وزیراعظم نے اساتذہ کی کمی کی صورتحال کا جائزہ لینے کی درخواست کی لیکن ابھی تک اسامیوں پر بھرتی نہیں ہوئی۔

وزیر اعظم نے اس حقیقت کا جائزہ لینے کی درخواست کی کہ پورے ملک میں اساتذہ کی کمی کیوں ہے لیکن اب بھی 60,000 آسامیاں مقامی لوگوں کو تفویض کی گئی ہیں جو پر نہیں کی گئیں۔ پختہ طور پر درخواست کی کہ طلباء کو اسکولوں، اساتذہ، خوراک یا کپڑوں کی کمی نہ ہو۔

طلباء کو سکولوں اور اساتذہ کی کمی بالکل نہ ہونے دیں۔

22 اگست کی سہ پہر کو، گورنمنٹ ہیڈکوارٹر میں، وزیر اعظم فام من چن نے 2024-2025 تعلیمی سال کا جائزہ لینے اور 2025-2026 سال کے لیے کاموں کی تعیناتی کے لیے کانفرنس میں شرکت کی اور اس کی شریک صدارت کی۔

وزیراعظم نے کانفرنس سے خطاب کیا۔

تصویر: ٹران ہیپ

کانفرنس سے خطاب کرتے ہوئے، 2025-2026 کے تعلیمی سال کے لیے سمت اور کلیدی کاموں کے حوالے سے، وزیر اعظم نے تعلیم اور تربیت کو اس شعبے کا نجی معاملہ سمجھنے سے لے کر پورے سیاسی نظام، پورے لوگوں اور معاشرے کے مشترکہ کام تک، ریاست کو تبدیل کرنے پر توجہ دینے کی ضرورت پر زور دیا۔ علم سے آراستہ کرنے سے سیکھنے والوں کی جامع صلاحیت کو فروغ دینا۔

ساتھ ہی وزیر اعظم نے اس بات پر زور دیا کہ مسائل کے حل کے لیے تمام سوچ، طریقہ کار اور طریقہ کار کو زیادہ مضبوطی سے اختراع کیا جانا چاہیے، اور اقدامات اس سمت میں زیادہ سخت ہونے چاہئیں کہ تمام شہریوں کو تعلیم اور تربیت تک یکساں رسائی حاصل ہو، خاص طور پر پسماندہ، دور دراز کے علاقوں، نسلی اقلیتی علاقوں، سرحدی علاقوں اور جزیروں کے لوگوں کو۔

جدید، جدید، اور زیادہ عملی پروگراموں اور نصاب کی تعمیر، سیکھنے کو مشق، حقیقی سیکھنے، حقیقی امتحانات، حقیقی نتائج کے ساتھ جوڑنا، اساتذہ طلباء، خاندانوں، معاشرے اور اسکولوں کے لیے تحریک اور تحریک پیدا کرتے ہیں، اساتذہ اور طلباء کے لیے بنیاد، حمایت اور ٹھوس تعاون ہیں۔

وزارت تعلیم و تربیت کی ایک رپورٹ کا حوالہ دیتے ہوئے کہا کہ ملک میں اس وقت پبلک پری اسکول اور جنرل ایجوکیشن کی تمام سطحوں پر تقریباً 102,097 اساتذہ کی کمی ہے جبکہ تقریباً 60,000 تفویض کردہ اسامیاں ہیں جن پر بھرتی نہیں کیا گیا، وزیراعظم نے اس بات کا جائزہ لینے کی درخواست کی کہ یہ صورتحال کیوں ہے۔

"ہمیں قطعی طور پر طلباء کو اسکولوں، کلاسوں، اساتذہ، خوراک یا کپڑوں کی کمی نہیں ہونے دینا چاہیے،" وزیر اعظم نے کہا۔

وزیر اعظم نے وزارت داخلہ سے درخواست کی کہ وہ 2022-2026 کی مدت میں مقامی علاقوں کے لیے اضافی اساتذہ کی بھرتی کی صورتحال کو فوری طور پر جانچنے کے لیے وزارت تعلیم و تربیت اور مقامی علاقوں کے ساتھ رابطہ قائم کرے۔ اساتذہ کی کمی پر قابو پانے کے لیے 2026-2030 کی مدت کے لیے اضافی اساتذہ کا جائزہ لیں اور تجویز کریں۔

تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت پر پولٹ بیورو کی ایک قرارداد ہوگی۔

وزیر اعظم نے بہت سی پالیسیوں کا تذکرہ کیا جس میں ترقی کی پیشرفت، تنظیمی نظام میں انقلاب برپا کرنے، "ملک کو دوبارہ ترتیب دینے"، سائنس اور ٹیکنالوجی کی ترقی، اختراعات، قومی ڈیجیٹل تبدیلی میں پیش رفت کے "چار ستونوں" کو تعینات کرنا؛ بین الاقوامی انضمام؛ قانون کی تعمیر اور نفاذ؛ اور نجی معاشی ترقی۔

اسی وقت، وزیر اعظم نے کہا کہ پولٹ بیورو تعلیم اور تربیت کی ترقی، لوگوں کی صحت کی دیکھ بھال، ثقافتی ترقی اور ریاست کی اقتصادی ترقی میں پیش رفت پیدا کرنے کے لیے قراردادیں جاری کرے گا۔

"یہ تمام پالیسیاں اور فیصلے تعلیم اور تربیت سے متعلق ہیں، لہذا، ہمیں پہلے سے کہیں زیادہ تعلیم اور تربیت کی ترقی کے لیے تمام وسائل کو ترجیح دینے پر توجہ مرکوز کرنے کی ضرورت ہے، ایسے تمام میکانزم اور پالیسیاں بنانے کی ضرورت ہے جو حقیقی معنوں میں کھلے اور سازگار ہوں، جدید اور شفاف انفراسٹرکچر، اور ہوشیار افراد اور انتظام کے ساتھ،" وزیر اعظم نے زور دیا۔

آنے والے تعلیمی سال میں، وزیر اعظم نے 2025-2026 تعلیمی سال سے سرحدی کمیونز میں پرائمری اور سیکنڈری اسکول کے طلباء کے لیے دوپہر کے کھانے کی حمایت کی پالیسی کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنے کی درخواست کی۔ پری اسکول کے بچوں اور پرائمری اسکول کے طلباء کے لیے ٹیوشن فیس میں چھوٹ اور معاونت۔

کانفرنس کا منظر جس میں 2024 - 2025 تعلیمی سال کا خلاصہ اور 2025 - 2026 سال کے لیے کاموں کی تعیناتی

تصویر: ٹران ہیپ

وزارتوں، ایجنسیوں اور مقامی علاقوں کے متعدد مخصوص کاموں کے بارے میں، "6 واضح" کاموں - صاف لوگ، واضح کام، واضح وقت، واضح ذمہ داری، واضح مصنوعات، واضح اختیار کے حوالے سے، وزیر اعظم نے وزارت تعلیم و تربیت کو ہدایت کی کہ وہ پولیٹ 91 کے نتیجہ پر عمل درآمد جاری رکھنے کے لیے وزارتوں، شاخوں اور علاقوں کے ساتھ ہم آہنگی پیدا کرے۔ خاص طور پر مخصوص طریقہ کار اور پالیسیوں پر قومی اسمبلی کی قرارداد کا مسودہ تیار کرنے اور تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت پر پولٹ بیورو کی قرارداد کو نافذ کرنے کے لیے حکومت کے ایکشن پلان پر توجہ مرکوز کرنا۔

جس میں، وزارت خزانہ تعلیم اور تربیت کے اخراجات کے لیے مرکزی بجٹ میں توازن کو ترجیح دینے کے لیے وزارت تعلیم و تربیت اور متعلقہ وزارتوں اور شاخوں کے ساتھ قریبی رابطہ کاری کرتی ہے۔ سماجی وسائل کی قیادت اور فعال کرنے کے لیے ریاستی وسائل کا استعمال۔

تعمیراتی وزارت تعمیراتی منصوبہ بندی کا جائزہ اور معائنہ جاری رکھے ہوئے ہے، اسکولوں اور کلاس رومز کی تعمیر کے لیے اراضی کے فنڈز کو یقینی بنائے گی۔ فوری طور پر ہر علاقے اور علاقے کے حالات کے مطابق، مقامی آبادیوں کے لیے سرحدی کمیونز میں بین سطحی اسکولوں کے لیے مجموعی ڈیزائن اور ماڈل ڈیزائن تیار اور مکمل کریں۔

تعلیم کے شعبے کو شاندار ذمہ داری سے نپٹنے کی ضرورت ہے۔

طلباء کے نام صدر ہو چی منہ کے پیغام کو یاد کرتے ہوئے: "ویتنام کے پہاڑ اور دریا خوبصورت بنتے ہیں یا نہیں، ویتنام کے لوگ عالمی طاقتوں کے ساتھ کندھے سے کندھا ملا کر کھڑے ہونے کے لیے شان و شوکت کی منزل تک پہنچ سکتے ہیں یا نہیں، اس کا زیادہ تر انحصار آپ کی پڑھائی پر ہے"، وزیر اعظم نے کہا کہ تعلیم اور تربیت کے شعبے کو انکل ہوچنگ کی ذمہ داری کو نبھانے اور تدریس کی ذمہ داری کو گہرائی سے جذب کرنے کی ضرورت ہے۔ خطوط اور تعلیم یافتہ لوگوں کو" نوجوان نسل، ملک کے مستقبل کے مالکان۔

"پارٹی، ریاست، حکومت اور وزیر اعظم ہمیشہ تعلیم اور تربیت کے شعبے کی مشکلات اور مشکلات کو سمجھتے اور شیئر کرتے ہیں، 10 لاکھ سے زائد اساتذہ جو انتھک کوششیں کر رہے ہیں، انتھک محنت کر رہے ہیں، انتھک محنت کر رہے ہیں، "لوگوں کی کاشت" کے مقصد کے لیے خود کو وقف کر رہے ہیں، جیسا کہ پیارے چچا ہو نے ایک بار ہمیں نصیحت کی تھی: "دس سال کے فائدے کے لیے، ہمیں وزیر اعظم کو سو سال کے لیے درخت لگانا چاہیے۔" نئے تعلیمی سال سے پہلے تعلیم کا شعبہ۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/thu-tuong-yeu-cau-xem-lai-tinh-trang-thieu-giao-vien-nhung-con-bien-che-chua-tuyen-dung-185250822195656634.htm