تعلیمی میگاسٹی کا دوہرا دباؤ
تمام سطحوں پر 3,428 تعلیمی اداروں میں تقریباً 2.6 ملین طلباء اور تقریباً 180,000 اساتذہ اور عملے کے ساتھ، ہو چی منہ شہر کا تعلیمی نظام ملک کا سب سے بڑا ہے اور اسے انضمام اور آبادی کی تبدیلیوں کے دوہرے دباؤ کا سامنا ہے۔
Tran Dai Nghia پرائمری اسکول (Binh Hung Hoa Ward, Ho Chi Minh City) ایک گنجان آباد علاقے میں رہائشیوں کی تعلیمی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے بنایا گیا تھا۔
تصویر: VU QUOC DOAN
اوسطاً، ہو چی منہ شہر میں ہجرت کی وجہ سے سالانہ 50,000-60,000 طلباء میں مکینیکل اضافہ ہوتا ہے، ان طلباء میں سے تقریباً 24% غیر رہائشی ہیں۔ یہ صنعتی زونز، ایکسپورٹ پروسیسنگ زونز، اور نئے شہری علاقوں میں مقامی حد سے زیادہ بھیڑ کا باعث بنتا ہے۔ نتیجتاً، یہ معیاری کلاس کے سائز میں خلل ڈالتا ہے، روزانہ دو سیشن اسکولنگ کے ہدف میں رکاوٹ ڈالتا ہے، اور قومی معیارات پر پورا اترنے والے اسکولوں کے ہدف میں رکاوٹ پیدا کرتا ہے۔
جناب Nguyen Van Hieu، محکمہ تعلیم اور تربیت کے ڈائریکٹر نے بتایا کہ شہر بھر میں اوسط تناسب فی 10,000 افراد کے لیے فی الحال 277 کلاس رومز ہے۔ تاہم، یہ اوسط اعداد و شمار سابقہ بن ڈوونگ علاقے اور صنعتی علاقوں میں بنیادی ڈھانچے کے تفاوت کو چھپا رہا ہے۔
خاص طور پر، ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے اعدادوشمار کے مطابق، ریجن 1 (سابقہ ہو چی منہ سٹی) نے معیار تک پہنچ گیا ہے، فی 10,000 افراد پر 297 کلاس رومز تک پہنچ گیا ہے، جس میں "ہاٹ سپاٹ" اضلاع 12 اور گو واپ میں واقع ہیں، اور Hoc Mon اور Binh Changerh کے اضلاع سے پہلے۔
ایریا 2 (پہلے بِن ڈونگ) میں فی 10,000 افراد کے لیے صرف 200 کمرے ہیں، جسے "ریڈ الرٹ" سمجھا جاتا ہے، جس میں بہت سے صنعتی زون اور ایکسپورٹ پروسیسنگ زون ہونے کی وجہ سے مکینیکل آبادی میں اضافے کی انتہائی بلند شرح کے ساتھ سنگین عدم توازن ظاہر ہوتا ہے۔
دریں اثنا، ایریا 3 (سابقہ Ba Ria-Vung Tau) فی 10,000 افراد کے لیے 316 کمروں کے تناسب کے ساتھ معیار سے تجاوز کر گیا ہے، صرف چند وارڈوں اور کمیونز میں مقامی طور پر کمی ہے۔
ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے اعداد و شمار سے پتہ چلتا ہے کہ انضمام کے بعد کچھ وارڈز کو سکولوں اور کلاس رومز میں زیادہ رش کا سامنا ہے۔ مثال کے طور پر، دی این وارڈ میں، وو ترونگ ٹوان سیکنڈری اسکول میں 99 کلاسیں ہیں جن میں 4,534 طلباء ہیں۔ ڈی این سیکنڈری اسکول میں 3,643 طلباء کے ساتھ 78 کلاسیں ہیں۔
این فو وارڈ میں، 8 سرکاری اسکول ہیں، جن میں 2 کنڈرگارٹن اور 5 پرائمری اسکول ہیں، لیکن صرف 1 سیکنڈری اسکول ہے۔ ان میں سے، پرائمری اسکول میں 232 کلاسز / 10,625 طلباء ہیں، لیکن صرف 142 کلاسز / 6,460 طلباء فی دن دو سیشن کے لیے اسکول جاتے ہیں۔ سیکنڈری اسکول، Nguyen Van Troi سیکنڈری اسکول، میں 103 کلاسز/4,658 طلباء ہیں، لیکن صرف 54 کلاس روم ہیں۔ کلاس رومز کی اس ناکافی تعداد کا مطلب ہے کہ فی دن صرف ایک سیشن دستیاب ہے۔
این فو وارڈ کی ایک رپورٹ سے پتہ چلتا ہے کہ 2025-2026 کے تعلیمی سال کے آغاز میں، نقل مکانی کرنے والی آبادی میں تیزی سے اضافہ ہر سال تقریباً 2,000 طلبا کے اوسط اضافے کا باعث بنے گا، جس کی وجہ سے اسکولوں میں بھیڑ بھڑک اٹھے گی اور فی کلاس 48-52 طلبہ کی اوسط کلاس سائز ہوگی۔ زیادہ تر اسکولوں کو تمام دستیاب فنکشنل کمروں کو بطور کلاس روم استعمال کرنا پڑتا ہے، جس سے روزانہ دو سیشن پڑھانا مشکل ہو جاتا ہے۔
زون 1 میں، Ngo Quyen پرائمری اسکول (سابقہ بنہ ٹین ڈسٹرکٹ) ایک سرکاری اسکول ہے جس میں شہر میں طلباء کی سب سے زیادہ تعداد ہے۔ اسکول میں 109 کلاسیں ہیں جن میں کل 5,000 سے زیادہ طلباء ہیں، جن میں فی کلاس اوسطاً 47 طلباء ہیں۔ اس زیادہ بھیڑ کی وجہ سے اسکولوں کے لیے کلاس رومز کا انتظام کرنا اور تدریس کا انتظام کرنا مشکل ہو جاتا ہے۔
اب سے لے کر 2026 کے آخر تک، شہر میں مزید 1,200 کلاس رومز استعمال کرنے کا منصوبہ ہے۔
تصویر: Vu Quoc Doan
فی کلاس طلباء کی بتدریج کمی
محکمہ تعلیم و تربیت کے مطابق، شہر نے حال ہی میں تعلیم کے شعبے کو ہدایت کی ہے کہ وہ ہر علاقے کی آبادی کے سائز کے مطابق اسکول نیٹ ورک پلان کا جائزہ لے اور اسے ایڈجسٹ کرے، اور ایک معقول اندراج زوننگ کو نافذ کرے۔ ساتھ ہی، نئے اسکول کی تعمیر، تزئین و آرائش اور توسیع کے منصوبے درمیانی مدت کے عوامی سرمایہ کاری کے منصوبے میں شامل کیے گئے ہیں۔ اس کے علاوہ، ہو چی منہ شہر تدریسی آلات میں سرمایہ کاری بڑھا رہا ہے۔ تدریسی عملے کو مختص اور ان کی تکمیل؛ اور وزارت تعلیم و تربیت کے وضع کردہ روڈ میپ کے مطابق فی کلاس طلباء کی تعداد کو بتدریج کم کرنا۔
محکمہ نے کہا کہ دو سطحی مقامی حکومتی نظام کو نافذ کرتے وقت، زمینی وسائل کا فعال جائزہ، منصوبہ بندی، اور پری اسکول، پرائمری اور سیکنڈری تعلیمی سہولیات کی نئی تعمیر یا توسیع میں سرمایہ کاری کی تجویز کمیون سطح کی حکومت کے براہ راست اختیار اور ذمہ داری میں آتی ہے۔
محکمہ تعلیم و تربیت درخواست کرتا ہے کہ مقامی لوگ براہ راست قیادت کریں اور متعلقہ اکائیوں کے ساتھ رابطہ قائم کریں تاکہ معاملے کو ان کے اختیار میں ہینڈل کیا جا سکے۔ خاص طور پر، انہیں فوری طور پر اسکول نیٹ ورک، تعلیمی زمین، اور اپنے علاقوں میں طلباء کی سیکھنے اور بورڈنگ کی ضروریات کے بارے میں حقیقی صورتحال کا جائزہ لینا چاہیے تاکہ وسائل کی تقسیم کے مناسب منصوبے تیار کیے جاسکیں۔ انہیں سفارشات کے مواد کو واضح کرنے کے لیے میٹنگز اور براہ راست مکالمے کا بھی اہتمام کرنا چاہیے اور درمیانی مدت کے عوامی سرمایہ کاری کے منصوبے، منصوبہ بند اسکول کے منصوبوں، اور طلبہ کے تعلیم کے حق کو یقینی بنانے کے لیے عارضی حل کے بارے میں مخصوص معلومات فراہم کرنا چاہیے۔
ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے ڈائریکٹر Nguyen Van Hieu کے مطابق، شہر 2026 کے آخر تک اضافی 1,200 کلاس رومز اور 2027 میں مزید 1,500 کلاس رومز کو استعمال کرنے کا ارادہ رکھتا ہے، بنیادی طور پر 2027 کے آخر تک سکولوں کی جگہوں کی مانگ کو پورا کرنا۔ 2030 تک اسکول کی عمر کے 10,000 افراد کے لیے 300 کلاس رومز کا تناسب حاصل کرنے کی کوشش کرنا۔
2026 اور 2030 کے درمیان، ہو چی منہ شہر کو 17,483 کلاس رومز کی ضرورت ہوگی۔
تصویر: Vu Quoc Doan
تمام تعلیمی اراضی کے پلاٹوں کا جائزہ لیں۔
2026 اور 2030 کے درمیان، ہو چی منہ سٹی کو 17,483 کلاس رومز کی ضرورت ہوگی، جبکہ موجودہ فراہمی صرف 12,814 تک پہنچ گئی ہے، جس کے نتیجے میں 4,669 کلاس رومز کی کمی ہے۔
ہو چی منہ شہر میں سکول کی تعمیر کے حوالے سے، اپریل کے وسط میں، سٹی پارٹی کمیٹی کے ڈپٹی سیکرٹری اور ہو چی منہ سٹی کی ویتنام فادر لینڈ فرنٹ کمیٹی کے چیئرمین مسٹر Nguyen Phuoc Loc نے محکموں، ایجنسیوں اور 168 وارڈز، کمیونز، اور خصوصی سکول تعمیراتی زون کی عوامی کمیٹیوں کے نمائندوں کے ساتھ ایک ورکنگ سیشن کا انعقاد کیا۔
اس میٹنگ میں ہو چی منہ سٹی پیپلز کونسل کے وائس چیئرمین Huynh Thanh Nhan نے درخواست کی کہ مقامی لوگ تمام تعلیمی اراضی کے فنڈز کا جائزہ لیں، رئیل اسٹیٹ سرمایہ کاری کے منصوبوں کے اندر اسکول کے تعمیراتی منصوبوں کے انتظام کو سخت کریں، اور اسکول کے استعمال کے لیے مختص زمین کی تبدیلی کو روکیں۔ خاص طور پر، 2030 تک 80% اسکولوں کے قومی معیارات پر پورا اترنے کا ہدف حاصل کرنے کے لیے، اس مدت کے دوران لاگو کیے گئے اسکولوں کی تعمیر کے نئے منصوبوں کو قومی معیارات کی تعمیل کو یقینی بنانا ہوگا۔
ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف فنانس کے ڈپٹی ڈائریکٹر لائی شوان دات کے مطابق، شہر نے فی الحال تقریباً 65,000 بلین VND مختص کرنے کی ہدایت کی ہے تاکہ سکول کی تعمیر کی تیاری کے لیے تعلیم کے لیے سرمائے کو پورا کیا جا سکے۔ اس کے مطابق، ضروریات کو پورا کرنے کے لیے، وارڈز اور کمیونز کے رہنما مناسب منصوبہ بندی کے تعین اور تعمیراتی مقامات کے انتخاب میں کلیدی کردار ادا کرتے ہیں۔ تعمیر کے پیمانے، تکمیل کے وقت، اور متوقع فنڈنگ کا تعین کرنا۔ وارڈز اور کمیونز کی عوامی کمیٹیوں کی تجاویز کی بنیاد پر، محکمہ تعلیم و تربیت ترجیحات کی فہرست مرتب کرتا ہے۔ محکمہ خزانہ سٹی پیپلز کمیٹی کو بجٹ مختص کرنے کے بارے میں مشورہ دے گا تاکہ اس بات کو یقینی بنایا جا سکے کہ سکول کی جگہوں کی کوئی کمی نہ ہو۔
ہو چی منہ سٹی پیپلز کمیٹی کے وائس چیئرمین Nguyen Manh Cuong نے محکمہ تعلیم اور تربیت سے درخواست کی کہ وہ ہر تعلیمی سطح پر اسکول اور کلاس روم کی ضروریات کے لیے مرکزی رابطہ کار کے طور پر کام کرے تاکہ مقامی سرمایہ کاری سے گریز کرتے ہوئے شہر بھر میں معقول تقسیم کو یقینی بنایا جا سکے۔ اس کے ساتھ ہی، انہوں نے معیار کو بہتر بنانے، سیکھنے کے ماحول کو بڑھانے، خستہ حال اسکولوں کی عمارتوں اور کھیل کے میدانوں کی کمی کے مسئلے کو حل کرنے اور مقدار اور معیار دونوں کی ضروریات کو پورا کرنے کو یقینی بنانے کی اہمیت پر زور دیا۔
اسکولوں کی تعمیر کے بارے میں، مسٹر Nguyen Phuoc Loc نے تعلیم کے شعبے اور علاقوں کو ہدایت کی کہ وہ ہر تعلیمی سطح اور ہر علاقے میں اسکول کے نظام کی موجودہ حالت کا مکمل جائزہ لیں۔ اس تشخیص کی بنیاد پر، انہیں اپنے متعلقہ علاقوں میں طلباء کے لیے کافی اسکولوں کو یقینی بنانے کے لیے فعال طور پر حل تجویز کرنا چاہیے۔
نفاذ کے بارے میں، مسٹر Nguyen Phuoc Loc نے تعلیمی ترقی کے لیے زمین کا جائزہ لینے اور شناخت کرنے، اور ایک جامع فہرست کی تشکیل کی درخواست کی جو مختلف علاقوں میں مطابقت رکھتی ہو، ہر زمینی پلاٹ کی عمل درآمد کے لیے تیاری کو واضح کرتی ہو اور اسے پروجیکٹ کی فہرست، نفاذ کے شیڈول، اور وسائل کی تقسیم سے قریب سے جوڑتی ہو۔ بکھرے ہوئے نقطہ نظر سے گریز؛ اور اہم شعبوں پر توجہ مرکوز کرنا۔
ہو چی منہ سٹی پارٹی کمیٹی کے ڈپٹی سیکرٹری نے اس اہم اصول پر زور دیا: "تعلیم میں سرمایہ کاری مستقبل میں ترقی میں سرمایہ کاری ہے؛ شہر میں انسانی وسائل کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے تعلیم اور تربیت کو ایک اہم بنیاد کے طور پر تسلیم کرنا؛ تعلیم کو انصاف، جامعیت اور رکاوٹوں سے آزادی کو یقینی بنانا چاہیے، جس کا مقصد بین الاقوامی سطح پر جدید تعلیمی نظام میں ترقی کرنا ہے۔"
مختلف مثالی تعلیمی ماڈلز کا پائلٹ ٹیسٹنگ۔
ترقی کی سمت کے بارے میں، سٹی پارٹی کمیٹی کے ڈپٹی سیکرٹری اور ہو چی منہ سٹی کی ویتنام فادر لینڈ فرنٹ کمیٹی کے چیئرمین مسٹر Nguyen Phuoc Loc نے تمام تعلیمی سطحوں کی جامع کوریج کو یقینی بناتے ہوئے ہو چی منہ شہر کو بہت سے مثالی تعلیمی ماڈلز کے لیے ایک پائلٹ مقام بننے کی خواہش کا اظہار کیا۔ اس کے مطابق، لوئر سیکنڈری اسکول کے بعد تعلیمی سلسلہ بندی میں سرمایہ کاری کے لیے مثالی ماڈلز کی ضرورت ہے۔ اعلی معیار کی پیشہ ورانہ تعلیم کی ترقی؛ اور اس بات کو یقینی بنانا کہ کوئی طالب علم پیچھے نہ رہے۔ پسماندہ بچوں اور معذور بچوں پر خصوصی توجہ دی جانی چاہیے۔ اور سرمایہ کاری کو مثالی خصوصی تعلیم اور مربوط تعلیمی ماڈلز پر توجہ دینی چاہیے۔ مسٹر Nguyen Phuoc Loc نے زور دیا کہ "ہر ماڈل کے اپنے مثالی معیارات اور سرمایہ کاری کے معیار ہوتے ہیں تاکہ اس کی تکمیل کو یقینی بنایا جا سکے۔"
ماخذ: https://thanhnien.vn/tphcm-dat-muc-tieu-den-nam-2030-dat-300-phong-hoc-10000-dan-185260503180059801.htm
تبصرہ (0)