نصابی کتب کا ایک متحد مجموعہ، موجودہ نصابی کتب کیسی ہوں گی؟

پورے ملک میں نصابی کتب کا ایک مجموعہ ہوگا۔

"ملک بھر میں نصابی کتب کے ایک متحد سیٹ کی فراہمی کو یقینی بنانا" حال ہی میں پولیٹ بیورو کی طرف سے جاری کردہ تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت کے بارے میں قرارداد 71 کے قابل ذکر نکات میں سے ایک ہے۔

حال ہی میں، 9 ستمبر کو، قرارداد نمبر 71 پر عمل درآمد سے متعلق ایک میٹنگ میں، جنرل سیکرٹری ٹو لام نے تعلیم کے شعبے سے کہا کہ وہ جواب دیں کہ نصابی کتب کے ایک متفقہ سیٹ کو ملک بھر میں کب نافذ کیا جا سکتا ہے اور اس بات کی تصدیق کی کہ مزید تاخیر نہیں ہو سکتی۔

فی الحال، ملک میں نصابی کتب کے 3 سیٹ ہیں: Canh Dieu سیٹ (Pedagogical Publishing House، Ho Chi Minh City University of Education Publishing House and Vietnam Education Equipment and Publishing Investment Joint Stock Company)، "Knowledge Connection" اور "Creative Horizon" Vishetnam ایجوکیشن ہاؤس کے سیٹ۔ نصابی کتب کا تنوع 2014 میں جاری کردہ قومی اسمبلی کی قرارداد 88 کے مطابق کیا گیا ہے۔

لہذا، اجلاس میں جنرل سکریٹری ٹو لام کی نئی سمت اور قرارداد 71 میں پولٹ بیورو نے فوری طور پر عوامی توجہ حاصل کی۔

Hai Phong City کی XV ویں مدت کے قومی اسمبلی کے وفد کی نائب سربراہ محترمہ Nguyen Thi Viet Nga کے مطابق، "ایک پروگرام، نصابی کتب کے کئی سیٹ" کے نفاذ کی مدت کے بعد، اگرچہ بہت سے مثبت نکات ہیں، لیکن یہ ماڈل خامیوں کو بھی ظاہر کرتا ہے، خاص طور پر تدریسی عمل میں فرق اور مستقل مزاجی کا فقدان۔

قرارداد 71 اس صورت حال پر قابو پانے کے لیے "ملک بھر میں کتابوں کے ایک متحد سیٹ" کے حل کی تجویز پیش کرتا ہے جبکہ اب بھی مناسب مواد شامل کرنے کے لیے مقامی اور اسکولوں کے لیے کھلے حصوں کے ذریعے لچک کو یقینی بناتا ہے۔

"دوسرے لفظوں میں، یہ ایک پروگرام، بہت سی نصابی کتابوں کی پالیسی سے انکار نہیں ہے، بلکہ ایک وراثت اور ایڈجسٹمنٹ ہے، تاکہ نصابی کتاب کا ماڈل موجودہ حقیقت اور ترقی کے تقاضوں کے لیے زیادہ موزوں ہو،" محترمہ نگا نے کہا۔

Hiện cả nước có ba bộ sách giáo khoa khác nhau và một số sách lẻ. — اس وقت ملک میں نصابی کتب کے تین مختلف سیٹ اور متعدد انفرادی کتابیں ہیں۔

اس مسئلے کو شیئر کرتے ہوئے، قومی اسمبلی کی ثقافت اور معاشرے کی کمیٹی کی وائس چیئر مین محترمہ Nguyen Thi Mai Hoa نے کہا کہ قرارداد 71 کی ملک بھر میں نصابی کتب کے ایک مجموعہ کی فراہمی کو یقینی بنانے کی پالیسی، 2030 تک تمام طلباء کو مفت نصابی کتب فراہم کرنے کی کوشش کرنا ریاست کی عمومی تعلیم کی ذمہ داری کو پورا کرنے کی پالیسی ہے۔ یہ 3 سے 5 سال کی عمر کے بچوں کے لیے یونیورسل پری اسکول ایجوکیشن اور 2030 تک لوئر سیکنڈری اسکول کے لیے لازمی تعلیم، اور 2035 کے مساوی یونیورسل جنرل ایجوکیشن کو مکمل کرنے کے ہدف سے مطابقت رکھتا ہے۔

تاہم، محترمہ ہوا کے مطابق، عام نصابی کتابیں تدریسی مواد ہیں اس لیے ان کا بھرپور اور متنوع ہونا ضروری ہے۔ "ہمارے پاس فی الحال نصابی کتب کے 3 سیٹ ہیں، اس لیے اساتذہ اور طلبہ کو بہت سی کتابیں استعمال کرنے کی ترغیب دینے کے لیے ایک طریقہ کار ہونا چاہیے، جن میں علم کا ایک بھرپور ذریعہ ہے،" محترمہ ہوا نے کہا۔

تعلیمی مشق کے نقطہ نظر سے اس نظریے کا اشتراک کرتے ہوئے، Nguyen Sieu سکول (Hanoi) کی پرنسپل محترمہ Nguyen Thi Minh Thuy نے کہا کہ سب سے اہم چیز "ایک پروگرام" ہے نہ کہ "ایک یا زیادہ نصابی کتب"۔

"جب ایک متحد پروگرام ہوتا ہے تو نصابی کتابیں صرف ایک حوالہ جاتی مواد ہوتی ہیں۔ اساتذہ کو پروگرام پر قائم رہنے کی ضرورت ہوتی ہے، اور کتابیں صرف تدریس اور سیکھنے کے عمل کو سہارا دیتی ہیں،" محترمہ تھوئے نے تجزیہ کیا۔

اسی مناسبت سے، محترمہ تھوئے کا خیال ہے کہ قرارداد 71 میں "متحد نصابی کتب" کی فراہمی کو کھلے معنوں میں سمجھا جا سکتا ہے۔ ریاست اس بات کو یقینی بنائے گی کہ ملک بھر میں نصابی کتب کا ایک سیٹ موجود ہو، خاص طور پر مشکل معاشی حالات والے خاندانوں کے لیے سہولت پیدا کرنے کے لیے، لیکن اس کا یہ مطلب نہیں کہ کتابوں کا صرف ایک سیٹ ہو۔ ناشرین اب بھی اضافی دستاویزات اور حوالہ جاتی کتابیں مرتب کر سکتے ہیں تاکہ اساتذہ اور طلباء کو سیکھنے کے اضافی وسائل کے طور پر استعمال کیا جا سکے۔

"لہذا، ایک پروگرام کی پالیسی، بہت سی نصابی کتابیں دیوالیہ نہیں ہیں۔ بنیادی اب بھی ایک متحد تعلیمی پروگرام ہے - بنیادی اور جامع اختراع کی کلید۔ درحقیقت، دنیا کے بہت سے ممالک بھی اس نقطہ نظر کو لاگو کرتے ہیں: ایک مشترکہ پروگرام کو برقرار رکھنا لیکن متنوع تعلیمی مواد کی اجازت دینا، تدریس اور سیکھنے میں لچک پیدا کرنا،" محترمہ تھیوئی نے کہا۔

vietnamplus.vn

ماخذ: https://baolaocai.vn/mot-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-cac-sach-giao-khoa-hien-nay-se-ra-sao-post881959.html