آج صبح، 18 ستمبر کو VinUni یونیورسٹی میں، وزارت تعلیم و تربیت نے 2025 اعلیٰ تعلیمی کانفرنس کا انعقاد کیا۔ محکمہ ہائر ایجوکیشن کی رپورٹ کے مطابق 2025 میں یونیورسٹی کا اوسط بینچ مارک اسکور گزشتہ سال کے مقابلے میں 3 پوائنٹس کم ہے۔ تاہم، بینچ مارک اسکورز کو اسکولوں اور بڑے اداروں کے درمیان سختی سے فرق کیا جاتا ہے۔

مسٹر Nguyen Tien Thao نے کانفرنس میں رپورٹ کیا
تصویر: DUY MANH
ہائر ایجوکیشن ڈیپارٹمنٹ کے ڈائریکٹر جناب Nguyen Tien Thao نے کہا کہ 2024-2025 تعلیمی سال کے لیے یونیورسٹی کے اندراج کے ہدف کو لاگو کرنے کے نتائج میں 2023-2024 تعلیمی سال کے مقابلے میں اضافہ ہوا ہے۔ 2025 میں تمام میجرز اور اسکولوں کے داخلے کے تمام طریقوں کا اوسط بینچ مارک اسکور 19.11 ہے (2024 میں یہ 22.05 تھا)۔
اس طرح، 2025 میں بینچ مارک کا اوسط اسکور 2024 کے مقابلے میں تقریباً 3 پوائنٹس کم ہے۔ وزارت تعلیم و تربیت کے مطابق، یہ کمی 2024 میں ریاضی، حیاتیات اور انگریزی کے تین مضامین میں ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے اسکور میں تیزی سے کمی کے ساتھ مطابقت رکھتی ہے۔
دوسری طرف، مختلف میجرز اور اسکولوں کے بینچ مارک اسکورز انتہائی مختلف ہیں۔ تدریسی میجرز اور STEM میجرز کے داخلے کے نتائج میں نمایاں بہتری آئی ہے۔ تعلیمی اداروں اور کلیدی انجینئرنگ اور اسٹریٹجک ٹیکنالوجی کے بڑے بڑے امیدواروں کو مضبوطی سے اپنی طرف متوجہ کرتے ہیں، خاص طور پر اعلیٰ یونیورسٹیوں میں۔

کلیدی اسٹریٹجک ٹکنالوجی اور انجینئرنگ میجرز کے داخلے کے نتائج
تصویر: دستاویزی تصویر
28/30 یا اس سے زیادہ کے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے اسکور پر مبنی معیاری اسکور کے ساتھ 74 میجرز میں، 50 تعلیمی میجرز اور 17 کلیدی ٹیکنیکل میجرز اور اسٹریٹجک ٹیکنالوجیز (کمپیوٹر سائنس ، مصنوعی ذہانت، سیمی کنڈکٹر مائکروچپس، کنٹرول اور آٹومیشن وغیرہ) ہیں۔
تاہم، 2025 میں یونیورسٹی داخلوں کے پہلے راؤنڈ کے نتائج سے یہ بھی ظاہر ہوتا ہے کہ پیشہ ورانہ گروپوں کے بھرتی کوٹہ کے سائز کے لحاظ سے سرکردہ گروپ اب بھی بزنس مینجمنٹ گروپ (25%) ہے۔ دوسرا سب سے بڑا گروپ کمپیوٹر اور آئی ٹی ہے، جو کاروبار کے تقریباً نصف پیمانے (12%) تک پہنچتا ہے۔ خاص طور پر جیسا کہ نیچے دیے گئے خاکے میں دکھایا گیا ہے:

تصویر: دستاویزی تصویر
ماخذ: https://thanhnien.vn/diem-chuan-dai-hoc-2025-nhin-chung-giam-sau-cac-nganh-stem-va-su-pham-tang-185250918104630182.htm






تبصرہ (0)