ایک اسکول کے تقریباً 7,000 نئے طلباء انگلش آؤٹ پٹ کے معیار پر پورا اترتے ہیں، IELTS کے اسکور آسمان پر ہیں۔

نیشنل اکنامکس یونیورسٹی کے تقریباً 7,000 نئے طلباء کو انگریزی آؤٹ پٹ کے معیار پر پورا اترنے کے طور پر تسلیم کیا گیا ہے۔ ان میں سے، بہت سے لوگ انتہائی اعلی IELTS سکور رکھتے ہیں۔

VietNamNet•14/09/2025

نیشنل اکنامکس یونیورسٹی کے اعدادوشمار کے مطابق، اس سال 8,858 کل وقتی طلبہ میں سے تقریباً 80% نے انگریزی آؤٹ پٹ کے معیار پر پورا اترا۔ اس اسکول کے موجودہ آؤٹ پٹ معیارات اعلی درجے کے پروگراموں کے لیے 6.5 IELTS، 6.0 اعلیٰ معیار کے، ایپلیکیشن پر مبنی پروگرامز، اور معیاری کل وقتی پروگراموں کے لیے 5.5 ہیں۔

ڈاکٹر لی انہ ڈک، ہیڈ آف ٹریننگ مینجمنٹ ڈیپارٹمنٹ نے کہا کہ یہ وہ سال ہے جس میں نیشنل اکنامکس یونیورسٹی میں انگلش آؤٹ پٹ کے معیار پر پورا اترنے والے نئے طلباء کی سب سے زیادہ شرح ہے۔

"اگر 5 سال پہلے، ہر کورس میں بین الاقوامی انگریزی سرٹیفکیٹس کے ساتھ صرف 200-300 طلباء ہوتے تھے، اب یہ تعداد تقریباً 7,000 تک پہنچ گئی ہے۔ قابل ذکر بات یہ ہے کہ ان طلباء میں سے 96% کے پاس IELTS 6.0 یا اس سے زیادہ ہے اور 80% سے زیادہ کے پاس 6.5 یا اس سے زیادہ ہیں،" Mr Duc نے کہا۔

مسٹر Duc کے مطابق اس طرح کی غیر ملکی زبان کی فاؤنڈیشن کے ساتھ، طلباء کو بین الاقوامی وسائل تک رسائی حاصل کرنے، عالمی ماحول میں تعلیم حاصل کرنے کے لیے تیار رہنے اور گریجویشن کے بعد بیرون ملک تعلیم حاصل کرنے یا بین الاقوامی لیبر مارکیٹ میں حصہ لینے میں ایک فائدہ ہوگا۔

"اس سے یہ بھی ظاہر ہوتا ہے کہ طلباء کی نئی نسل بہت باصلاحیت ہے، ان میں کافی بنیادی صلاحیتیں ہیں اور وہ ایک نئے دور میں داخل ہونے کے لیے تیار ہیں جہاں وہ عالمی شہری بنیں گے،" انہوں نے زور دے کر کہا۔

نیشنل اکنامکس یونیورسٹی کے طلباء۔ *تصویر: NEU*

تاہم، یہ حقیقت کہ طلباء انگریزی میں تیزی سے اچھے ہو رہے ہیں، تدریسی عملے کے لیے بھی ایک بڑا چیلنج ہے۔ مسٹر ڈک نے اعتراف کیا کہ یہ اسکول کے اساتذہ کے لیے ایک "دباؤ" ہے، حالانکہ تدریسی عملہ تمام اچھی تربیت یافتہ ہے، بشمول بہت سے اساتذہ جنہوں نے ممتاز غیر ملکی یونیورسٹیوں میں تعلیم حاصل کی ہے۔

"ہم نے اس کے لیے تیاری کی ہے، جیسا کہ انگریزی کو دوسری زبان کے طور پر ترقی دینے کے پروجیکٹ میں دکھایا گیا ہے،" انہوں نے کہا۔ اس پروجیکٹ نے تمام شعبوں میں لیکچررز اور عملہ دونوں کی غیر ملکی زبان کی حقیقی مہارتوں کو بہتر بنانے کے لیے ایک واضح روڈ میپ فراہم کیا ہے۔ اسکول کا مقصد انگریزی کو ویتنامی کے علاوہ تربیت، سائنسی تحقیق اور یہاں تک کہ روزمرہ کی پیشہ ورانہ سرگرمیوں میں استعمال ہونے والی زبان بنانا ہے۔

مسٹر ڈک نے اس بات پر بھی زور دیا کہ غیر ملکی زبانیں صرف ایک ذریعہ ہیں اور وہ خصوصی علم اور دیگر بنیادی صلاحیتوں کی جگہ نہیں لے سکتیں۔ اس لیے، اسکول میں داخل ہوتے وقت، چاہے طلبہ کو انگریزی میں فوائد حاصل ہوں، لیکن انھیں موضوعی نہیں ہونا چاہیے، کیونکہ انگریزی میں اچھی بنیاد رکھنے کا مطلب انگریزی میں مہارت حاصل کرنا نہیں ہے۔

"اساتذہ بین الاقوامی انگریزی معیارات کے مطابق بہترین نہیں ہو سکتے، لیکن وہ اس شعبے کے ماہر ہوں گے اور طلباء کو پڑھانے اور پہنچانے کے لیے انگریزی کے ساتھ مہارت کو یکجا کرنے کی صلاحیت رکھتے ہوں گے،" مسٹر ڈک نے کہا۔

نئے تعلیمی سال کی افتتاحی تقریب میں نئے طلباء کے ساتھ اشتراک کرتے ہوئے، نیشنل اکنامکس یونیورسٹی کے ڈائریکٹر ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر بوئی ہوئی نوونگ نے مشورہ دیا کہ اگرچہ 80% طلباء نے غیر ملکی زبان کے آؤٹ پٹ معیارات کو پورا کر لیا ہے، لیکن انہیں اب بھی اپنی انگریزی کو بہتر کرنے کی ضرورت ہے، اس کے علاوہ عالمی شہری بننے کے لیے ٹھوس پیشہ ورانہ علم، ڈیجیٹل مہارت، اور مواصلات کی مہارتیں بھی شامل ہیں۔

اس کے علاوہ، ان کے مطابق، طلباء کو بھی فعال اور تخلیقی طور پر مطالعہ کرنے کی ضرورت ہے، بنیادی اور جدید علم دونوں کو جمع کرنا ہوگا۔ خود مختار سوچ کے حامل افراد بننے کی تربیت دیں، جو عملی سماجی مسائل کا تجزیہ کرنے، تخلیق کرنے اور حل کرنے کے قابل ہوں۔