غیر نصابی سرگرمیوں کو نافذ کرنا: اب بھی خدشات ہیں۔

طلباء کو ثقافتی مضامین کے علم سے آراستہ کرنے کے ساتھ ساتھ، طلباء کے لیے غیر نصابی سرگرمیوں کا لچکدار نفاذ صلاحیت اور خوبیوں کی جامع نشوونما میں معاون ہوتا ہے، تخلیقی سوچ کی حوصلہ افزائی کرتا ہے، اہم نرم مہارتوں پر عمل کرنے میں مدد کرتا ہے جیسے کہ ٹیم ورک، کمیونیکیشن، خود اعتمادی، ماحول کے مطابق ڈھالنا... بنیادی اور جامع تربیت کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے۔ تاہم، غیر نصابی سرگرمیوں کے نفاذ پر اب بھی خدشات موجود ہیں۔

Hai Nhan پرائمری اسکول (Tinh Gia وارڈ) کے اساتذہ اور طلباء کی محب وطن تعلیمی سرگرمی "دل میں آبائی وطن"۔

Hai Nhan پرائمری اسکول، Tinh Gia وارڈ میں، تعلیم و تربیت کی وزارت (MOET) کے سرکلر 32/2018/TT-BGDDT کے مطابق لازمی مضامین کے علاوہ، اسکول STEM سرگرمیوں کے اسباق اور مضامین میں انضمام کو بھی بڑھاتا ہے، اور اسکول کے باقاعدہ اوقات سے باہر STEM تہواروں کا اہتمام کرتا ہے۔ انگریزی کے لیے، اسکول نے گریڈ 2 سے انگریزی پڑھانے کے لیے اساتذہ کو ترتیب دیا اور تفویض کیا ہے۔

اسکول کی جانب سے زندگی کی مہارت کی سرگرمیاں بھی ترتیب دی جاتی ہیں جن کو ٹریفک سیفٹی اسکلز کے دستاویزات کے مطابق سکھایا جاتا ہے جو فراہم کیے گئے ہیں۔ اس کے علاوہ، اسکول کے پیشہ ور گروپ ہر ہفتے مضامین اور تعلیمی سرگرمیوں میں تشکیل پانے والی مہارتوں سے ہنر کی تربیت کا مواد بھی تیار کرتے ہیں۔ یا سرگرمیوں کی نگرانی اور یونین کے نظم و ضبط کو نافذ کرنے کے ذریعے ضروری امور سے۔

ہائی نہن پرائمری اسکول کے پرنسپل، دو تھی تھو نے کہا: "اسکول میں جامع تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے، ہر ہفتے اور ہر مہینے، اسکول طلبہ کے لیے غیر نصابی سرگرمیوں کا اہتمام کرتا ہے، جس میں طلبہ کی ضروریات کا جائزہ لیا جاتا ہے اور وہ کون سی سرگرمیاں منعقد کرنا چاہتے ہیں تاکہ اسکول تنظیمی منصوبہ کو اس کے مطابق ترتیب دے سکے۔ طلباء کے لیے عملی تعلیمی مواد کو ترتیب دینے کے لیے اپنے پروگراموں اور تعلیمی مواد کو ڈیزائن اور بنانے میں اس کے علاوہ، مراکز کے ساتھ تربیت کے بغیر غیر نصابی سرگرمیوں کی اسکول کی تنظیم بھی والدین کے تعاون کو کم کرنے میں مدد کرتی ہے۔

2025-2026 تعلیمی سال سے ٹھیک پہلے، عمومی تعلیم کے کاموں کو نافذ کرنے میں اسکولوں کی فوری رہنمائی کرنے کے لیے، تھانہ ہوا محکمہ تعلیم اور تربیت نے سرکاری ڈسپیچ نمبر 3153/SGDĐT-GDPT جاری کیا جو 2025-2026 تعلیمی سال کے لیے عام تعلیمی کاموں کے نفاذ کی رہنمائی کرتا ہے۔ اس میں STEM تعلیم، ڈیجیٹل مہارتوں، مصنوعی ذہانت (AI) کو فروغ دینا، انگریزی پڑھانے اور سیکھنے کے معیار کو بہتر بنانا، اسکولوں میں آہستہ آہستہ انگریزی کو دوسری زبان بنانا شامل ہے۔

تاہم، اسکول کے باقاعدہ اوقات سے باہر ان اسباق کو نافذ کرنے کے لیے، عوامی اثاثوں کے مشترکہ منصوبے اور ایسوسی ایشن کے مقاصد کے لیے پبلک سروس یونٹس کے استعمال کو عوامی اثاثوں کے انتظام اور استعمال سے متعلق قانون کے آرٹیکل 58 کی دفعات کی تعمیل کرنی ہوگی۔ حکومت کے فرمان 151/2017/ND-CP کا آرٹیکل 47 عوامی اثاثوں کے انتظام اور استعمال کے قانون کی رہنمائی کرتا ہے۔ سرکلر 144/2017/TT-BTC رہنما فرمان 151/2017/ND-CP کا آرٹیکل 6۔ اس کے مطابق، تعلیمی اداروں میں عوامی اثاثے صرف یونٹ کی تعلیمی، تحقیقی اور عوامی خدمت کی سرگرمیوں کے لیے استعمال کیے جا سکتے ہیں۔ اگر مشترکہ انگریزی تعلیم کو لاگو کیا جاتا ہے تو، تعلیمی اداروں کو عوامی اثاثوں کے استعمال کے لیے ایک منصوبہ تیار کرنا چاہیے اور اسے مجاز حکام کو جانچنے اور منظوری کے لیے پیش کرنا چاہیے۔ پبلک اثاثہ جات کا منصوبہ تیار کرنے کی ضرورت اسکولوں کو عمل درآمد کے عمل کے دوران الجھن میں ڈال دیتی ہے۔

بہت سے اسکولوں نے کہا کہ انگریزی مضامین کے لیے پبلک پراپرٹی پروجیکٹ اسکولوں کے لیے اپنے اسکولوں میں انگریزی کو ضم کرنا ناممکن بنا دیتا ہے۔ بہت سے اسکول یہ بھی سوچتے ہیں کہ کیا زندگی کے ہنر سکھانے اور STEM کی سرگرمیوں کی بولی لگانے کے قانون کی دفعات کے مطابق بولی لگنی چاہیے یا نہیں؟

کوانگ فو وارڈ کے کوانگ فو پرائمری اسکول کے پرنسپل ٹیچر ہوانگ تھی ہوانگ نے بتایا: "بہت سے طلباء کے پاس انگریزی سیکھنے کے لیے سنٹر جانے کی شرائط نہیں ہیں، اس لیے والدین چاہتے ہیں کہ ان کے بچے اپنی انگریزی کی مہارت کو بہتر بنانے کے لیے اسکول کے باقاعدہ اوقات سے باہر انگریزی سیکھیں۔ تاہم، ضابطوں کے مطابق، پبلک پراپرٹی پروجیکٹ کو نافذ کرنا بہت پیچیدہ اور مشکل ہے۔"

Tuong Linh پرائمری اسکول، Tuong Linh Commune میں، اسکول کے پرنسپل، استاد Tran Thi Tien نے بھی اشتراک کیا: "فی الحال، اسکول نے بہتر انگریزی، زندگی کی مہارت کی سرگرمیاں، STEM سکھانے کے لیے سرگرمیاں منظم نہیں کی ہیں... لیکن ہدایات کا انتظار کر رہا ہے۔"

مشکلات اور رکاوٹوں کو فوری طور پر حل کرنے کے لیے، اسکولوں کو امید ہے کہ متعلقہ سطحوں اور شعبوں کو جلد ہی مخصوص ہدایات ملیں گی۔ مزید برآں، حکام کو انتظامیہ کو مضبوط کرنے اور تعلیمی اداروں کو سیکھنے والوں کی ضروریات کے مطابق ربط، تنظیم اور غیر نصابی تعلیمی سرگرمیوں کے نفاذ سے متعلق ضوابط کو سختی سے نافذ کرنے کی ہدایت کرنے کی بھی ضرورت ہے تاکہ اس بات کو یقینی بنایا جا سکے کہ ربط کی سرگرمیاں موثر، عوامی اور شفاف ہوں۔

آرٹیکل اور تصاویر: Linh Huong

ماخذ: https://baothanhhoa.vn/trien-khai-cac-hoat-dong-ngoai-gio-chinh-khoa-van-con-nhung-ban-khoan-268676.htm