تعلیم کے شعبے میں کئی سالوں سے کام کرنے کے بعد، مسٹر وو وان لوونگ، سابق سربراہ ونگ تاؤ شہر کے محکمہ تعلیم و تربیت (سابقہ) نے کہا کہ اضافی تعلیم اور سیکھنا طلباء، اساتذہ، اسکولوں، والدین اور معاشرے کی حقیقی ضروریات ہیں۔ اضافی تدریس اور سیکھنے سے طلباء کو نصاب کی ضروریات کے مطابق اپنے علم کو بڑھانے، مضبوط کرنے اور بہتر بنانے میں مدد ملتی ہے، اس طرح پراعتماد اور محبت بھری تعلیم بنتی ہے۔ اساتذہ کو زیادہ آمدنی ہے، ان کی زندگیوں کو بہتر بنانا؛ اور والدین اپنے بچوں کے سیکھنے کے نتائج کے لیے اپنی توقعات اور خواہشات کو حاصل کرتے ہیں۔
تاہم، مسٹر لوونگ کے مطابق، اضافی تعلیم اور سیکھنے سے منفی اثرات اور تشویشناک حدیں بھی ہو سکتی ہیں۔ خاص طور پر، موجودہ وسیع پیمانے پر اضافی پڑھائی اور سیکھنے کی وجہ سے طلباء کے لیے اوورلوڈ، دباؤ، تناؤ اور تھکاوٹ ہو رہی ہے۔ علم کو مستحکم کرنے کے لیے ان کے پاس آرام کرنے، کھیلنے یا خود مطالعہ کرنے کا وقت نہیں ہے۔ والدین کو اپنے بچوں کی پڑھائی کے اخراجات کے بارے میں بھی دباؤ کا سامنا کرنا پڑتا ہے۔ اساتذہ کو اسکول کے اوقات سے باہر اضافی گھنٹے کام کرنا پڑتا ہے، آرام کرنے کے لیے بہت کم وقت ہوتا ہے، سیکھنے میں سرمایہ کاری کرنا پڑتا ہے، اسباق تیار کرنا ہوتا ہے... اس حقیقت سے، مسٹر وو وان لوونگ نے کہا کہ اضافی تدریس کا انتظام منع کرنا نہیں ہے بلکہ اضافی تدریس کو مناسب طریقے سے منظم کرنا، مثبت پہلوؤں کو فروغ دینا اور منفی پہلوؤں کو محدود کرنا ہے۔
خاص طور پر، تعلیمی انتظامی ایجنسیوں اور مقامی حکام کو آپریٹنگ لائسنس دینے سے پہلے غیر نصابی تدریسی اور سیکھنے کی سہولیات پر عملے کی شرائط، سہولیات، پروگرام، تدریسی منصوبوں وغیرہ کا قریب سے معائنہ کرنے کی ضرورت ہے۔ ان سہولیات پر پڑھائی اور سیکھنے کا معائنہ کرنے پر توجہ مرکوز کریں۔ خاص طور پر، غیر نصابی تدریسی سہولیات میں تدریسی عملے کو صلاحیت کی ضروریات کو پورا کرنا چاہیے۔ اس کے علاوہ، طلباء کے سیکھنے کے نتائج کا جائزہ لینا بھی ضروری ہے کہ آیا انہیں واقعی غیر نصابی تعلیم میں حصہ لینے کی ضرورت ہے۔ اسکولوں میں غیر نصابی تعلیم اور سیکھنے کو قواعد و ضوابط کے مطابق مضامین کے ساتھ مطالعہ کے مناسب نظام الاوقات کو ترتیب دینے کی ضرورت ہے تاکہ طلباء پر زیادہ بوجھ اور دباؤ ڈالنے سے بچا جا سکے۔
"طویل مدت میں، وزارت تعلیم و تربیت کو مضامین کے مواد اور نصاب کا مطالعہ کرنے اور اسے کم کرنے کی ضرورت ہے؛ تمام سطحوں پر حکام کو زیادہ توجہ دینے اور اساتذہ کی زندگیوں کا بہتر خیال رکھنے کی ضرورت ہے۔ اس کے علاوہ، اضافی تدریس اور سیکھنے کے ضوابط پر پروپیگنڈہ کے کام پر توجہ مرکوز کرنے کی ضرورت ہے تاکہ اساتذہ ان پر صحیح طریقے سے عمل درآمد کر سکیں؛ والدین اور طلباء واضح طور پر سمجھتے ہیں کہ اضافی تعلیم اور اضافی سیکھنے میں حصہ لینے کا مقصد صرف وان کی ضرورت ہے۔" تجویز کیا
والدین کے نقطہ نظر سے، محترمہ Duong Phuong Huyen ( Binh Duong ward) کا خیال ہے کہ علاقے میں اضافی تدریس اور سیکھنے پر شہر کے ضوابط کا اجراء بہت ضروری ہے، جس سے والدین کو اضافی تدریسی سہولیات کی سرگرمیوں کے معیار کے بارے میں زیادہ محفوظ محسوس کرنے میں مدد ملتی ہے۔ خاص طور پر، اضافی کلاسوں، ٹیوٹرز، فیسوں، پلانز اور اضافی تدریس کے لیے ٹائم ٹیبل کی فہرست کو عام کرنے کی ضرورت سے اضافی تدریسی اور سیکھنے کی سرگرمیوں میں شفافیت پیدا ہوگی۔ درحقیقت، فی الحال، والدین اپنے بچوں کے لیے زیادہ تر جاننے والوں کے ذریعے تعلیم حاصل کرنے کے لیے اضافی جگہوں کا انتخاب کرتے ہیں، یہ جانے بغیر کہ معیار اور سرگرمیاں لائسنس یافتہ ہیں یا نہیں۔
محترمہ ہیوین نے بتایا کہ وہ اور ان کے شوہر دونوں کارکن ہیں، تقریباً سارا ہفتہ اوور ٹائم کام کرتے ہیں، اپنے بچوں کو ٹیوشن کرنے کے لیے زیادہ وقت نہیں رکھتے۔ اس فکر میں کہ ان کے بچے پروگرام کے ساتھ نہیں چل پائیں گے، خاص طور پر جب ماحول اور گریڈز (گریڈ 6) بدل رہے ہیں، محترمہ ہیون نے اپنے بچوں کو گھر کے قریب اضافی کلاسوں میں بھیج دیا۔ فی ہفتہ 2 کلاسز کے ساتھ، اس کا خاندان اپنے بچوں کی اضافی کلاسوں پر تقریباً 1 ملین VND/ماہ خرچ کرتا ہے۔ اگرچہ یہ ایک کارکن کی آمدنی کے مقابلے میں کوئی چھوٹی رقم نہیں ہے، لیکن جوڑا چاہتا ہے کہ ان کے بچے بہتر تعلیمی نتائج حاصل کریں اس لیے وہ اس پر عمل کرنے کی کوشش کرتے ہیں۔
ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے مطابق، شہر میں غیر نصابی تدریس اس وقت بہت متنوع ہے، اسکول کے بعد کے ثقافتی تربیتی مراکز، غیر نصابی تدریسی مراکز سے لے کر گھریلو تدریس، تدریسی گروپس، ٹیوشن... اس لیے انتظام بہت پیچیدہ ہے، اب بھی بہت سی مشکلات کا سامنا ہے، اور اسے مضبوطی سے منظم نہیں کیا جا سکتا۔
وزارت تعلیم و تربیت کے سرکلر 29/2024/TT-BGDDT کی دفعات کی بنیاد پر، ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت نے علاقے میں اضافی تعلیم اور سیکھنے سے متعلق ضوابط کا مسودہ تیار کیا ہے۔ یہ اضافی تدریسی اور سیکھنے کی سرگرمیوں کے انتظام کو زیادہ سے زیادہ موثر بنانے کے لیے ایک موثر ذریعہ ہوگا۔
مسودہ ریگولیشن نئے سیاق و سباق کے مطابق، متعلقہ محکموں اور شاخوں کی ذمہ داریوں سمیت اضافی تدریسی اور سیکھنے کی سرگرمیوں کے انتظام کی ذمہ داریوں کی واضح طور پر وضاحت کرتا ہے۔ کمیون اور وارڈ کی سطح پر عوامی کمیٹیاں؛ اسکول کے پرنسپل؛ اضافی تدریسی سہولیات... جس میں محکمہ تعلیم و تربیت اور کمیون اور وارڈ کی سطح پر عوامی کمیٹیاں اپنے انتظامی دائرہ کار سے متعلقہ اسکولوں، تنظیموں اور افراد کے لیے اضافی تدریسی اور سیکھنے کی سرگرمیوں کے انتظام کے لیے ذمہ دار ہوں گی۔
اسکول کے پرنسپل ضوابط کے مطابق اسکولوں میں اضافی تدریس اور سیکھنے کو منظم کرنے کے ذمہ دار ہیں، اور اسکول کے اساتذہ کو منظم کرنے کے بھی ذمہ دار ہیں جو ضوابط کے مطابق اسکولوں سے باہر اضافی تدریس میں حصہ لیتے ہیں۔
ضابطہ غیر نصابی تدریسی اداروں کی ذمہ داریوں پر بھی زور دیتا ہے۔ اس کے مطابق، غیر نصابی تدریسی اداروں کو جسمانی حالات کو یقینی بنانا، کام کے اوقات، اوور ٹائم کے اوقات اور سیکورٹی، آرڈر، حفاظت، ماحولیاتی صفائی، آگ سے بچاؤ اور لڑائی سے متعلق قانونی ضوابط کی تعمیل کرنی چاہیے۔ اضافی تدریس اور سیکھنے کے معیار اور طلباء اور اساتذہ کے حقوق کو یقینی بنانا۔
اضافی کلاسوں کا اہتمام کرنے سے پہلے، اداروں کو کاروباری رجسٹریشن کے بارے میں مقامی ایجوکیشن مینجمنٹ ایجنسی کو اطلاع دینی چاہیے۔ اضافی کلاسوں اور ٹائم ٹیبلز کی فہرست؛ اضافی اساتذہ کی فہرست؛ اس وقت تعلیمی ادارے میں پڑھانے والے اساتذہ کی اسکول سے باہر اضافی کلاسوں میں حصہ لینے کی اطلاعات؛ فیس جمع کرنے کی سطح؛ اضافی تدریسی منصوبہ، سمجھنے، نگرانی اور جانچنے کے لیے۔ اداروں کو محکمہ تعلیم و تربیت کے اضافی تدریسی اور سیکھنے کے انتظامی سافٹ ویئر سسٹم کے بارے میں معلومات کو بھی مکمل طور پر اپ ڈیٹ کرنا چاہیے۔
کاروبار کی رجسٹریشن حاصل کرنے کے بعد، ٹیوشن کی سہولت کو انتظامی ایجنسی کو اطلاع دینی چاہیے جب آپریٹنگ، عارضی طور پر معطل یا اپ ڈیٹ کرنے اور تشہیر کے لیے آپریشن ختم کرتے ہیں۔ ٹیوشن کا اہتمام کیے بغیر سیکھنے والوں سے پہلے سے جمع کی گئی رقم کی واپسی؛ ٹیوٹرز اور متعلقہ اداروں اور افراد کو مکمل طور پر فیس ادا کرنا۔
سرکلر 29/2024/TT-BGDĐT وزارت تعلیم و تربیت کے اضافی تدریس اور سیکھنے سے متعلق ضوابط 14 فروری 2025 سے لاگو ہوں گے۔ سرکلر میں کہا گیا ہے کہ اسے پرائمری اسکول کے طلباء کے لیے اضافی تدریس کا اہتمام کرنے کی اجازت نہیں ہے (ماسوائے فنون، جسمانی تعلیم، اور زندگی کی مہارت کی تربیت کے)۔ اسکولوں میں اضافی تدریس صرف طلباء کے 3 گروپوں کے ساتھ کی جاتی ہے، ہر مضمون کے مطابق اور پیسے جمع نہیں کرتے، بشمول: غیر تسلی بخش نتائج والے طلباء؛ بہترین طلباء کی تربیت کے لیے منتخب طلباء؛ آخری سال کے طلباء جو رضاکارانہ طور پر امتحان کی تیاری کے لیے رجسٹر ہوتے ہیں۔ اسکول سے باہر اضافی تعلیم کے لیے، افراد اور تنظیموں کو کاروبار کے لیے رجسٹر کرنا ضروری ہے۔ سرکاری اسکول کے اساتذہ کو اسکول سے باہر اضافی تدریس کے انتظام اور آپریشن میں حصہ لینے کی اجازت نہیں ہے لیکن وہ تدریس میں حصہ لے سکتے ہیں اور انہیں اپنی باقاعدہ کلاسوں میں طلباء کو پیسے کے عوض اضافی تدریس سکھانے کی اجازت نہیں ہے۔
ماخذ: https://baotintuc.vn/ban-tron-giao-duc/phan-ro-trach-nhiem-trong-quan-ly-hoat-dong-day-them-hoc-them-20251128134916371.htm
تبصرہ (0)