اعلیٰ ٹکنالوجی حاصل کرنے کے لیے، ویتنام میں پی ایچ ڈی کا 'رہنا' ضروری ہے۔

Tuoi Tre کے نامہ نگاروں کے ساتھ بات چیت میں، پروفیسر Nguyen Minh Tho - KU Leuven یونیورسٹی، بیلجیم کے اعزازی پروفیسر - نے ہائی ٹیک صنعتوں کو ترقی دینے کے لیے ڈاکٹریٹ اسکالرشپ کی پالیسیوں اور معیاری تحقیقی ماحول کے بارے میں متعدد حل تجویز کیے ہیں۔

ہو چی منہ شہر میں یونیورسٹی کے طلباء اسکول میں ریسرچ کلاس کے دوران - تصویر: TU TRUNG

پروفیسر Nguyen Minh Tho نے کہا: "بڑے گھریلو تحقیقی منصوبوں کو اچھے ڈاکٹریٹ طلباء نہیں مل سکتے کیونکہ ہمارے پاس اعلیٰ معیار کے مقامی انسانی وسائل کی کمی ہے، جو کہ ہائی ٹیک انڈسٹری کو نافذ کرنے کا بنیادی عنصر ہے۔"

ویتنام کو پروفیسر نگو باو چاؤ کے انسٹی ٹیوٹ آف ایڈوانسڈ میتھمیٹکس کی طرح خصوصی تحقیقی مراکز بنانے کی ضرورت ہے، جہاں علم کا اشتراک، بحث و مباحثہ اور علمی کمیونٹیز کی تشکیل ہوتی ہے۔

پروفیسر Nguyen Minh Tho

*پروفیسر کے مشاہدے کے مطابق اس صورتحال کی وجہ کیا ہے؟

پروفیسر Nguyen Minh Tho

- کوریا، تائیوان اور یورپ کی یونیورسٹیوں کے ذریعے تمام خطوں کے خصوصی ہائی اسکولوں کے بہترین طلباء کی مسلسل تلاش کی جاتی ہے۔

دریں اثنا، ملک میں پی ایچ ڈی کرنے کے لیے، طلباء کو اپنی ٹیوشن خود ادا کرنی پڑتی ہے، سالانہ 45 سے 70 ملین VND تک، اور اپنے کیمیکل اور آلات خریدنا پڑتے ہیں، جب کہ لیبز کے پاس کافی مشینیں نہیں ہیں۔

مزید یہ کہ انہیں روزی کمانے کے لیے اضافی کام کرنا پڑتا ہے اور وہ ترقی یافتہ ممالک کی طرح تحقیق کے لیے خود کو وقف نہیں کر سکتے۔

یونیورسٹیاں بنیادی طور پر الفاظ پڑھانے پر رک جاتی ہیں، لیکن ابھی تک بحث، تنقید، سچائی کے احترام اور سچائی کی تلاش کی خواہش کی روایت نہیں بن سکی ہے۔

تعلیمی فراڈ، ڈگریوں کی تجارت اور "ڈاکٹرل فیلوشپس" کی مشق سے تعلیمی ڈگریوں کی قدر بھی ختم ہو جاتی ہے۔ اس سے ڈاکٹریٹ کی ڈگری اپنا موروثی معنی کھو دیتی ہے۔

*اس صورتحال کو کیسے بدلا جائے پروفیسر؟

- حکومت کو چاہیے کہ وہ ڈاکٹریٹ اسکالرشپ فراہم کرے اور ٹیوشن فیس کو کم یا مستثنیٰ کرے۔ لیبارٹریوں میں بنیادی سامان ہونا چاہیے۔

اس کے ساتھ ساتھ، یہ ضروری ہے کہ پارٹ ٹائم گریجویٹ پروگراموں کو ختم کیا جائے اور ایک پائیدار بنیاد بنانے کے لیے یونیورسٹی کی تربیت کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے سخت تبدیلیاں کی جائیں۔ یہ یورپ کی طرح بیچلر اور ماسٹر ڈگری کے لیے 5 سالہ پروگرام کو نافذ کرنے کا وقت ہے۔

* آپ نے بار بار "تعلیمی جگہ" پر زور دیا۔ وہ بالکل کیا ہے؟

- یہ ایک ایسی جگہ ہے جہاں سائنسدان مل سکتے ہیں، خیالات کا تبادلہ کر سکتے ہیں اور تخلیقی صلاحیتوں کو متاثر کر سکتے ہیں۔ اس طرح امریکہ کی برکلے یونیورسٹی ایک شعبہ میں ایک ساتھ کام کرنے والے درجنوں نوبل انعام یافتہ افراد کے ساتھ "اعلی تحقیقی ماحول" بناتی ہے۔

علمی جگہ تحقیقی روایات، مسائل کے حل کے لیے ایک جگہ بھی ہے، جہاں سائنسدان ملتے ہیں، خیالات کا تبادلہ کرتے ہیں، اور کافی یا لنچ کے دوران گفتگو میں بھی نئے خیالات کو "چنگاری" دینے دیتے ہیں۔ صرف چند الفاظ، سمت کے لیے چند تجاویز، جیسے "آپ اسے آزمائیں"، مسئلہ کو حل کرنے میں مدد کر سکتے ہیں۔

ویتنام کو پروفیسر نگو باو چاؤ کے انسٹی ٹیوٹ آف ایڈوانسڈ میتھمیٹکس کی طرح خصوصی تحقیقی مراکز بنانے کی ضرورت ہے، جہاں علم کا اشتراک، بحث و مباحثہ اور علمی کمیونٹیز کی تشکیل ہوتی ہے۔

* کیا بین الاقوامی تعاون مسئلہ کو حل کرنے میں مدد کر سکتا ہے؟

- ہاں، لیکن تعاون کی حکمت عملی ہونی چاہیے۔ ہمیں طلباء کی حوصلہ افزائی کرنی چاہیے کہ وہ تحقیق کے طریقے سیکھنے کے لیے بیرون ملک قلیل مدتی انٹرن شپ کریں، ایک اعلیٰ سطحی تعلیمی ماحول میں رہیں، لیکن حتمی مصنوع، یعنی ڈاکٹریٹ کے تحقیقی مقالے، ویتنام میں مکمل کیے جائیں۔ اس سے ایک "مقامی" افرادی قوت بنانے میں مدد ملتی ہے، جو کہ ایک ایسی قوت ہے جو علم کو تکنیکی مصنوعات میں تبدیل کر سکتی ہے۔

* ٹیلنٹ کو برقرار رکھنے میں ویتنام ایشیائی ممالک سے کیا سبق سیکھ سکتا ہے؟

- جاپان، تائیوان، جنوبی کوریا اور چین سب نے باصلاحیت لوگوں کو واپس آنے کے لیے بلانے سے پہلے کافی مضبوط گھریلو تعلیم اور تحقیقی بنیاد بنائی۔ یہ مشترکہ ٹیم ہے جس نے براہ راست چپس، روبوٹ اور الیکٹرک کاریں بنائیں - ایسی کامیابیاں جنہوں نے ملک کی حیثیت کو بدل دیا۔ اگر ویتنام اپنی ہائی ٹیک صنعتی خواہشات کو پورا کرنا چاہتا ہے تو اسے بھی اس راستے پر چلنا چاہیے۔

ویتنام کی دماغی طاقت کا سب سے اہم ذریعہ ملک میں کام کرنے والی باصلاحیت، بہادر اور اعلیٰ تعلیم یافتہ افرادی قوت ہونا چاہیے۔ یہ وہ قوت ہیں جو اپنے وطن میں ہی نئی، مسابقتی اور منفرد تکنیکی مصنوعات بنانے کے لیے براہ راست "اپنی آستینیں چڑھانے" کے قابل ہیں۔

ویتنام میں ہنر کو برقرار رکھنا

نجی شعبے کی طرف سے ایک قابل ذکر سمت VinUniversity Pathways to PhD پروگرام (VinUni-3P) ہے۔ بیرون ملک تعلیم حاصل کرنے کے لیے وظائف کے برعکس، VinUni-3P ویتنام میں 10-30 ملین VND کی مالی مدد اور بین الاقوامی ماہرین کے ساتھ تحقیق کے مواقع کے ساتھ، ویتنام میں ہنر کو برقرار رکھنے پر توجہ مرکوز کرتا ہے۔

یہ پروگرام اگلی نسل کی بیٹریوں، CO2 کیپچر کرنے والے مواد، AI سینسر، کینسر کے خلاف ادویات...

VinUni-3P ظاہر کرتا ہے کہ نجی ادارے اچھے سے بہترین، "آن سائٹ" تک، سائنسدانوں کی ایک نسل بنانے میں ایک اسٹریٹجک کردار ادا کر سکتے ہیں - وہ قوت جس کی ویتنام کو ہائی ٹیک صنعتی دور میں داخل ہونے کی اشد ضرورت ہے۔

D. KIM THOA

ماخذ: https://tuoitre.vn/muon-co-cong-nghe-cao-phai-co-tien-si-o-lai-viet-nam-20251017094121151.htm