'دارالحکومت کی تعلیم کا مقصد ایک خوبصورت تعلیم کی طرف ہونا چاہیے'

دارالحکومت کے تعلیم و تربیت کے شعبے کے قیام کی 70 ویں سالگرہ کے موقع پر خطاب کرتے ہوئے، وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son نے کہا: 'انسانوں کی جامع ترقی میں دارالحکومت کی تعلیم کو پورے ملک کی عمومی ضروریات سے زیادہ اعلیٰ مقصد کے حصول کی ضرورت ہے۔ دارالحکومت کے تعلیمی نظام کا مقصد ایک خوبصورت تعلیمی نظام ہونا چاہیے''۔

ہنوئی کے محکمہ تعلیم و تربیت نے فرسٹ کلاس لیبر میڈل حاصل کیا۔

آج صبح، 12 نومبر، ہنوئی کے محکمہ تعلیم و تربیت نے دارالحکومت کے تعلیم و تربیت کے شعبے کے قیام کی 70 ویں سالگرہ (1954 - 2024)، ویتنامی یوم اساتذہ کی 42 ویں سالگرہ اور فرسٹ کلاس لیبر میڈل حاصل کرنے کے لیے ایک تقریب کا انعقاد کیا۔

یہ تقریب نیشنل کنونشن سینٹر میں منعقد ہوئی جس میں 3500 مندوبین نے شرکت کی۔ اس موقع پر جنرل سیکرٹری ٹو لام اور وزیر اعظم فام من چن نے مبارکباد کے لیے پھولوں کی ٹوکریاں بھیجیں۔ سٹی پارٹی کمیٹی کے سیکرٹری Pham Thi Minh Hoai، وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son سمیت بہت سے مہمانوں اور دارالحکومت کے اساتذہ اور طلباء کے نمائندوں نے شرکت کی۔

تقریب میں شریک مندوبین

ہنوئی کے تعلیم اور تربیت کے شعبے کی تعمیر اور ترقی کے 70 سالہ سفر پر نظر ڈالتے ہوئے، ہنوئی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر ٹران دی کوونگ نے بتایا کہ اپنے قیام کے ابتدائی دنوں میں، اس شعبے میں 3 کنڈرگارٹن، 96 پرائمری اسکول، اور 4 ہائی اسکول تھے، جو اسکول جانے والے بچوں کی تعداد کے صرف 20 فیصد کو پورا کرتے تھے۔

ہنوئی کے تعلیم و تربیت کے شعبے میں اب تک ملک میں سب سے بڑے پیمانے پر 2,913 کنڈرگارٹنز اور تمام سطحوں پر جنرل اسکول ہیں، تقریباً 2.3 ملین طلباء، تقریباً 130,000 اساتذہ، جن میں سے 342 اساتذہ کو عوامی استاد اور بہترین استاد کے خطاب سے نوازا گیا ہے۔

ہنوئی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر ٹران دی کوونگ نے گزشتہ 70 سالوں میں دارالحکومت کے تعلیم اور تربیت کے شعبے کی کامیابیوں کا جائزہ لیا۔

قومی معیار پر پورا اترنے والے سرکاری اسکولوں کی شرح شہر کے سرکاری اسکولوں کا تقریباً 80% بنتی ہے...، اسکولوں اور کلاسوں کا نیٹ ورک تیزی سے پھیل رہا ہے، سہولیات میں سرمایہ کاری میں اضافہ ہوا ہے، اور انہیں بتدریج معیاری اور جدید بنایا گیا ہے۔

دارالحکومت میں طلباء ہمیشہ اعلیٰ نتائج حاصل کرتے ہیں، بہترین طلباء کے لیے قومی اور بین الاقوامی مقابلوں میں ملک میں پہلی پوزیشن حاصل کرتے ہیں۔ اگر 2008 میں، انضمام کے بعد پہلے سال، بہترین طلباء کے قومی مقابلوں میں حصہ لینے والے ہنوئی کے طلباء نے صرف 88 انعامات جیتے، 2024 تک، شہر کے طلباء نے 184 انعامات جیتے (تقریباً 2.1 گنا اضافہ)۔ 2008 سے 2024 تک، ہنوئی کے طلباء نے شاندار طلباء کے قومی مقابلوں میں تقریباً 2,200 انعامات اور بین الاقوامی مقابلوں میں 200 تمغے جیتے...

"پچھلے 70 سالوں کے دوران، تعلیم اور تربیت کے شعبے کے رہنماؤں، اساتذہ اور اہلکاروں کی نسلوں کی تعمیر، اختراعات اور تخلیق کی مسلسل کوششوں کے ساتھ؛ بڑے پیمانے پر اور ہم آہنگی کے ساتھ حل کو نافذ کرنے کے ذریعے، دارالحکومت کے تعلیم اور تربیت کے شعبے نے پیمانے، معیار اور کارکردگی کے لحاظ سے بڑی پیش رفت کی ہے، جو ایک بڑا تعلیمی مرکز ہونے کے لائق ہے،" مسٹر کیپٹل کی تعمیر اور تربیت کے لیے ایک اہم مقام اور ملک کو تربیت دینے کے لیے ایک اہم مقام ہے۔ کوونگ نے تصدیق کی۔

سٹی پارٹی کمیٹی کے سیکرٹری Bui Thi Minh Hoai نے ہنوئی کے محکمہ تعلیم و تربیت کو فرسٹ کلاس لیبر میڈل سے نوازا۔

دارالحکومت کے اساتذہ کی جانب سے، میری کیوری ہنوئی اسکول بورڈ کے چیئرمین، استاد نگوین ژوان کھانگ نے ایسی کہانیاں شیئر کیں جنہوں نے استاد اور طالب علم کے رشتے کے بارے میں گہرا تاثر چھوڑا، عام تعلیمی حالات کے بارے میں جن کا تجربہ انہوں نے محبت اور رواداری کے ساتھ تعلیم کے معنی پر زور دینے کے لیے کیا تھا۔

مسٹر کھانگ نے آنجہانی وزیر اعظم فام وان ڈونگ کے مشورے کو پورا کرنے کے لیے تعلیم کے شعبے میں اپنا تعاون جاری رکھنے کی اپنی خواہش کا بھی توثیق کیا: "ہمیں ایسے اسکول بنانے چاہییں جو اسکول ہوں، کلاسیں جو کلاسز ہوں، اساتذہ جو کہ اساتذہ ہوں، طلباء جو طالب علم ہوں، وہ تعلیم جو پڑھائی جاتی ہے، اور سیکھنا جو سیکھنا ہے۔"

دارالحکومت میں لاکھوں اساتذہ کی نمائندگی کرنے والے مسٹر Nguyen Xuan Khang نے تقریب سے خطاب کیا۔

تشدد کے بغیر اسکول، کوئی زبردستی اضافی کلاس نہیں

تقریب سے خطاب کرتے ہوئے، تعلیم و تربیت کے وزیر Nguyen Kim Son نے تسلیم کیا کہ دارالحکومت کی تعلیم اور تربیت کا شعبہ ہمیشہ سے ایک اہم اکائی رہا ہے، جو پورے شعبے کے تمام کاموں میں رہنمائی کرتا ہے... فی الحال، ہنوئی میں تعلیم کا پیمانہ پورے ملک میں تعلیم کے پیمانے کا 10% سے زیادہ ہے۔

وزیر نے کہا کہ "دارالحکومت کی تعلیم کو اعلیٰ تقاضوں، اعلیٰ تقاضوں، اعلیٰ معیارات، مثالی، اہم، اعلیٰ معیار کا سامنا ہے اور یہ پورے ملک میں تعلیم کے لیے ایک مثال، نمونہ ہے۔ اس لیے دارالحکومت کی تعلیم نے ماضی میں جو کچھ حاصل کیا ہے اور کیا پہچانا گیا ہے، اس کا تیزی سے اور تمام شناخت اور تشخیص میں اضافی قدر کے ساتھ حساب لگانے کی ضرورت ہے۔"

وزیر Nguyen Kim Son نے تجویز پیش کی کہ دارالحکومت کی تعلیم کا مقصد ایک خوبصورت تعلیم کی طرف ہونا چاہیے۔

نیز تعلیم و تربیت کے شعبے کے سربراہ کے مطابق: "انسانوں کی جامع ترقی میں، دارالحکومت کی تعلیم کو پورے ملک کی عمومی ضروریات سے زیادہ اعلیٰ مقصد کے حصول کی ضرورت ہوتی ہے۔ دارالحکومت کی تعلیم کا مقصد ایک خوبصورت تعلیم کے لیے ہونا چاہیے۔ جس میں، اسکولوں میں خوبصورت اسکول، اساتذہ اور طلبہ خوبصورت ہوتے ہیں۔"

وہاں، اسکولوں کو ایسی جگہیں ہونی چاہئیں جہاں طلباء کو تحفظ کی ضمانت دی جائے، اسکول میں تشدد نہ ہو، کوئی قسم نہ کھائی جائے، کوئی زبردستی اضافی کلاسیں نہ لگائی جائیں۔ وہاں، سماجی برائیوں سے بچا جاتا ہے اور ایک عام ثقافتی اسکول کا ماحول موجود ہے. سب سے اہم بات، وہاں لوگ ایک دوسرے سے محبت اور ذمہ داری کے ساتھ پیش آتے ہیں۔"

ماخذ: https://thanhnien.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-giao-duc-thu-do-phai-huong-toi-la-nen-giao-duc-thanh-lich-185241112155928868.htm