سیلف سنسرشپ کا عروج
بہت سے لیکچر ہالز میں، پروفیسرز تسلیم کرتے ہیں کہ وہ حساس موضوعات پر گفتگو کرتے وقت "تنگ راستے پر چل رہے ہیں"۔
یونیورسٹی آف کیلیفورنیا، برکلے میں قانون کے پروفیسر کرسٹوفر کٹز کا کہنا ہے کہ انہیں اکثر احتیاط سے غور کرنا پڑتا ہے کہ آیا ایسے موضوعات کو شامل کیا جائے جو کورس کے لیے انتہائی متعلقہ ہوں لیکن حکومت کے "غیر منظور شدہ عنوانات" کے زمرے میں آتے ہیں، جیسے کہ ٹرانس جینڈر کے حقوق، امیگریشن، یا مثبت کارروائی۔
اس سیلف سنسر شپ کا مقصد نہ صرف اپنی حفاظت کرنا ہے بلکہ امریکہ میں ویزہ استعمال کرنے والے طلباء کو بھی تحفظ فراہم کرنا ہے، ان کے بیانات کو ریکارڈ کرنے اور ان کے خلاف بطور ثبوت استعمال ہونے سے روکنا ہے۔
نیواڈا یونیورسٹی میں، بشریات کے پروفیسر مارین پیلوڈ نے اپنے لیکچرز میں سائنسی طور پر بے بنیاد نقطہ نظر کو شامل کرنے پر مجبور محسوس کیا، جیسے کہ سینٹرز فار ڈیزیز کنٹرول اینڈ پریونشنز (CDC) کی متنازعہ ویکسین گائیڈ لائنز، صرف یہ ظاہر کرنے کے لیے کہ وہ "کثیر جہتی بحث" کی تعلیم دے رہے ہیں۔
ٹوٹا ہوا اعتماد اور ملک بدری کا خوف۔
تعلیمی ماحول، جو کبھی کھلے پن اور اعتماد پر مبنی ہوتا تھا، آہستہ آہستہ شک کی جگہ لے رہا ہے۔ بہت سے فیکلٹی ممبران طلباء کی طرف سے خفیہ طور پر ریکارڈ کیے جانے یا حکام کو رپورٹ کیے جانے کا خدشہ ظاہر کرتے ہیں۔
ان انسٹرکٹرز کے لیے جو مستقل رہائشی یا قدرتی شہری ہیں، یہ دباؤ اور بھی زیادہ ہے کیونکہ ایسے بیانات کی وجہ سے ملک بدری کا خطرہ ہے جو وفاقی حکام کو "ناراض" کرتے ہیں۔
ایموری یونیورسٹی کی سابق پروفیسر کائلی اسمتھ نے شیئر کیا کہ وہ اپنے طلباء کے ساتھ خلوص کو برقرار رکھنے میں ناکام محسوس کرتی ہیں جب کہ ان کے الفاظ کو "ہتھیار بنانے" کے خلاف مسلسل محتاط رہنا پڑتا ہے۔ اس نے امریکہ چھوڑ کر آسٹریلیا میں آباد ہونے کا فیصلہ کیا کیونکہ اس کا ماننا تھا کہ منتظمین کو خوش کرنے کے لیے اپنی زبان بدلنا "فسطائی تعمیل" کی ایک شکل ہے۔
فنڈنگ کا بحران اور تحقیق کا مستقبل۔
امریکی وفاقی حکومت نے DEI (تنوع، ایکویٹی، اور شمولیت) کے اقدامات، موسمیاتی تبدیلی، اور اسقاط حمل کے حقوق سے متعلق تحقیقی فنڈنگ کو براہ راست نشانہ بنایا ہے۔
ایمنڈر کلارک، یونیورسٹی آف کیلیفورنیا، لاس اینجلس (UCLA) کے پروفیسر، جو ریاستہائے متحدہ کی ایک معروف عوامی تحقیقی یونیورسٹی ہے، نے اعتراف کیا کہ کسی بھی زبان کو ہٹانے کے لیے گرانٹ کی درخواستوں کو دوبارہ لکھنا پڑا جس سے ان کی مالی اعانت خطرے میں پڑ سکتی ہے۔
بجٹ میں عدم استحکام اتنا شدید تھا کہ ہارورڈ اور مشی گن اسٹیٹ جیسی نامور یونیورسٹیوں میں گریجویٹ پروگراموں کو اندراج کو معطل یا محدود کرنا پڑا۔
ماہرین نے خبردار کیا ہے کہ اس سے ماہرین تعلیم کی نوجوان نسل کے لیے "طویل المدتی نتائج" نکلیں گے، جنہیں تجربہ کار پروفیسرز کے ذریعے دستیاب جمع کردہ ڈیٹا تک رسائی حاصل نہیں ہوگی اور وہ اپنے کیریئر کو شروع کرنے کے لیے مکمل طور پر نئی فنڈنگ پر منحصر ہوں گے۔
ایک نقطہ نظر جو تبدیلی کی حمایت کرتا ہے۔
ان خدشات کے برعکس، فیکلٹی ممبران کا ایک طبقہ DEI کے اقدامات اور ثقافتی شناخت کے خلاف حکومت کی کوششوں کا خیر مقدم کرتا ہے۔
ورجینیا کامن ویلتھ یونیورسٹی میں ایسوسی ایٹ پروفیسر جیسیکا ٹریسکو ڈارڈن کا کہنا ہے کہ خصوصی اصطلاحات کے استعمال کے دباؤ کو کم کرنے سے طلباء کو سخت سوچ کے فریم ورک سے آزاد ہونے اور عالمی مسائل پر زیادہ پیچیدہ اور کثیر جہتی انداز میں گفتگو کرنے میں مدد ملی ہے۔
وائٹ ہاؤس کا دعویٰ ہے کہ یہ مہمات تعصب کو ختم کرنے اور ایک ایسے تعلیمی نظام میں عوامی اعتماد کو بحال کرنے کے لیے ضروری ہیں جس کے بارے میں قدامت پسندوں کا خیال ہے کہ خامی ہے۔
تاہم، بہت سے دوسرے لوگوں کے لیے، یہ سختی آئیڈیالوجی کو مسلط کرنے اور سوچ کی آزادی کو دبانے کی کوشش سے زیادہ کچھ نہیں ہے۔
ماخذ: https://baotintuc.vn/giao-duc/noi-lo-mat-tu-do-hoc-thuat-tai-my-20260317082450405.htm
تبصرہ (0)