فی الحال، بہت سی یونیورسٹیوں نے 2026 کے لیے اپنے متوقع اندراج کے منصوبوں کا اعلان کرنا شروع کر دیا ہے، جس میں مشترکہ نکتہ واضح طور پر تعلیمی ریکارڈ کے کردار کو کم کرنا اور نئے ضوابط کی تعمیل کرنے کے لیے داخلہ کے امتزاج کو تبدیل کرنا ہے۔
بہت سے اسکولوں نے اپنے اندراج کے کوٹے کو بھی ایڈجسٹ کر لیا ہے اور نئے میجرز کھولے ہیں، جس کی وجہ سے اس سال کے اندراج کی تصویر میں نمایاں تبدیلیاں آئی ہیں۔ ان تبدیلیوں نے طلباء کی ایک خاصی تعداد کو تشویش میں مبتلا کر دیا ہے۔
توقع جتنی زیادہ ہوگی، دباؤ اتنا ہی زیادہ ہوگا۔
ویتنام کے خواتین کے اخبار کے نامہ نگار سے بات کرتے ہوئے، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف انڈسٹری اینڈ ٹریڈ کے ایڈمیشنز اینڈ کمیونیکیشن سینٹر کے ڈائریکٹر ماسٹر فام تھائی سون نے کہا: "طلبہ کے لیے امتحان جتنا قریب آتا ہے، ان کے لیے 'کریز پریکٹس ٹیسٹ' میں پڑنا اتنا ہی آسان ہوتا ہے، لیکن یہ اچھا طریقہ نہیں ہے۔ اس کے بعد، طلباء امتحان کے ڈھانچے سے واقف ہونے کے لیے بتدریج پریکٹس ٹیسٹ کی شدت میں اضافہ کرنا شروع کر دیتے ہیں۔
ایک ہی وقت میں، طلباء کو لازمی اور اعلیٰ سطح کی ایپلی کیشن مشقوں پر وقت گزارنا چاہیے، کیونکہ 2018 کا جنرل ایجوکیشن پروگرام مکینیکل یادداشت سے زیادہ سوچنے پر زور دیتا ہے۔ مطالعہ کا معقول شیڈول طلباء کو اچھے نتائج حاصل کرنے میں مدد کرے گا،" ماسٹر فام تھائی سن نے اظہار کیا۔
دباؤ پر تبصرہ کرتے ہوئے، ماسٹر فام تھائی سن نے کہا کہ طلباء پر سب سے بڑا دباؤ اسکول کے کام سے نہیں بلکہ خاندان کی توقعات سے آتا ہے۔ اہل خانہ کو طالب علموں کے ساتھ موازنہ کرنے کی بجائے سننا چاہیے اور مسلط کرنے کے بجائے ان کی حوصلہ افزائی کرنی چاہیے۔
ماسٹر فام تھائی سن، داخلہ اور کمیونیکیشن سینٹر کے ڈائریکٹر، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف انڈسٹری اینڈ ٹریڈ (بائیں سے دوسرے)
اس کے علاوہ، اسکولوں کو سیکھنے کا ایک متوازن ماحول پیدا کرنے کی ضرورت ہے جیسے کہ سیکھنے کے طریقوں کی رہنمائی، داخلے کی واضح معلومات فراہم کرنا، اور باقاعدہ نفسیاتی اور کیریئر کونسلنگ کا اہتمام کرنا۔
جب طلباء محسوس کرتے ہیں کہ وہ اکیلے نہیں ہیں، تو وہ نفسیاتی طور پر زیادہ مستحکم ہوں گے اور اس اہم دور میں بہتر کارکردگی کا مظاہرہ کریں گے۔ زیادہ اہم بات یہ ہے کہ انہیں اپنے خاندانوں کے ساتھ باقاعدگی سے بات چیت کرنی چاہیے اور واضح طور پر اپنی سیکھنے کی صلاحیتوں کی شناخت کرنی چاہیے۔
امیدواروں کو معلومات کو فعال طور پر سمجھنے کی ضرورت ہے۔
2026 کے داخلوں میں کچھ تبدیلیوں کا سامنا کرتے ہوئے، ماسٹر فام تھائی سن نے کہا کہ امیدواروں کو زیادہ پریشان نہیں ہونا چاہیے۔ "داخلے کے مجموعے بدل گئے ہیں، لیکن جوہر اب بھی میجرز کے ہر گروپ کے بنیادی اہلیت کے گروپوں پر مبنی ہے۔ طلباء کو اپنے پسندیدہ شعبوں کا جلد تعین کرنے کی ضرورت ہے، وہاں سے اپنی طویل مدتی صلاحیت کو بڑھانے کے لیے بنیادی مضامین پر قائم رہنا چاہیے۔ جائزہ لینا 'اسپرنٹ' طرز نہیں ہونا چاہیے، بلکہ بنیادی علم کو جمع کرنے کا عمل ہونا چاہیے، سوچنے کی صلاحیتوں اور استعمال کے لیے جب آپ کو سمجھنا ضروری ہے کہ آپ اہم صلاحیتوں کو سمجھ سکتے ہیں۔ مجموعہ آسان ہو جائے گا."
ہنوئی پیڈاگوجیکل یونیورسٹی 2 اور کچھ دوسرے اسکولوں جیسے داخلے کے لیے ہائی اسکول ٹرانسکرپٹس کی منسوخی کے علاوہ، عوامی رائے 2026 کے داخلہ سیزن میں C00 امتزاج (ادب، تاریخ، جغرافیہ) کی بنیاد پر داخلے پر غور کرنے سے انکار کرنے والے اسکولوں کے رجحان کے بارے میں بھی فکر مند ہے۔ ماسٹر فام تھائی سن نے کہا کہ اس امتزاج میں طاقت کے حامل امیدواروں کو زیادہ زور نہیں دینا چاہیے۔ کچھ اسکولوں نے C00 مجموعہ کی بنیاد پر داخلہ منسوخ کر دیا ہے، لیکن بہت سے دوسرے اسکول اب بھی داخلے پر غور کرتے ہیں۔
اسکولوں کے مطابق، مندرجہ بالا تبدیلیوں کی وجہ خاص طور پر C00 کے امتزاج کو ہٹانے کی وجہ وزارت تعلیم و تربیت کے داخلے کے موجودہ ضوابط کی تعمیل ہے۔ ضوابط میں کہا گیا ہے کہ داخلہ کے امتزاج میں تربیتی پروگرام کی خصوصیات کے لیے موزوں کم از کم تین مضامین شامل ہونے چاہئیں، جن میں کل سکور کا کم از کم 25% حصہ ریاضی یا ادب کا ہوتا ہے۔
امتزاج میں مضامین کی کل تعداد کا داخلہ کے لیے کم از کم 50% وزنی سکور کا حصہ ہونا چاہیے۔ اسکول امیدواروں کے حقوق اور مخصوص تربیتی صنعت اور داخلے کی ضروریات کے لیے موزوں ہونے کو یقینی بناتے ہوئے اسے بہترین حل سمجھتے ہیں۔ داخلے کے اتار چڑھاؤ والے طریقے اور نئے ضوابط سخت ہونا شروع ہو رہے ہیں، جو معلومات کو فعال طور پر سمجھنے کو ایک اہم عنصر بنا رہے ہیں، جس سے امیدواروں کو 2026 کے داخلے کے سیزن میں اپنا فائدہ بڑھانے میں مدد مل رہی ہے۔
بہت سی یونیورسٹیاں داخلے کے طریقوں کو ایڈجسٹ کرتی ہیں، امیدواروں کو اس منصوبے پر قریب سے عمل کرنے کی ضرورت ہے۔
تقریباً 100,000 امیدواروں کے ساتھ کمپیوٹرز پر ہائی اسکول کے گریجویشن امتحانات کے ٹرائل کے بارے میں، اپریل-مئی 2026 میں، ماسٹر فام تھائی سن نے تبصرہ کیا: "کمپیوٹر پر مبنی امتحانات دنیا میں ایک ناگزیر رجحان ہے اور ویتنام اس سمت پر عمل پیرا ہے۔ تاہم ہمیشہ خطرات موجود ہیں، تکنیکی مسائل سے لے کر غیر مساوی نیٹ ورک کے درمیان مقامی سطح پر کنٹرول کے نظام تک۔ امتحان، لہذا بنیادی مقصد مسائل کو ریکارڈ کرنا، عمل کو بہتر بنانا، اور اگلے سالوں کے لیے تنظیمی منصوبہ کو مکمل کرنا ہے۔"
ماسٹر فام تھائی سن نے کہا کہ سب سے اہم چیز سامان کو معیاری بنانا، بیک اپ منظرنامے تیار کرنا اور ڈیٹا کی حفاظت کو یقینی بنانا ہے۔ اگر اچھی طرح سے کیا گیا تو، یہ فارم عمومی تعلیم کے لیے زیادہ لچکدار اور شفاف تشخیصی سمت کھول دے گا۔ تشخیص کرنے کے قابل ہونے کے لیے اس کا تجربہ کیا جانا چاہیے، اگر ٹیسٹ نہیں کیا گیا، تو ہمارے لیے امتحان کی اس شکل کا اندازہ لگانا مشکل ہو جائے گا۔
وزارت تعلیم و تربیت نے فیصلہ نمبر 3037/QD-BGDDT مورخہ 3 نومبر 2025 کے مطابق 2026 میں یونیورسٹی اور کالج کے داخلوں کو نافذ کرنے کے لیے ایک منصوبہ جاری کیا ہے۔ داخلہ پلان کے مطابق، امیدوار 2 جولائی 2026 سے شام 5:00 بجے تک اپنی داخلہ خواہشات کو رجسٹر اور ایڈجسٹ کریں گے۔ 14 جولائی 2026 کو، ہر سال سے 2 ہفتے پہلے۔ امیدوار مقررہ وقت کے اندر لامحدود تعداد میں رجسٹر کر سکتے ہیں۔ اس کے بعد، تربیتی ادارے 13 اگست 2026 سے پہلے امیدواروں کو داخلے کے نتائج کا اعلان کریں گے۔
وزارت تعلیم اور تربیت یونیورسٹیوں اور کالجوں سے مطالبہ کرتی ہے کہ وہ اندراج کے منصوبے تیار کریں اور جلد ہی ان کا اعلان کریں تاکہ طلباء کے پاس 2026 کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کی تیاری کی بنیاد ہو۔ اسکولوں کو 15 فروری 2026 سے پہلے اپنی ویب سائٹس پر اندراج کی معلومات پوسٹ کرنے اور اندراج کے ضوابط کے ضوابط کی تعمیل کرنے اور انتظامی ایجنسی کے سامنے جوابدہ ہونے کی ضرورت ہے۔
ماخذ: https://phunuvietnam.vn/nhieu-truong-dai-hoc-dieu-chinh-phuong-thuc-tuyen-sinh-2026-thi-sinh-can-luu-y-gi-20251125160405167.htm
تبصرہ (0)