"کھڑکی کا فریم" بچے کی روح کی پرورش کرتا ہے۔
عصری ثقافتی زندگی میں بچوں کا ادب آج بھی ایک خاص مقام رکھتا ہے۔ یہ صرف بچوں کے لیے کتابیں نہیں ہیں، بلکہ تخیل کو پروان چڑھانے، کردار کی تشکیل، اور ثقافتی اقدار کو نسلوں کے درمیان منتقل کرنے کی جگہ بھی ہے۔
ہنوئی میں فیکلٹی آف لٹریچر، یونیورسٹی آف سوشل سائنسز اینڈ ہیومینٹیز (ویتنام نیشنل یونیورسٹی، ہنوئی) کے تعاون سے کم ڈونگ پبلشنگ ہاؤس کے زیر اہتمام "نوجوان مصنفین کے نقطہ نظر سے بچوں کا ادب" سیمینار میں، بہت سے ماہرین اور محققین نے آج کی روحانی زندگی میں بچوں کے ادب کے کردار پر زور دیا۔
ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر ڈانگ ہانگ سن، وائس ریکٹر یونیورسٹی آف سوشل سائنسز اینڈ ہیومینٹیز، نے تصدیق کی کہ بچوں کے لیے لکھے گئے کام "کھڑکیوں" ہیں جن کے ذریعے بچے دنیا کو دیکھ سکتے ہیں، اپنے خوابوں، عقائد اور ایک خوبصورت زندگی کی خواہشات کی پرورش کر سکتے ہیں۔ بچوں کا ادب ملک کی ثقافتی اور روحانی زندگی کا ایک اہم حصہ ہے، جو انسانی ہمدردی کو فروغ دینے، تخیل کو تحریک دینے اور آنے والی نسلوں کی عقل کو تقویت بخشنے میں اپنا کردار ادا کرتا ہے۔
کم ڈونگ پبلشنگ ہاؤس کے ڈپٹی ڈائریکٹر اور ایڈیٹر انچیف وو تھی کوئن لین کے مطابق، بچوں کی ہر کتاب چھوٹے بچوں کے دلوں میں بوئے جانے والے "بیج" کی مانند ہے، جو سچائی، اچھائی اور خوبصورتی کی اقدار کو جنم دیتی ہے، ویتنامی زبان سے محبت اور تخلیقی ہونے کی صلاحیت رکھتی ہے۔ اپنی تشکیل اور ترقی کے تقریباً 70 سالوں سے، کم ڈونگ پبلشنگ ہاؤس نے کتابوں کی اس صنف کی مسلسل پرورش کی ہے کیونکہ بچوں کے ادب کو ہمیشہ نئی آوازوں کی ضرورت ہوتی ہے جو آج کے بچوں کے خیالات، احساسات اور دنیا کے قریب ہوں۔
حالیہ برسوں میں بچوں کے ادب میں بہت سی مثبت پیش رفت دیکھنے میں آئی ہے۔ کم ڈونگ لٹریری ایوارڈ، کرکٹ چلڈرن ایوارڈ، اور بچوں کے موضوعات پر تحریری مقابلوں جیسے ایوارڈز نے بہت سے نئے لکھاریوں کو دریافت کرنے اور نوجوان لکھاریوں کے لیے تخلیقی جگہ کو بڑھانے میں اہم کردار ادا کیا ہے۔
بچوں کی کتابوں کا بازار بھی انواع کے تنوع، جدید پریزنٹیشن کے انداز، اور دلکش عکاسیوں کے ساتھ مزید متحرک ہو گیا ہے، جو کہ نوجوان قارئین کے ذوق کے مطابق ہے۔ Nguyen Nhat Anh، Nguyen Ngoc Thuan، اور Tran Duc Tien جیسے واقف مصنفین کے علاوہ، بہت سے نوجوان مصنفین آہستہ آہستہ ان کہانیوں کے ساتھ اپنی شناخت بنا رہے ہیں جو عصری زندگی سے متعلق ہیں۔
تاہم عصری بچوں کے ادب کو بھی کافی دباؤ کا سامنا ہے۔ سوشل میڈیا، مختصر ویڈیوز ، ویڈیو گیمز، اور ڈیجیٹل تفریحی پلیٹ فارمز کا دھماکہ ڈرامائی طور پر بچوں کی پڑھنے کی عادات کو بدل رہا ہے۔
ڈاکٹر Trinh Dang Nguyen Huong (انسٹی ٹیوٹ آف لٹریچر، ویتنام اکیڈمی آف سوشل سائنسز) کا استدلال ہے کہ آج کے بچے اچھی کتابوں کی کمی کی وجہ سے کم پڑھتے ہیں، بلکہ اس لیے کہ ان کے پاس پڑھنے کے لیے وقف کردہ "سکون لمحات" کی کمی ہے۔ بھرے اسکول کا شیڈول، اضافی کلاسوں کا دباؤ، اور زندگی کی تیز رفتاری نے بہت سے طلباء کو کتابوں کی دنیا میں اپنے آپ کو صحیح معنوں میں غرق کرنے کے لیے کافی وقت یا ذہنی صلاحیت کے بغیر چھوڑ دیا ہے۔
دریں اثنا، مصنف فام تھو ہا کا استدلال ہے کہ آج کتابوں کا سب سے بڑا "مقابلہ" کوئی اور کتاب نہیں ہے، بلکہ TikTok اور YouTube ہے۔ مختصر، بصری طور پر دلکش، اور انتہائی دل لگی مواد چھوٹے بچوں کی توجہ اپنی طرف مبذول کرنے میں روایتی ادب سے سخت مقابلہ کر رہا ہے۔
ماہرین یہ بھی بتاتے ہیں کہ بچوں کے ادب میں اب بھی مصنفین کی ایک سرشار ٹیم، طویل مدتی معاون پالیسیوں کا فقدان ہے، اور بعض اوقات اسے ادبی زندگی کا ایک "ثانوی" پہلو بھی سمجھا جاتا ہے۔ یہ ایک خلا ہے جسے جلد پُر کرنے کی ضرورت ہے اگر ہم بچوں کے ادب کی ایک پائیدار بنیاد بنانا چاہتے ہیں۔
نئی صورتحال میں اشاعتی سرگرمیوں پر پارٹی کی قیادت کو مضبوط بنانے کے لیے پارٹی کی مرکزی کمیٹی کی 17 مارچ 2026 کو ہدایت نمبر 04-CT/TW، تخلیقی صنعت میں اشاعت کے کردار پر زور دیتا ہے، اور بچوں کا ادب کسی ایک ادبی صنف کے دائرہ کار سے باہر اپنی وسیع اہمیت کو مزید ظاہر کرتا ہے۔ آج کے بچوں کے لیے کام مستقبل میں فلم، تھیٹر، اینیمیشن، کامکس، یا ڈیجیٹل مواد کے لیے مواد بن سکتے ہیں۔ اس لیے بچوں کے ادب کی ترقی تخلیقی ثقافتی صنعتوں کے لیے وسائل بھی تیار کر رہی ہے۔
بچوں کے ادب کے لیے افق کو وسعت دینا
اس حقیقت کو دیکھتے ہوئے سوال یہ پیدا ہوتا ہے کہ ڈیجیٹل دور میں جب نوجوان قارئین روز بروز بدل رہے ہیں تو ہم بچوں کا ادب کیسے جاری رکھ سکتے ہیں؟
ادبی نقاد بوئی ویت تھانگ کے مطابق، ویتنامی بچوں کا ادب اب بھی "بڑی ثقافتی صلاحیت" کا مالک ہے۔ صرف پرائمری سے ہائی اسکول تک طلباء کی تعداد لاکھوں میں ہے۔ یہ مصنفین کے لیے ایک "وسیع کھلا افق" کی نمائندگی کرتا ہے اگر وہ اسے دریافت کرنا جانتے ہیں۔
تاہم، اس صلاحیت کو ترقی کے لیے حقیقی محرک میں تبدیل کرنے کے لیے حل کے ایک جامع سیٹ کی ضرورت ہے۔ ادبی نقاد بوئی ویت تھانگ کا استدلال ہے کہ لچکدار، عملی ثقافتی پالیسیوں کی ضرورت ہے جو تخلیقی صلاحیتوں کو متحرک کرنے کے لیے کافی مضبوط ہوں۔ بقول اُن کے، ادب اور فن بالخصوص بچوں کے ادب کے میدان میں، ’’ہم جتنے فیاض ہوں گے، اتنی ہی زیادہ قدر حاصل ہوگی۔‘‘
سیمینار میں کئی آراء نے بچوں میں پڑھنے کی عادتیں بنانے میں اسکولوں اور خاندانوں کے کردار پر بھی زور دیا۔ ڈاکٹر Trinh Dang Nguyen Huong کے مطابق، اسکولوں کو مباحثوں، تنقیدی سوچ، اور مصنفین کی بات چیت جیسی سرگرمیوں کے ذریعے ادب کے لیے اپنے نقطہ نظر کو اختراع کرنے کی ضرورت ہے، اس طرح طلباء کو پڑھنے میں فطری دلچسپی پیدا کرنے میں مدد ملتی ہے۔
مزید برآں، پریس اور پبلشنگ ہاؤسز کو ادب کو نوجوان سامعین کے قریب لانے کے لیے بچوں کی کتابوں کا تعارف اور جائزہ لینے والے حصوں کو بڑھانے کی ضرورت ہے۔ مصنفین، محققین اور قارئین کے درمیان مکالمے کے فورمز کو بھی باقاعدگی سے تخلیقی تحریر، تحقیق اور اشاعت کے طریقوں کے درمیان ربط پیدا کرنے کے لیے برقرار رکھا جانا چاہیے۔
ایک قابل ذکر رجحان ایک مضبوط عصری حساسیت کے ساتھ نوجوان مصنفین کا بڑھتا ہوا ابھرنا ہے۔ وہ ذاتی تجربات، بچپن کے ساتھ مکالمے میں مشغول ہونے کی خواہش اور آج کے بچوں کی اندرونی دنیا کی گہری تفہیم کے ذریعے بچوں کے ادب سے رجوع کرتے ہیں۔
مصنف Nguyen Hoang Dieu Thuy نے بتایا کہ اس کا لکھنے کا سفر تقریباً 40 سال کی عمر میں پڑھنے، ترمیم کرنے اور ترجمہ کرنے سے لے کر کہانی سنانے تک کا ایک طویل عمل تھا۔ اس کے لیے، اس کے خاندان کے بچے ہی تھے جنہوں نے بچوں کے ادب کی دنیا میں داخل ہونے کے لیے اس کی بچپن کی حساسیت کو برقرار رکھنے میں مدد کی۔
مصنف Cao Nguyet Nguyen کا مشاہدہ ہے کہ موجودہ ایوارڈز اور تحریری مقابلے نوجوان مصنفین کے لیے زبردست حوصلہ افزائی کر رہے ہیں۔ یہ مصنفین کے لیے اپنے کام کو مکمل کرنے اور کہانی سنانے کی نئی تکنیکوں کے ساتھ تجربہ کرنے پر توجہ مرکوز کرنے کا دباؤ اور ایک موقع دونوں ہے۔
مصنفین کے اس گروپ میں آسانی سے واضح مشترکات یہ ہے کہ وہ فرسودہ فارمولوں کا استعمال کرتے ہوئے نہیں لکھتے ہیں۔ وہ جدید معاشرے میں بچوں کے جذبات، تجربات اور روحانی ضروریات سے زیادہ فکر مند ہیں۔ اس لیے بچوں کا ادب بھی زندگی سے قریب تر، مکالمے میں امیر اور جمالیاتی حساسیت میں زیادہ متنوع ہونے کی طرف مائل ہو رہا ہے۔
تیزی سے ترقی پذیر مصنوعی ذہانت اور ڈیجیٹل ٹیکنالوجی کے تناظر میں نوجوان مصنفین بھی اس بات سے بخوبی واقف ہیں کہ ادب کی بنیادی قدر اب بھی انسانی جذبات اور تجربات میں مضمر ہے۔ AI مواد کی تیاری میں مدد کر سکتا ہے، لیکن یہ شاید ہی حقیقی احساسات اور شفا بخش قوت کی جگہ لے سکے جو ادب فراہم کرتا ہے۔
یہ واضح ہے کہ آج بچوں کا ادب لکھنے کا سفر صرف مصنف کی کہانی نہیں ہے۔ یہ خاندانوں، اسکولوں، اشاعتی صنعت، میڈیا اور طویل مدتی ثقافتی پالیسیوں کی بھی ذمہ داری ہے۔
فیکلٹی آف لٹریچر، یونیورسٹی آف سوشل سائنسز اینڈ ہیومینٹیز (ویت نام نیشنل یونیورسٹی، ہنوئی) اور کم ڈونگ پبلشنگ ہاؤس نے حال ہی میں ادبی تخلیق کی حوصلہ افزائی کے لیے اور بالخصوص بچوں کے ادب کی حوصلہ افزائی کے لیے بہت سی مشترکہ سرگرمیاں تیز کی ہیں۔
ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر نگوین تھو ہین، فیکلٹی آف لٹریچر، یونیورسٹی آف سوشل سائنسز اینڈ ہیومینٹیز کے سربراہ، یقین رکھتے ہیں کہ دونوں اداروں کے درمیان تعاون تربیت، تحقیق، اور عملی تحریر اور اشاعت کو منسلک کرنے والی سرگرمیوں کے سلسلے کے ساتھ تعاون کا ایک پائیدار مرحلہ کھولتا ہے۔ ادبی زندگی کو حقیقی معنوں میں معاشرے میں پھیلانے کے لیے، ادبی سرگرمیوں کو عوامی مقامات پر زیادہ مضبوطی سے پیش کرنے کی ضرورت ہے، اس طرح قومی ادب کے تئیں سماجی ذمہ داری اور ذمہ داری کا مظاہرہ کرنا چاہیے۔ ساتھ ہی یہ تعلق یونیورسٹی کی تربیتی سرگرمیوں کو عصری ادبی زندگی کے عملی تقاضوں سے قریب تر کرنے میں بھی مدد کرتا ہے۔
ماخذ: https://hanoimoi.vn/viet-tiep-trang-van-thieu-nhi-trong-thoi-dai-moi-749612.html
تبصرہ (0)