ہو چی منہ سٹی کے طلباء کمپیوٹر پر ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان سے واقف ہوتے ہیں۔

علم میں اعتماد، فعال مہارت، جواب دینے اور تمام حالات سے نمٹنے میں لچک وہ اہداف ہیں جو ہو چی منہ شہر کے ہائی اسکول اپنے 10ویں اور 11ویں جماعت کے طلباء کے تعلیمی منصوبوں میں 2027 سے کمپیوٹرز پر گریجویشن امتحانات کے انعقاد کے پائلٹ پروجیکٹ کی تیاری میں حاصل کر رہے ہیں۔

باقاعدہ امتحانات سے کمپیوٹر پر مبنی امتحان سے واقفیت حاصل کریں

ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے فارمیٹ کو ڈیجیٹل کرنے کے تناظر میں، ہو چی منہ شہر کے ہائی اسکولوں کے پرنسپلوں کا خیال ہے کہ اس وقت تک انتظار کرنا ناممکن ہے جب تک کہ وزارت تعلیم و تربیت تیاری شروع کرنے سے پہلے امتحان کے سرکاری سوالات جاری نہ کرے۔ مناسب اقدامات کے ساتھ ایک منظم، فعال روڈ میپ طلباء کو ذہنی طور پر تیار کرنے اور اساتذہ اور اسکولوں کو پورے عمل میں مہارت حاصل کرنے میں مدد فراہم کرے گا۔ باقاعدہ آن لائن ٹیسٹوں کا انعقاد طلباء کے لیے کمپیوٹر، کی بورڈ آپریشنز، ماؤس کے استعمال، فنکشن بٹن کی شناخت، اور ڈیجیٹل اسپیس میں ارتکاز کی مشق کرنے کے احساس کی عادت ڈالنے کے لیے ایک اہم پہلا قدم ہے، ایسے عوامل جو روایتی پیپر امتحانات پوری طرح سے نقل نہیں کر سکتے۔

بہت سے ہائی اسکول باقاعدہ ٹیسٹوں سے طلباء کے لیے کمپیوٹر پر مبنی ٹیسٹ کی مشق کرنے کا ارادہ رکھتے ہیں۔

مثال: DAO NGOC THACH

مثال کے طور پر، Bui Thi Xuan High School (Ben Thanh Ward) میں، "کمپیوٹر پر مبنی ٹیسٹ" کی شکل 2025-2026 تعلیمی سال کے پہلے سمسٹر میں باقاعدہ ٹیسٹ سے شروع کی گئی تھی۔ اسکول کے سربراہوں نے کہا کہ یہ کوئی قلیل مدتی تجرباتی سرگرمی نہیں ہے بلکہ طویل مدتی تیاری کے عمل کا نتیجہ ہے۔ اسکول نے ایک مخصوص منصوبہ تیار کیا ہے، ٹیکنالوجی کے بنیادی ڈھانچے کا جائزہ لیا ہے، اساتذہ کو تربیت دی ہے کہ سوالات کیسے تیار کیے جائیں، وقت مقرر کیا جائے اور نتائج خود بخود برآمد کیے جائیں۔ طلباء کو لاگ ان کرنے، اسائنمنٹس جمع کرانے، انٹرفیس سے واقف ہونے اور نتائج کو چیک کرنے کے طریقے کے بارے میں رہنمائی کی جاتی ہے۔

ٹیسٹوں کو 2 اصل ٹیسٹوں سے 48 ٹیسٹ کوڈز میں تصادفی طور پر ملایا جاتا ہے، دھوکہ دہی کو محدود کرنے کے لیے سوالات اور جوابات کی ترتیب کو الٹ دیا جاتا ہے۔ نظام خود بخود نشان زد کرتا ہے، اساتذہ کو دستی کام کا بوجھ کم کرنے میں مدد کرتا ہے جبکہ اب بھی انصاف پسندی اور معروضیت کو یقینی بناتا ہے۔

ٹیسٹ جمع کرانے کے فوراً بعد نتائج کا اعلان کرنے سے طلباء کو فوری تاثرات حاصل کرنے اور یہ جاننے میں مدد ملتی ہے کہ انہیں کہاں مضبوط کرنے کی ضرورت ہے۔ اساتذہ سکور کی تقسیم کا تیزی سے تجزیہ کر سکتے ہیں اور طلباء کے علم کے کمزور علاقوں کی نشاندہی کر سکتے ہیں تاکہ تدریسی طریقوں کو زیادہ مناسب طریقے سے ایڈجسٹ کیا جا سکے۔

اسی طرح، Nguyen Hien ہائی اسکول (Binh Thoi وارڈ) میں، کیمسٹری گروپ کے سربراہ، مسٹر فام لی تھان نے بتایا کہ اسکول نے طالب علموں کے لیے سخت نگرانی کے طریقہ کار کے ساتھ آن لائن ٹیسٹ لینے کی مشق کرنے کا اہتمام کیا ہے، جس سے دھوکہ دہی کو محدود کیا گیا ہے۔ سسٹم کو اسکرین چھوڑنے کے رویے کا خود بخود پتہ لگانے کے لیے پروگرام کیا گیا ہے۔ اگر طالب علم دوسری ونڈو پر جاتے ہیں، تو سسٹم خود بخود وارننگ دے گا اور واپس آنے کے لیے 5 سیکنڈ کا وقت دے گا۔ اگر اس وقت سے تجاوز کیا جاتا ہے، تو ٹیسٹ کو بند کر دیا جائے گا۔ جب کوئی انتباہ ہوتا ہے یا ٹیسٹ لاک ہوتا ہے، تو استاد فوری طور پر سیٹنگز کھولے گا، مسئلہ کا جائزہ لے گا اور فیصلہ کرے گا کہ طلبا کو ٹیسٹ جاری رکھنے کی اجازت دی جائے یا نہیں لیول کے لحاظ سے۔ وہاں سے، طلباء پراعتماد محسوس کرتے ہیں اور آہستہ آہستہ ڈیجیٹل ٹکنالوجی کے ساتھ جانچنے اور جانچنے کے عادی ہو جاتے ہیں۔

سرکاری امتحان کے لیے ہنر کی تشکیل

10ویں اور 11ویں جماعت کے طلباء کے ساتھ ٹیسٹنگ کے اس فارم کو منظم کرتے وقت، اسکول کے رہنماؤں نے سب کو تسلیم کیا کہ واقفیت کے مرحلے کا سب سے بڑا مقصد اسکور نہیں، بلکہ عادات کی تشکیل ہے: طلباء جانتے ہیں کہ کس طرح تیزی سے کام کرنا ہے، چھوٹے تکنیکی مسائل کا سامنا کرتے ہوئے پرسکون رہنا، واضح طور پر سمجھتے ہیں کہ سوالات کیسے ظاہر کیے جائیں، سوالات کو کیسے تبدیل کیا جائے، جمع کرانے سے پہلے اپنے کام کی جانچ کیسے کی جائے۔ جب یہ چیزیں فطری اضطراری شکل اختیار کر لیتی ہیں، تو طالب علموں پر سرکاری امتحان کا دباؤ کم ہو جائے گا، اور "اسکرین پر ٹیسٹ لینے" سے مزید حیران نہیں ہوں گے۔

اس کے علاوہ، Bui Thi Xuan ہائی اسکول کے پرنسپل مسٹر Huynh Thanh Phu نے بھی کہا کہ کمپیوٹر پر ٹیسٹنگ کی شکل بہت سی عملی اقدار لاتی ہے۔ اسکول پرنٹنگ پیپر کی ایک خاصی رقم، ٹیسٹ پیپرز چھاپنے کے اخراجات اور ٹیسٹ دیکھنے اور درجہ بندی کے لیے وقت بچاتا ہے۔ اساتذہ کو کاغذات کی درجہ بندی کرنے، جوابات کا موازنہ کرنے یا اسکور داخل کرنے میں گھنٹے صرف کرنے کی ضرورت نہیں ہے۔ "ٹیسٹ پیپرز کی تقسیم" اور "ٹیسٹ پیپرز کو اکٹھا کرنا" صرف چند سیکنڈوں میں ایک ساتھ ہوتا ہے، جس سے تنظیم کے عمل کو بہتر بنانے اور انصاف کو یقینی بنانے میں مدد ملتی ہے۔ خاص طور پر، طلباء کو کمرہ امتحان سے نکلنے کے فوراً بعد اپنے اسکور دیکھنے سے مضبوط ترغیب پیدا ہوتی ہے، جس سے انہیں اپنی ترقی کا خود جائزہ لینے اور اس کے مطابق اپنی سیکھنے کی حکمت عملی کو ایڈجسٹ کرنے میں مدد ملتی ہے۔ آن لائن فارم کے ساتھ، اسکول نقل کی فکر کیے بغیر، ایک سیشن پر دباؤ کو کم کرتے ہوئے بہت سے مختلف ٹیسٹوں کا اہتمام بھی کر سکتا ہے۔

ٹیسٹ کے بعد، تمام اساتذہ نے اتفاق کیا کہ یہ تشخیص کی ایک شکل ہے جو نئے رجحان کے مطابق ہے۔ اساتذہ کاغذات کی درجہ بندی کرنے میں کافی وقت بچاتے ہیں، جبکہ طلباء کی صلاحیتوں کا اندازہ لگانے کے لیے درست ڈیٹا بھی رکھتے ہیں۔

بوئی تھی شوان ہائی اسکول کی ایک طالبہ فان جیا مائی نے کہا کہ وہ کمپیوٹر پر ٹیسٹ دینے میں زیادہ دلچسپی، فعال اور آرام دہ محسوس کرتی ہیں۔ "ٹیسٹ جمع کروانے کے فوراً بعد اسکور نے مجھے ایسا محسوس کیا کہ میں واقعی سیکھ رہا ہوں، بغیر انتظار کیے یا پہلے کی طرح فکر کیے بغیر،" مائی نے کہا۔

ہنر کی تشکیل کے مرحلے کے بعد، اسکولوں نے کہا کہ وہ ڈیجیٹل سوالیہ بینک کو بہتر بناتے رہیں گے، اس کے اطلاق کو دوسرے مضامین تک بڑھاتے رہیں گے، اور خودکار تشخیصی نظام کی تشکیل اور طلبہ کی صلاحیت کا تجزیہ کرنے کی طرف بڑھیں گے۔

Nguyen Tat Thanh High School (Binh Phu Ward, Ho Chi Minh City) کے 10ویں جماعت کے طلباء ابتدائی طور پر ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کی تیاری کے لیے کمپیوٹر پر مبنی ٹیسٹ سے واقف ہوتے ہیں۔

تصویر: Bich Thanh

N ذہن میں رکھنے کی چیزیں

کمپیوٹر پر مبنی جانچ کے قابل عمل اور محفوظ ہونے کے لیے، پرنسپل کہتے ہیں کہ حدود کی واضح طور پر نشاندہی کی جانی چاہیے۔

جب کلاس کوئی سوال کھولتی ہے، سوالات بدلتی ہے، اور ایک ہی وقت میں کاغذات جمع کراتی ہے، تو سسٹم ہل سکتا ہے یا آہستہ آہستہ جواب دے سکتا ہے۔ یہ طلباء کے لیے آسانی سے نفسیاتی دباؤ کا باعث بن سکتا ہے اور ان کے کام کے معیار کو متاثر کر سکتا ہے۔ اس کے علاوہ، دستیاب کمپیوٹر رومز کی تعداد اکثر امتحان کے بڑے پیمانے پر پورا اترنے کے لیے کافی نہیں ہوتی ہے، جس کے نتیجے میں امتحان کو ایک سیشن میں کئی سیشنز میں تقسیم کرنا پڑتا ہے، جس سے تنظیم کا وقت بڑھ جاتا ہے اور نگرانی کرنے والوں اور تکنیکی ماہرین پر دباؤ پڑتا ہے۔

کمپیوٹر کی ترتیب، نیٹ ورک کا معیار، اور پروسیسنگ کی رفتار بھی اہم عوامل ہیں۔ صرف ایک سست کمپیوٹر یا ایک منقطع ہونے سے طالب علم کے امتحان میں خلل پڑ سکتا ہے۔ پرنسپلز کے مطابق، سب سے بڑا خطرہ ہمیشہ بجلی کی بندش کا ہوتا ہے، جو بیک اپ پلان نہ ہونے کی صورت میں پورے امتحانی سیشن کی تمام کوششوں کو ضائع کر سکتا ہے۔

لہذا، مؤثر طریقے سے نافذ کرنے کے لیے، مسٹر نگوین کوانگ دات، پرنسپل، Nguyen Tat Thanh ہائی اسکول (Binh Phu Ward)، نے کہا کہ اسکولوں کو سہولیات سے لے کر اہلکاروں تک ایک کثیر پرت والے منصوبے کی ضرورت ہے۔ مثال کے طور پر، کمپیوٹر رومز کو معیاری بنانا، امتحان کے وقت کو معقول طور پر تقسیم کرنا، اور تکنیکی ٹیموں کو مسلسل ڈیوٹی پر رکھنے کا بندوبست کرنا ضروری ہے۔ نہ صرف طلباء کو امتحانی کارروائیوں سے واقف ہونے کی ضرورت ہے، بلکہ اساتذہ، سپروائزرز، اور تکنیکی ماہرین کو بھی کسی بھی پیدا ہونے والی صورتحال سے فوری طور پر نمٹنے کے لیے تربیت دی جانی چاہیے۔

"کمپیوٹر پر مبنی امتحانات ایک ناگزیر رجحان ہیں۔ اہم بات یہ ہے کہ ہر اسکول کو ایک مناسب، محفوظ، اور منظم روڈ میپ بنانا چاہیے، جو بتدریج طلباء کو ایک جدید، شفاف، اقتصادی اور موثر امتحانی ماحول کی طرف لاتا ہے۔ اچھی طرح سے تیار ہونے پر، کمپیوٹر پر مبنی امتحانات اب کوئی چیلنج نہیں رہے، بلکہ نئی نسل کے طلباء کی ڈیجیٹل صلاحیتوں کی تصدیق کرنے کا ایک موقع بن جاتے ہیں۔" مسٹر دا نے کہا۔

کمپیوٹرز پر ہائی اسکول گریجویشن امتحانات کے لیے وزارت تعلیم و تربیت کا متوقع روڈ میپ

- اپریل سے مئی 2026 تک: وزارت تعلیم و تربیت تقریباً 100,000 امیدواروں کے ساتھ کمپیوٹر پر مبنی امتحانات کی جانچ کرے گی اور ساتھ ہی ایک سوالیہ بینک بھی بنائے گی۔

- جولائی 2026: کمپیوٹر پر مبنی امتحان کا منصوبہ حکومت کو غور کے لیے پیش کیا جائے گا۔

- اکتوبر - دسمبر 2026: کمپیوٹر پر مبنی جانچ کے لیے طریقہ کار اور ضوابط جاری کریں۔ لوکلٹیز 2027 میں پائلٹ کمپیوٹر پر مبنی ٹیسٹنگ کے لیے متعدد مقامات کا بندوبست کریں گی اور ان ٹیسٹنگ مقامات کے لیے سہولیات میں سرمایہ کاری کرنے کی تیاری کریں گی۔

- اپریل - مئی 2027: کمپیوٹر پر مبنی امتحانات کے انعقاد کے لیے منصوبہ بند مقامات پر امتحانی سوالات کی جانچ کا اہتمام کریں؛ امتحانی سوالیہ بینک بنانے کے عمل کے مطابق بڑے پیمانے پر امتحانی سوالات کی جانچ کا اہتمام کریں۔

- جون 2027: ہائی اسکول کے گریجویشن امتحانات کو اہل مقامات پر کمپیوٹرز پر منظم کریں اور دیگر مقامات پر کاغذ پر ہائی اسکول کے گریجویشن امتحانات کا اہتمام کریں۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-tphcm-lam-quen-voi-thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-185251208181858578.htm