Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

'پینیلیس' نسل

ہو چی منہ سٹی جیسے بڑے شہروں میں ہائی اسکول کے بہت سے طلباء کو اب نقد رکھنے اور خرچ کرنے کی عادت نہیں ہے، بلکہ 'ہر چیز' کی ادائیگی کے لیے QR کوڈ اسکین کرنے کے لیے اپنے فون کا استعمال کرتے ہیں۔

Báo Thanh niênBáo Thanh niên21/05/2026

"QR کوڈ سکیننگ" کا دور

Nguyen Dinh Chieu Street, Ban Co Ward, Ho Chi Minh City میں، دوپہر کے اسکول سے برخاستگی کے وقت کے دوران، ہم نے دیکھا کہ بہت سے طلباء اپنے جونیئر اور سینئر ہائی اسکول یونیفارم میں دوپہر کے ناشتے کا انتخاب کرتے ہیں، پھر اپنے فون کھولتے ہیں اور ایپس کے ذریعے ادائیگی کرنے کے لیے QR کوڈ اسکین کرتے ہیں۔ صرف کبھی کبھار چند طلباء نقد رقم استعمال کرتے تھے۔ دن بھر میں مختلف اوقات میں، بہت سے کیفے، بلبل ٹی شاپس، فرائیڈ چکن اسٹالز، اور یہاں تک کہ اسکول کے دروازوں کے قریب مکسڈ رائس پیپر اسنیکس فروخت کرنے والے اسٹریٹ فوڈ فروشوں پر، طلباء بھی ادائیگی کے لیے QR کوڈ استعمال کر رہے تھے۔

Gia Dinh ہائی سکول (ہو چی منہ سٹی) میں 12 ویں جماعت میں ایک بچے کے ساتھ والدین، محترمہ تھائی ٹرانگ نے کہا کہ آج کل، جب بھی وہ اور ان کے شوہر اپنے بچے کو پاکٹ منی دیتے ہیں، بچہ ہمیشہ اسے اپنے بینک اکاؤنٹ میں منتقل کرنے کے لیے کہتا ہے۔ وہ نئے قمری سال کی خوش قسمتی کی رقم یا تحائف کا بھی تبادلہ کرتے ہیں تاکہ وہ اپنے بچے کو اپنے اکاؤنٹ میں منتقل کر سکیں، جسے وہ ٹیکسی کی سواریوں، کھانے کے آرڈر وغیرہ کے لیے استعمال کرتے ہیں۔

Phu Nhuan ہائی سکول میں 12ویں جماعت کی طالبہ Nguyen Thai Hong Ngoc نے کہا کہ ان کے مشاہدات اور ذاتی تجربے کی بنیاد پر ہائی سکول اور یونیورسٹی کے طلباء آج کل نقد رقم کا استعمال نہیں کرتے بلکہ رقم کی منتقلی کی عادت بنا چکے ہیں۔ الیکٹرانک بٹوے اور بینک ادائیگی ایپس نوجوانوں میں مقبول ہو چکی ہیں۔ یہ جزوی طور پر سہولت کی وجہ سے ہے، اور جزوی طور پر اس وجہ سے کہ طلباء نقد لے کر جانا پسند نہیں کرتے ہیں۔

Thế hệ 'không một xu dính túi' - Ảnh 1.

ہو چی منہ شہر میں ہائی اسکول کے طلباء نے 21 مئی کی سہ پہر کو QR کوڈز کو اسکین کرکے ببل چائے خریدی۔

تصویر: تھو ہینگ

"میرے دوست اکثر ڈیلیوری ڈرائیوروں کو ٹرانسفر کرنے کے لیے ایک دوسرے سے نقد رقم کو بینک اکاؤنٹس میں تبدیل کرنے کے لیے کہتے ہیں۔ لیکن اسکول کی کینٹین صرف نقد رقم قبول کرتی ہے، بینک ٹرانسفر نہیں، اس لیے ہر صبح جب ہم کینٹین جانا چاہتے ہیں، ہر کوئی کیش میں تبدیل کرنے کے لیے دوڑتا ہے۔ آج کل نوجوان لوگ پارکنگ فیس، سبزیاں خریدنے، روایتی طور پر کیو آر کوڈ سے باہر نکلنے جیسے چھوٹے اخراجات جیسے کہ پارکنگ فیس، سبزیاں خریدنے یا روایتی طور پر کیو آر کوڈ سے باہر نکلنے کے لیے 'بے خرچ' لگتے ہیں۔" کہا.

Ngoc کے مطابق، بینکنگ ایپس اور ای والٹس ہائی اسکول اور یونیورسٹی کے طلباء میں مقبول ہیں کیونکہ بہت سے کیش بیک کے لیے ڈسکاؤنٹ کوڈز/پروموشنز پیش کرتے ہیں۔ اور انہیں کہیں بھی بھاری بٹوے لے جانے کی ضرورت نہیں ہے، صرف ایک اسمارٹ فون۔ "تاہم، ایسے مایوس کن لمحات بھی ہوتے ہیں جب فون میں انٹرنیٹ کنکشن نہیں ہوتا ہے، اور لوگوں کو ادائیگی کرنے کے لیے وائی فائی حاصل کرنے کا راستہ تلاش کرنا پڑتا ہے۔ اس کے علاوہ، یہ کچھ بینکوں کے لیے اور بھی زیادہ تکلیف دہ ہے جو اکثر دیکھ بھال سے گزرتے ہیں۔" 12ویں جماعت کے طالب علم نے یہ بھی محسوس کیا کہ کچھ حفاظتی خطرات ہیں، بنیادی طور پر اس وقت پیدا ہوتے ہیں جب صارفین ادائیگی کے لیے QR کوڈز کو فعال کرتے ہیں، کیونکہ ان کے پیچھے کوئی شخص اکاؤنٹ سے رقم نکالنے کے لیے کوڈ کو دیکھ اور تصویر کر سکتا ہے، یا آن لائن فراڈ کا خطرہ…

آپ کو اپنے بچوں کو ابتدائی عمر سے ہی مالیاتی انتظام سکھانا چاہیے۔

محترمہ ہوانگ تھی مین، جو نگان ٹن گروپ میں کام کرتی ہیں اور ہو چی منہ شہر میں ان کی ایک بیٹی 11ویں جماعت میں ہے، نے کہا کہ اس تعلیمی سال کے آغاز سے، اس نے اپنی بیٹی کو ایک آن لائن اکاؤنٹ کھلوایا ہے۔ ہر ہفتے، وہ اپنی بیٹی کو ہفتے کے لیے ان تینوں کے لیے ناشتے، مشروبات اور گروسری کے اخراجات کے لیے رقم منتقل کرتی ہے۔ "جب سے میری بیٹی 10ویں جماعت میں داخل ہوئی ہے، میں نے کھانا پکانے، گروسری کی خریداری اور مالیات کے انتظام میں اس کی رہنمائی کی ہے۔ مثال کے طور پر، میں اسے 7 دن کے لیے کافی کھانا خریدنے کے لیے ہر ہفتے 10 لاکھ VND منتقل کرتا ہوں۔ اب، وہ پیسوں کا بہتر انتظام کرتی ہے اور یہاں تک کہ اگر مجھے اپنی تنخواہ ملنے میں دیر ہو جائے تو ریزرو فنڈ مختص کرنا بھی جانتی ہے۔" محترمہ نے کہا۔

وہ سمجھتی ہیں کہ بچوں کو چھوٹی عمر سے ہی مالیاتی انتظام سکھایا جانا چاہیے، کیونکہ فی الحال، 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام میں، طلباء کو پہلے ہی کرنسی اور پیسے کی پہچان کے بارے میں سکھایا جاتا ہے۔ گریڈ 2 اور 3 سے، طلباء کو ریاضی کے اسباق اور تجرباتی سرگرمیوں میں ضم کر کے پروڈکٹس کی مناسب قیمت کا حساب لگانا سکھایا جاتا ہے… "مالیاتی انتظام کے بارے میں تعلیم صرف پیسہ خرچ کرنے اور بچانے کا طریقہ نہیں ہے، بلکہ بچوں کو پیسے کی قدر سکھانا، یہ سمجھنا کہ ان کے والدین اسے کمانے کے لیے سخت محنت کرتے ہیں، تاکہ وہ اس کی تعریف کرنا سیکھیں، اور اپنی آمدنی کے بہترین خواب کو پورا کرنے کے لیے ان کی حوصلہ افزائی کریں۔ مستقبل میں اپنی،" محترمہ مین نے اشتراک کیا۔

ٹی ایچ ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کمپنی لمیٹڈ (THedu) کی ڈائریکٹر محترمہ Nguyen Thi Song Tra کا خیال ہے کہ جدید دور میں طلباء کو پیسے کے استعمال سے روکنا یا ای-والیٹس/بینکنگ ایپس کے استعمال پر پابندی لگانا ناممکن ہے۔ اہم بات یہ ہے کہ والدین اپنے بچوں سے رقم کو ان کی عمر کے مطابق صحیح اور معقول طریقے سے استعمال کرنے کے بارے میں کیسے بات کرتے ہیں۔ مثال کے طور پر، بچوں کو یہ سکھانا کہ سامان کہاں سے خریدنا ہے، کتنا کافی ہے، محفوظ مصنوعات کی نشاندہی کرنا، اکاؤنٹس کو محفوظ کرنا، یا 2 ملین VND کے ساتھ موسم گرما کے سفر کے لیے اخراجات کا منصوبہ بنانا جیسے مسائل کو ایک ساتھ حل کرنا... "جب بچے ہائی اسکول میں ہوتے ہیں، تجربہ یہ ہے کہ آپ انہیں بہت سے خطرات سے بچنے کے لیے بہت زیادہ رقم نہیں دیں، جن میں دھوکہ دہی اور آن لائن غنڈہ گردی شامل ہے،" محترمہ نے کہا۔

Nguyen Thai Hong Ngoc کا خیال ہے کہ طالب علموں کو پرائمری اسکول سے مالی تعلیم کی ضرورت ہے کیونکہ، حقیقت میں، پرائمری اسکول کے طالب علموں کو خرچ کرنے کے لیے اپنے والدین سے پیسے چراتے ہوئے پکڑے جانے کے بہت سے واقعات سامنے آئے ہیں۔ Ngoc تجویز کرتا ہے کہ مالیاتی تعلیم کے مواد کو اختراعی اور اس کی فراہمی میں مشغول ہونے کی ضرورت ہے تاکہ یہ پیغام فطری طور پر طلباء تک پہنچ سکے، بغیر مجبور کئے۔

Thế hệ 'không một xu dính túi' - Ảnh 2.

بینکنگ ایپس اور ای-والیٹس ہائی اسکول کے طلباء، یونیورسٹی کے طلباء، اور خریداری کرتے وقت نوجوانوں کے لیے ادائیگی کے مقبول طریقے ہیں۔

تصویر: تھوئے ہینگ

اس کے استعمال کی کیا سطح ہے، اور اسے کیسے کنٹرول کیا جاتا ہے؟

نیشنل اکنامکس یونیورسٹی کے شعبہ مارکیٹنگ کے ایک لیکچرر ماسٹر ٹران ویت این کے مطابق، ہائی اسکول کے طلباء کو کم عمری میں ہی اپنے اخراجات کی رقم کا انتظام کرنے اور ای-والیٹس استعمال کرنے کی اجازت دینا ویتنام میں ڈیجیٹل ادائیگیوں کے تیزی سے مقبول ہونے کے تناظر میں ایک قابل فہم رجحان ہے۔

اسٹیٹ بینک آف ویتنام کے مطابق، 2025 تک، ویتنام میں 30 ملین سے زیادہ فعال ای-والیٹ اکاؤنٹس ہوں گے، جس سے یہ ظاہر ہوتا ہے کہ ای-والیٹس اب غیر مانوس ٹولز نہیں ہیں بلکہ روزمرہ کی صارفین کی زندگی کا حصہ بن چکے ہیں، خاص طور پر بڑے شہروں میں جہاں طالب علم اکثر کھانا خریدتے ہیں، سواری کا آرڈر دیتے ہیں، آن لائن خریداری کرتے ہیں، یا چھوٹی خدمات کے لیے فون کے ذریعے ادائیگی کرتے ہیں۔

مثبت پہلو پر، طالب علموں کو ای-والٹس تک رسائی دینے سے انہیں پہلے ذاتی مالیاتی مہارتوں کو فروغ دینے میں مدد مل سکتی ہے… لہذا، مسئلہ یہ نہیں ہے کہ ان کے استعمال کی اجازت دی جائے یا نہ دی جائے، بلکہ یہ ہے کہ اسے کس حد تک اور کیسے کنٹرول کیا جائے۔

ماسٹر ڈگری ہولڈر ٹران ویت این (نیشنل اکنامکس یونیورسٹی)

"مثبت پہلو پر، طالب علموں کو ای-والیٹس تک رسائی دینے سے ان کی ذاتی مالی مہارتوں کو پہلے سے تیار کرنے میں مدد مل سکتی ہے: بیلنس کا پتہ لگانا، اخراجات کی منصوبہ بندی کرنا، ضرورتوں اور خواہشات کے درمیان فرق کرنا، اور بڑی مقدار میں نقد لے جانے کے خطرات کو کم کرنا۔ والدین کے لیے، ای-والٹس فوری رقم کی منتقلی، لین دین کی تاریخ کی جانچ پڑتال، اور اپنے بچوں کی مدد کرنے میں بھی مدد فراہم کرتے ہیں، اس لیے ضروری حالات میں ان کے بچوں کو استعمال کرنے کی اجازت نہیں دی جاتی ہے یا نہیں، لیکن یہ ضروری نہیں ہے۔ اس کو کس حد تک اور کس طرح کنٹرول کرنا ہے،" ماسٹر این نے کہا۔

تاہم، نیشنل اکنامکس یونیورسٹی کے ایک لیکچرر کے مطابق، 18 سال سے کم عمر کے طلباء میں اب بھی اپنے مالیات کو خود کو منظم کرنے اور ڈیجیٹل خطرات کی نشاندہی کرنے کی صلاحیت نہیں ہے۔ وہ آسانی سے پروموشنز، ڈسکاؤنٹ کوڈز، گیم کے طور پر خریداری، ہم عمر دباؤ، یا "رجحانات" کے مطابق خریداری کی نفسیات سے متاثر ہوتے ہیں۔ جب فون پر صرف چند نلکوں سے ادائیگیاں کی جا سکتی ہیں، تو وہ نقدی کا استعمال کرتے وقت اپنے خیال کا احساس آسانی سے کھو دیتے ہیں۔ "ڈیجیٹل صارف ماحول طلباء کو دھوکہ دہی، نقالی، ہیرا پھیری، غنڈہ گردی، یا آن لائن رقم کی منتقلی کے لیے زبردستی سے بے نقاب کر سکتا ہے،" مسٹر این نے خبردار کیا۔

اس لیے، مسٹر این کے مطابق، والدین کو ای-والٹس کو ایک زیر نگرانی مالیاتی تعلیم کے آلے کے طور پر سمجھنا چاہیے، نہ کہ ایک مفت والیٹ۔ کئی ضروری اصولوں کو قائم کیا جانا چاہیے: ہفتہ وار یا ماہانہ اخراجات کی حد مقرر کرنا۔ بڑے بیلنس والے بینک کھاتوں سے براہ راست لنک نہیں کرنا؛ بایومیٹرک تصدیق، OTP، اور لین دین کی اطلاعات کو فعال کرنا؛ اخراجات کی تاریخ کو باقاعدگی سے چیک کرنا؛ طلباء کو ہدایت دینا کہ وہ اجنبیوں کو رقم منتقل نہ کریں، مشکوک لنکس پر کلک نہ کریں، OTP کوڈز/ پاس ورڈز کا اشتراک نہ کریں، اور اپنے والدین کو راز رکھنے کے لیے کسی بھی دھمکی، بلیک میل، یا زبردستی کی فوری طور پر اطلاع دیں۔

مسٹر این نے کہا، "یونیورسٹی کے طلباء بھی آن لائن گھوٹالوں کا شکار ہو سکتے ہیں، اس لیے ہائی اسکول کے طلباء کے لیے فیملی سپورٹ ضروری ہے۔ طلباء کے لیے ڈیجیٹل مالیاتی تحفظ صرف ایک تکنیکی مسئلہ نہیں ہے، بلکہ ایک تعلیمی مسئلہ بھی ہے،" مسٹر این نے کہا۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/the-he-khong-mot-xu-dinh-tui-18526052119315714.htm


تبصرہ (0)

برائے مہربانی اپنی جذبات کا اظہار کرنے کے لیے تبصرہ کریں!

اسی موضوع میں

اسی زمرے میں

اسی مصنف کی

ورثہ

پیکر

کاروبار

کرنٹ افیئرز

سیاسی نظام

مقامی

پروڈکٹ

Happy Vietnam
شہداء کے قبرستان پر حاضری دی۔

شہداء کے قبرستان پر حاضری دی۔

Mùa thu hoạch chè

Mùa thu hoạch chè

ثقافتی میلے میں روایتی چاولوں کے گولے مارنے کا مقابلہ۔

ثقافتی میلے میں روایتی چاولوں کے گولے مارنے کا مقابلہ۔