2025 میں یونیورسٹی کے داخلہ امتحان کے مضامین کے امتزاج میں بہت سی تبدیلیاں

داخلے کا کون سا طریقہ اہم ہے؟

کچھ یونیورسٹیوں نے 2025 میں کل وقتی یونیورسٹی کے اندراج کے لیے اپنی متوقع سمت کا اعلان کیا ہے۔ خاص طور پر، وزارت تعلیم و تربیت کے زیر اہتمام 2025 کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے نتائج اب بھی ان اسکولوں کے اندراج کی بنیاد ہوں گے۔

یونیورسٹی میں داخلہ لینے والے امیدوار اپنی داخلہ درخواستیں جمع کرائیں۔ 2025 میں، اسکول داخلے کے بہت سے نئے مضامین کے مجموعے کھولیں گے۔

تصویر: DAO NGOC THACH

یونیورسٹی آف سوشل سائنسز اینڈ ہیومینٹیز (ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی) کے وائس پرنسپل ڈاکٹر فام تان ہا نے کہا کہ 2025 میں، اسکول پچھلے سال کی طرح مستحکم داخلے کے طریقوں کو برقرار رکھنے کا ارادہ رکھتا ہے۔ اس کے مطابق، اسکول بہت سے طریقوں کی بنیاد پر داخلے پر غور کرے گا، خاص طور پر ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے نتائج اور ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی کے صلاحیت کے تعین کے امتحان سے۔ یہ ان رکاوٹوں سے بچنے کے لیے ہے جو اگلے سال اسکول میں امیدواروں کی رجسٹریشن کو متاثر کرتی ہیں۔

نیشنل یونیورسٹی آف ہو چی منہ سٹی کے قابلیت کے تعین کے امتحان کے اسکور پر غور کرنے کے طریقہ کار کے بارے میں، ڈاکٹر ہا نے کہا کہ سکول 2025 سے امتحان میں ہونے والی تبدیلیوں کی سمت کے مطابق غور کرنے کے طریقہ کار کو ایڈجسٹ کرے گا۔ خاص طور پر، اس امتحان کی سمت کے مطابق، امیدوار امتحان کے 6 میں سے 3 گروپوں کا انتخاب کر سکتے ہیں۔ "اس امتحان کے نتائج پر غور کرتے وقت اسکول کی سمت سے بھی امید کی جاتی ہے کہ امیدوار اسکول میں درخواست دیتے وقت سب سے زیادہ اسکور حاصل کرنے کے لیے اپنی طاقت کے 3 مضامین کا انتخاب کریں۔ اسکول داخلہ کے اس طریقہ کار پر غور کرتے ہوئے امیدواروں کے انتخاب کو صرف سماجی علوم کے شعبے سے متعلق مضامین کے گروپ تک محدود رکھنے کا ارادہ نہیں رکھتا ہے۔ امیدوار امتحان میں داخلہ لینے کے لیے اپنے سب سے مضبوط مضمون کا انتخاب کرسکتے ہیں۔"

2025 سے کل وقتی یونیورسٹی میں داخلے کی واقفیت کے مطابق، Nha Trang یونیورسٹی طریقوں کے دو اہم گروپوں کے مطابق داخلے پر غور کرے گی: ہائی اسکول کے سیکھنے کے نتائج اور یونیورسٹی کی سیکھنے کی صلاحیت کی تشخیص کے نتائج کو یکجا کرنا۔ خاص طور پر، ہائی اسکول کے سیکھنے کے نتائج پر غور کرنے کا طریقہ، امیدواروں کو اسکول کے قواعد و ضوابط کے مطابق ہائی اسکول میں کچھ مضامین کا مطالعہ کرنا چاہیے اور ان مضامین کے نتائج کو اسکول کی طرف سے ہر سال اعلان کردہ کم از کم ضروریات کو پورا کرنا چاہیے۔ یونیورسٹی کی سیکھنے کی صلاحیت کی تشخیص کے ساتھ، توجہ ریاضی کی قابلیت (ریاضی، منطقی استدلال اور ڈیٹا پروسیسنگ) پر ہو گی۔ زبان (بشمول ویتنامی اور انگریزی)؛ سائنس (مسائل کا حل) جہاں تک سائنس کے حصے کا تعلق ہے، امیدوار ہائی اسکول میں زیر تعلیم مضامین کے مطابق دائرہ کار کا انتخاب کر سکتے ہیں اور تربیتی صنعت کے لیے موزوں ہیں اور اسکول کے ضوابط کے مطابق اہم ہیں۔

اس واقفیت کے بارے میں مزید وضاحت کرتے ہوئے، اسکول کے ٹریننگ ڈیپارٹمنٹ کے سربراہ، ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر ٹو وان فوونگ نے کہا کہ ہائی اسکول ٹرانسکرپٹ کے نتائج پر مبنی داخلہ کے طریقہ کار کے علاوہ، اسکول یونیورسٹی کے سیکھنے کی صلاحیت کے تعین کے امتحانات کے نتائج کو استعمال کرتا ہے۔ یونیورسٹی کی سیکھنے کی صلاحیت کی تشخیص کے نتائج ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی کے صلاحیت کے تعین کے امتحان کے اسکور سے ہو سکتے ہیں، اگر امتحان صلاحیت کے تعین کے انداز میں ہے تو ہائی سکول کے گریجویشن امتحان کے اسکورز۔ ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر فوونگ نے مزید کہا، "درحقیقت، وزارت تعلیم و تربیت کی طرف سے اعلان کردہ 2025 سے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کی ساخت اور فارمیٹ میں مندرجہ بالا واقفیت ہے۔ اس لیے، اس امتحان کے نتائج کو اب بھی اسکول میں داخلے پر غور کرنے کے لیے استعمال کیا جائے گا،" ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر فوونگ نے مزید کہا۔

اس سال جولائی کے اوائل میں، ہنوئی پیڈاگوجیکل یونیورسٹی 2 نے بھی 2025 میں یونیورسٹی کے باقاعدہ داخلے کے طریقوں پر ایک نوٹس جاری کیا۔ اس کے مطابق، اسکول نے غور کے 6 طریقے تجویز کیے، جن میں ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے اسکور پر غور کرنے کا طریقہ بھی شامل ہے۔ نیشنل اکنامکس یونیورسٹی بھی ان اسکولوں میں سے ایک ہے جس نے 2025 میں باقاعدہ یونیورسٹی میں داخلے کے لیے ابتدائی سمت کا اعلان کیا۔ خاص طور پر، ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے اسکور کو 2 طریقوں سے استعمال کیا جاتا ہے: 2025 میں ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے نتائج پر غور کرتے ہوئے؛ بین الاقوامی انگریزی سرٹیفکیٹس کو 2025 میں ریاضی کے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے اسکور اور انگریزی کے علاوہ 1 دوسرے مضمون کے ساتھ ملانا (داخلے کے منصوبے کے مطابق داخلہ کے مشترکہ طریقہ سے تعلق رکھتا ہے)۔

نئے امتحانی مضامین کے ساتھ امتزاج شامل کرنا

ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایجوکیشن اکتوبر کے آخر میں 2025 کے لیے اپنی یونیورسٹی میں داخلے کی سمت کا اعلان کرنے کا ارادہ رکھتی ہے۔ تاہم، اسکول کے ٹریننگ ڈیپارٹمنٹ کے ڈپٹی ہیڈ ماسٹر لی فان کووک کے مطابق، اسکول کا رخ مناسب طریقوں کی تحقیق اور جائزہ لینا ہے، جو ہر صنعت کے لیے موزوں ہیں، تمام صنعتوں پر ایک ہی طریقہ کا اطلاق نہیں کرتے۔ اسے بنیاد کے طور پر 2024 سے اسکول کے خصوصی قابلیت کے امتحان میں ایڈجسٹ کیا گیا ہے۔ وزارت تعلیم و تربیت کی طرف سے جاری کردہ امتحانی منصوبہ کے مطابق 2025 سے ہائی اسکول پروگرام میں طلباء جن مضامین (لازمی مضامین، انتخابی مضامین) اور ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے مضامین پڑھ رہے ہیں ان کے مطابق امتزاج کا استعمال کرتے ہوئے طریقوں میں امتزاج کا جائزہ اور ایڈجسٹمنٹ بھی اتنا ہی اہم ہے۔

داخلے کے لیے 36 مضامین کے امتزاج

"روایتی امتزاج کے علاوہ، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایجوکیشن نئے اختیاری امتحانات کے لیے موزوں امتزاجات شامل کرے گی جیسے: انفارمیشن ٹیکنالوجی، ٹیکنالوجی۔ ہر داخلے کے امتزاج کی عمومی روح میں اب بھی 3 مضامین شامل ہیں، جن میں سے ریاضی یا ادب درکار ہے،" ماسٹر کوک نے مزید کہا۔

اس واقفیت کے بارے میں اشتراک کرتے ہوئے، ڈاکٹر فام ٹین ہا نے کہا کہ یونیورسٹی آف سوشل سائنسز اینڈ ہیومینٹیز، ہو چی منہ سٹی، آنے والے تعلیمی سال میں طلباء کے مضامین کے انتخاب کے لیے موزوں داخلہ امتزاج بنانے پر غور کرے گی۔ اگلے سال ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کی واقفیت کے مطابق، امیدوار صرف دو لازمی مضامین دیں گے: ریاضی اور ادب، اور باقی مضامین میں سے دو اختیاری مضامین۔ "اسکول روایتی مضامین کے امتزاج کو برقرار رکھنے کی کوشش کرے گا تاکہ امیدواروں کے تین سال پہلے کے مضامین کے انتخاب میں خلل نہ پڑے، مثال کے طور پر: C00 (ادب، تاریخ، جغرافیہ)؛ D01 (ریاضی، ادب، انگریزی)؛ D14 (ادب، تاریخ، غیر ملکی زبان)۔ ان تینوں مجموعوں کا استعمال سب سے زیادہ طلباء کو اسکول میں داخل کرنے کے لیے کیا جاتا ہے، جس میں متوقع مضامین میں داخلہ لیا جاتا ہے۔ 2025" ڈاکٹر ہا نے ایک مثال دی۔

ہائی اسکول میں مضامین کی بنیاد پر، Nha Trang یونیورسٹی نے 36 متعلقہ مضامین کی فہرست کا اعلان کیا۔ اس کے مطابق، میجر پر منحصر ہے، 2 سے 5 مضامین کے مضامین کے مختلف گروپ ہوں گے۔ اسی طرح، یونیورسٹی کے سیکھنے کی صلاحیت کے تعین کے امتحان کے نتائج پر مبنی داخلہ فارم کے ساتھ، اسکول نے ہر بڑے کے لیے متعلقہ شعبوں کے دائرہ کار کا بھی اعلان کیا۔ موضوع کے گروپ اور اس واقفیت کی صلاحیت کی تشخیص کے دائرہ کار کی بنیاد پر، اسکول داخلہ کے تفصیلی منصوبے میں داخلہ کے مخصوص امتزاج بنائے گا۔

ویتنام-جرمنی یونیورسٹی امیدواروں کو داخلہ کے لیے رجسٹر کرنے کے لیے آزادانہ طور پر بڑے گروپوں میں مضامین کا انتخاب کرنے کی اجازت دینے کا ارادہ رکھتی ہے۔ امیدوار صرف مضامین کے انتخاب تک محدود نہیں ہیں، لیکن ان کی واقفیت اور دلچسپیوں کے لحاظ سے لچکدار ہو سکتے ہیں۔ مثال کے طور پر، ہائی اسکول کے تعلیمی اسکور پر غور کرنے کے طریقہ کار میں، اسکول ہائی اسکول کے 3 سال کے نتائج کے مطابق 6 مضامین کے اوسط اسکور کی بنیاد پر داخلہ پر غور کرتا ہے۔ جس میں، انجینئرنگ اور ٹیکنالوجی کے بڑے ادارے 4 لازمی مضامین (ریاضی، طبیعیات، ادب، غیر ملکی زبان) اور 2 انتخابی مضامین (کیمسٹری، حیاتیات، انفارمیشن ٹیکنالوجی، ٹیکنالوجی، تاریخ اور جغرافیہ سے) پر غور کرتے ہیں۔ اکنامکس اور مینجمنٹ میجرز 3 لازمی مضامین (ریاضی، ادب، غیر ملکی زبان) اور بقیہ مضامین میں سے 3 انتخابی مضامین کے اوسط اسکور پر غور کرتے ہیں۔

نیشنل اکنامکس یونیورسٹی کے اعلان کے مطابق 2025 میں ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے نتائج کے استعمال کے طریقہ کار کے 4 گروپس ہیں۔ خاص طور پر، بشمول A00 (ریاضی، طبیعیات، کیمسٹری)؛ A01 (ریاضی، طبیعیات، انگریزی)؛ 2024 کی طرح 9 گروپوں کی بجائے D01 (ریاضی، ادب، انگریزی) اور D07 (ریاضی، کیمسٹری، انگریزی)۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/nhieu-thay-doi-ve-to-hop-mon-tuyen-sinh-dh-nam-2025-18524091822481888.htm