
طلباء کے امور کی شناخت ایک اہم کام کے طور پر کی جاتی ہے، جو آج پیشہ ورانہ تربیتی اداروں میں انسانی وسائل کی تربیت کے معیار کو بہتر بنانے میں اہم کردار ادا کر رہے ہیں۔ اس لیے، حالیہ برسوں میں، سینٹرل ہائی لینڈز - سینٹرل اکنامک اینڈ ٹیکنیکل کالج اور کوآپریٹو کیڈر ٹریننگ نے طلبہ کے نظم و نسق کی تنظیم کے مواد اور شکل میں مسلسل جدت پیدا کی ہے۔
تاہم، سیکھنے کے عمل کے دوران، اب بھی بہت سے ایسے طلباء موجود ہیں جو پروگرام مکمل کرنے سے پہلے ہی اسکول چھوڑ دیتے ہیں، جس سے اسکول کے آؤٹ پٹ کے معیار کو متاثر ہوتا ہے۔ پچھلے 3 تعلیمی سالوں کے اعدادوشمار بتاتے ہیں کہ یہ شرح ہمیشہ 20% سے اوپر رہی ہے۔
سیمینار کا مقصد طلباء کے انتظام سے متعلق عوامل کا مطالعہ کرنا تھا۔ تربیتی پروگرام مکمل نہ کرنے والے طلباء کی شرح کو 10% سے کم کرنے کے ساتھ ساتھ نئے دور میں فارغ التحصیل طلباء کی شرح میں اضافہ کرنے کے حل تجویز کریں۔

سیمینار میں پریزنٹیشنز نے اسباب کو واضح کیا اور طلباء کے تربیتی پروگرام مکمل نہ کرنے کی صورتحال کو بہتر بنانے کے لیے بہت سے حل تجویز کیے ہیں۔
خاص طور پر، اساتذہ کی تدریسی سرگرمیوں کو منظم کرنے پر توجہ مرکوز کریں تاکہ پیشہ ورانہ ضوابط، تدریسی منصوبوں اور مضامین کے مقاصد کے مناسب نفاذ کو یقینی بنایا جا سکے۔ طلباء کی سیکھنے کی سرگرمیوں کے نظم و نسق کو مضبوط بنائیں، خود آگاہی، مشق کی مہارتوں اور پیشہ ورانہ رویوں کو مستقبل کے لیے تیار کریں۔
ایک ہی وقت میں، اسکولوں کو طلباء کی مثبتیت اور پہل کو بہتر بنانے کے لیے تدریسی طریقوں کو اختراع کرنے کی ضرورت ہے۔ طالب علم کی جانچ اور تشخیصی سرگرمیوں کا نظم کریں، تعلیم اور پیشہ ورانہ تربیت میں جدت کی ضروریات کو پورا کریں...
ماخذ: https://baodanang.vn/tim-giai-phap-nang-cao-chat-luong-quan-ly-hoc-sinh-sinh-vien-3312335.html






تبصرہ (0)