورت ہے تاکہ آنے والے وقت میں 3-5 سال کی عمر کے بچوں کے لیے یونیورسل پری اسکول ایجوکیشن کے لیے روڈ میپ کو یقینی بنایا جا سکے۔
ایک مناسب پری اسکول ماحول بچوں کو اضافی تجربات فراہم کرے گا، جس سے ان کی زیادہ جامع نشوونما میں مدد ملے گی۔
تصویر: تھوئے ہینگ
بچوں کے اسکول جلدی پہنچنے کے کیا فائدے ہیں؟
ہو چی منہ سٹی کے ڈسٹرکٹ 1 میں ایک پبلک کنڈرگارٹن کی پرنسپل نے کہا کہ ان کے مشاہدات کی بنیاد پر، مرکزی علاقے کے بہت سے وارڈز اور کمیونز میں، جہاں بہت سے مزدور اور صنعتی زون ہیں، بچوں کے اندراج کی شرح بہت زیادہ ہے، جس کی عمر 25-36 ماہ سے شروع ہوتی ہے۔ اس کے برعکس، دوسرے علاقوں میں، 3-4 سال کی عمر کے بچوں کے اندراج کی شرح زیادہ نہیں ہے کیونکہ والدین کی ذہنیت ہوتی ہے کہ ان کے بچوں کو صرف اس وقت اسکول جانا چاہیے جب وہ "زیادہ بالغ" ہوں۔ بہت سی وجوہات دی گئی ہیں، جیسے بچے کی دیکھ بھال کے لیے دادا دادی، بہت سے گھریلو مددگار، خاندانوں کو یہ فکر ہے کہ ابتدائی اسکول جانے سے معمولی بیماریاں ہو جائیں گی، یا یہ خدشات کہ تعلیمی اداروں میں اساتذہ اور عملے کی طرف سے فراہم کی جانے والی سہولیات اور دیکھ بھال اتنی اچھی نہیں ہے جتنی گھر میں؛ یا بچے کو خصوصی ضروریات ہو سکتی ہیں جن کی دیکھ بھال اور تعلیم کی ضرورت ہوتی ہے…
درحقیقت، بچوں کو جلد اسکول بھیجنے کے بہت سے فائدے ہیں۔ کنڈرگارٹن نمبر 6 (Xuan Hoa Ward, Ho Chi Minh City) میں 25-36 ماہ کی کلاس کی ٹیچر محترمہ Tran Thi Huong نے کہا کہ کنڈرگارٹن میں بچوں کی نہ صرف دیکھ بھال اور پرورش کی جاتی ہے بلکہ وہ کھیل کے ذریعے سیکھتے ہیں، بامقصد تعلیمی سرگرمیوں میں حصہ لیتے ہیں، اس طرح جسمانی، علمی، جذباتی اور جذباتی شعبوں میں ترقی کرتے ہیں۔ یہ خاص طور پر بچوں کی زبان اور علمی نشوونما کا سنہری دور ہے۔
وزڈم لینڈ پری اسکول (انٹلیکچوئل گارڈن) میں سیکھنے کے تجربات کی ڈائریکٹر محترمہ Nguyen Huynh Lam Thu نے کہا کہ زندگی کے ابتدائی سالوں میں خاندان ہمیشہ سب سے اہم بنیاد ہوتا ہے۔ اس کے ساتھ ہی، پری اسکول کا ایک موزوں ماحول بچوں کو اضافی تجربات فراہم کرتا ہے – عادات، جذبات اور سوچ کے لحاظ سے ان کی زیادہ جامع ترقی کرنے میں مدد کرتا ہے۔ اسکول جانے پر، بچے آہستہ آہستہ کھانے، سونے، کھیل کود اور ورزش جیسی سرگرمیوں کے ذریعے ایک مستحکم روزمرہ کے معمولات کے عادی ہو جاتے ہیں۔ اسکول میں، وہ اساتذہ اور دوستوں کے ساتھ اپنے پہلے رشتے بھی بنانا شروع کر دیتے ہیں۔
"پری اسکول جانا 'پہلے سے سیکھنے' کے بارے میں نہیں ہے، بلکہ بچوں کو صحبت اور تعلق کے ساتھ ایک محفوظ ماحول میں آہستہ آہستہ خاندان سے باہر نکلنے کا موقع فراہم کرنے کے بارے میں ہے،" محترمہ تھو نے زور دیا۔
وکٹوریہ ہیلتھ کیئر انٹرنیشنل کلینک سسٹم کے شعبہ اطفال کے سربراہ ڈاکٹر ٹرائی ڈوان نے کہا کہ بہت سے لوگ بیماری کے خوف سے بہت چھوٹے بچوں کو پری اسکول بھیجنے سے ہچکچاتے ہیں، یہ عقیدہ بدلنے کی ضرورت ہے۔ زندگی کے ابتدائی سال بچوں کے لیے بہت سی قیمتی چیزیں سیکھنے، ایک مضبوط مدافعتی نظام بنانے، اور اچھی صحت کی نشوونما کے لیے ایک بہترین وقت ہوتے ہیں، جو انھیں بعد کی تعلیم میں مختلف شعبوں اور مضامین کے بارے میں مزید جاننے کے قابل بنائے گا۔ ایک مضبوط صحت کی بنیاد اور مدافعتی نظام قدرتی طور پر نہیں آتے ہیں۔ یہ اس عمل کا نتیجہ ہیں جس میں تربیت، بیرونی دنیا کے ساتھ بات چیت کے کافی مواقع، مناسب غذائیت، اور مکمل ویکسینیشن شامل ہیں۔
پری اسکول جانا "پہلے سے سیکھنے" کے بارے میں نہیں ہے، بلکہ بچوں کو مدد اور رابطے کے ساتھ محفوظ ماحول میں گھر سے باہر قدم رکھنے کا موقع فراہم کرنے کے بارے میں ہے۔
تصویر: تھوئے ہینگ
3-4 سال کی عمر کے بچوں کے لیے اسکول میں داخلے کی شرح بڑھانے کے حل
ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے رہنماؤں نے درخواست کی کہ وارڈز، کمیونز اور خصوصی زونز یونیورسل پری اسکول ایجوکیشن کے نفاذ کے لیے حالات پر توجہ دیتے رہیں، یونیورسل ایجوکیشن کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے حل کو مضبوط کریں، اور اسکولوں اور کلاسوں میں 3-4 سال کے بچوں کے داخلے کی شرح میں اضافہ کریں۔ اگر کوئی مشکلات یا رکاوٹیں ہیں، تو ان کی اطلاع فوری طور پر محکمہ تعلیم و تربیت، پری اسکول ایجوکیشن ڈیپارٹمنٹ کے ذریعے، ہو چی منہ سٹی پیپلز کمیٹی کو دی جائے۔
ٹوئی تھو 7 کنڈرگارٹن کی پرنسپل اور پروفیشنل کلسٹر 5 کی سربراہ، ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ محترمہ وو ڈو تھوئے ہین کا خیال ہے کہ بچوں کی سرگرمیوں اور اساتذہ کے بارے میں سرکاری فین پیجز اور اسکول کے آن لائن پورٹل کے ذریعے بات چیت کا والدین پر خاصا اثر پڑتا ہے۔ اس سے خاندانوں کو اسکول کو مزید سمجھنے اور اس پر بھروسہ کرنے میں مدد ملتی ہے، یہ دیکھ کر کہ ان کے بچے نہ صرف کھانے اور سونے کے لیے بلکہ زندگی کی مہارتیں اور مفید علم سیکھنے کے لیے اسکول آتے ہیں۔ ایک ہی وقت میں، اسکول کو تمام عمر کے گروپوں کے لیے تعلیمی سرگرمیوں کو بڑھانا چاہیے اور والدین کو اسکول میں شرکت کی دعوت دینی چاہیے۔
"3-4 سال کے بچوں کو پری اسکول میں شرکت کی ترغیب دینے اور راغب کرنے کے لیے بہترین طریقوں اور موثر طریقوں کا اشتراک کرنے کے لیے یونٹوں کے لیے ورکشاپس اور سیمینارز کا انعقاد بھی ایک حل ہے۔ خاص طور پر، اوپن کلاس روم ماڈل، اوپن اسکول کا ماڈل، اور اسکول کے سرکاری چینلز کے ساتھ ساتھ پریس اور میڈیا پر اسکول کی سرگرمیوں کو عوامی طور پر ظاہر کرنا ہمیشہ اچھے طریقے ہوتے ہیں، تاکہ والدین بچوں کی ترقی کے فوائد کو دیکھ سکیں۔ فعال ہیں اور اپنے بچوں کو وہاں بھیجنے میں خود کو محفوظ محسوس کرتے ہیں،" محترمہ ہیین نے شیئر کیا۔
اسکول جانے والے 5 سال کے بچوں کا فیصد معیار سے زیادہ ہے۔
ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے مطابق، 5 سال کے بچوں کی تعداد (2019 میں پیدا ہوئے) جو 2025 میں ہو چی منہ شہر میں پری سکول ایجوکیشن پروگرام مکمل کریں گے کل 162,133 بچوں میں سے 161,992 ہیں۔ 99.91% کی شرح (کم از کم 85% کے مطلوبہ معیار سے 14.91% تک)۔
اسکول جانے والے 5 سال کے بچوں کی تعداد (2020 میں پیدا ہونے والے بچے) کل 132,294 بچوں میں سے 131,185 ہے؛ 99.16% کی شرح (کم از کم 95% کے مطلوبہ معیار سے 4.16% سے زیادہ)۔
ہم اسکول کے سفر کو بچوں کے لیے کیسے خوشگوار اور پرلطف بنا سکتے ہیں؟
محترمہ Nguyen Huynh Lam Thu والدین کو اسکول، اساتذہ اور دوستوں کے بارے میں کہانیاں سنانے یا کتابیں پڑھنے کا مشورہ دیتی ہیں تاکہ ان کے بچے اس جگہ کا تصور اور ان سے واقفیت محسوس کر سکیں، یا اپنے بچوں کو اسکول جانے، کلاس روم سے واقفیت حاصل کرنے، اور ایک ساتھ ایک مختصر سرگرمی میں حصہ لینے کے لیے لے جائیں۔
اس کے بعد، ابتدائی دنوں میں، والدین اپنے بچوں سے اسکول میں تفریحی دن گزارنے کے بارے میں بات کریں گے، ہمیشہ اپنے وعدے کو برقرار رکھتے ہوئے: "ہم آپ کو لینے واپس آئیں گے۔"
اسکول کے پہلے دن، والدین کو پرسکون، اعتماد اور گرمجوشی سے رہنا چاہیے لیکن مضبوطی سے اپنے بچے کو استاد کے حوالے کرنا چاہیے۔ اس سے بچے کو اپنے نئے دیکھ بھال کرنے والے سے جذباتی مدد حاصل کرنا آسان ہو جائے گا۔ وہ ایک مانوس چیز لے سکتے ہیں (ٹیڈی بیئر، چھوٹا سکارف وغیرہ)؛ اسکول میں ایک مختصر موافقت کی مدت کے ساتھ شروع کریں، پھر آہستہ آہستہ اس میں اضافہ کریں؛ اور خاندان اور اسکول کے درمیان ایک مثبت تعلق برقرار رکھیں۔
اسی وقت، والدین کو ابتدائی مراحل میں بچوں کے انتہائی نارمل ردعمل کو سمجھنے اور قبول کرنے کی ضرورت ہے۔ مثال کے طور پر، بچے پہلے سو سکتے ہیں یا رات کو جاگ کر رو سکتے ہیں۔ ماحول میں تبدیلی کی وجہ سے وہ بیماری کا زیادہ شکار ہو سکتے ہیں۔ وہ اسکول جاتے وقت سخت رد عمل ظاہر کر سکتے ہیں۔ اور خاص طور پر، دوسرا ہفتہ اکثر ایسا ہوتا ہے جب بچے پہلے ہفتے کی نسبت زیادہ سخت ردعمل ظاہر کرتے ہیں۔
محترمہ تھو نے کہا کہ "یہ اس بات کی علامت نہیں ہے کہ بچہ موافقت نہیں کر رہا ہے، بلکہ بچے کے دماغ اور جذبات کا عمل ایک بڑی تبدیلی کے لیے ایڈجسٹ ہو رہا ہے،" محترمہ تھو نے کہا۔
ماخذ: https://thanhnien.vn/de-tre-3-4-tuoi-den-truong-nhieu-hon-185260326194952288.htm
تبصرہ (0)