Đào tạo dựa trên nền tảng công nghệ số
Các trường đại học tại Đà Nẵng đang từng bước đổi mới phương thức tiếp cận, đào tạo và sử dụng AI để đưa thông tin đến sinh viên, phù hợp xu hướng công nghệ hiện nay. Như mới đây, Trường Đại học Kinh tế (Đại học Đà Nẵng) đã ký biên bản ghi nhớ hợp tác với Công ty TNHH Tư vấn và quản lý ATM (ATM Academy) về triển khai và ứng dụng tích hợp AI trong đào tạo nghề khách sạn.
Theo ông Trần Xuân Mới, Giám đốc ATM Academy, việc lan tỏa mô hình đào tạo nghề dựa trên nền tảng số do chính doanh nghiệp xây dựng và vận hành là bước đi quan trọng giúp đưa AI vào đào tạo theo hướng thực tiễn. Cách làm này giúp người học chủ động nâng cao kỹ năng theo chuẩn doanh nghiệp trong ngành.
Hiện doanh nghiệp hỗ trợ trường ứng dụng nền tảng đào tạo nghề du lịch trực tuyến với 4 vị trí: lễ tân, buồng phòng, nhà hàng và an ninh khách sạn. Sinh viên có thể chủ động học tập mọi lúc, mọi nơi với sự hỗ trợ của AI và đội ngũ chuyên gia, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nhân lực du lịch đáp ứng xu thế, nhu cầu tuyển dụng thực tiễn của doanh nghiệp.
GS.TS Lê Văn Huy, Hiệu trưởng Trường Đại học Kinh tế (Đại học Đà Nẵng) cho hay, trong xu thế mới, các lĩnh vực kinh tế, tài chính và quản lý ngày càng được số hóa, chương trình đào tạo phải đáp ứng sự thay đổi này. Do đó, nhà trường nỗ lực tăng cường tỷ lệ học phần công nghệ trong các ngành có mức ứng dụng cao.
Bằng cách nhanh chóng thích ứng và đổi mới các hình thức giảng dạy, áp dụng các mô hình giảng dạy tiên tiến; triển khai hình thức học tập kết hợp giữa giảng dạy trực tiếp trên lớp và học tập trực tuyến (Blended Learning) thông qua nền tảng Study-Arts, giúp sinh viên linh hoạt hơn trong tiếp cận kiến thức và tối ưu hóa sử dụng các nguồn tài nguyên số như video bài giảng, tài liệu học tập điện tử…
Tương tự, Đại học Duy Tân cũng giảng dạy và huấn luyện bắt buộc các kỹ năng trí tuệ nhân tạo (AI) và kiến thức khởi nghiệp cho sinh viên bậc đại học kể từ năm học 2025 - 2026. Sinh viên phải học 3 tín chỉ AI bắt buộc, chuyên sâu tùy theo chuyên ngành đào tạo, phù hợp từng ngành học.
Mục tiêu không chỉ giúp sinh viên hiểu biết về AI mà còn đưa AI thành một phần không thể thiếu trong tư duy nghề nghiệp của sinh viên. Để bắt kịp xu thế trong thời đại kỷ nguyên số, Đại học Duy Tân xác định không chỉ dạy AI như các môn học thông thường mà định hướng xây dựng năng lực AI như một nền tảng cốt lõi, giúp sinh viên thích nghi, đổi mới và ứng dụng hiệu quả nhất trong thời đại số.
Trong khi đó, Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông Việt - Hàn (Đại học Đà Nẵng) cũng sớm có định hướng chiến lược trong đào tạo, nghiên cứu công nghệ số và AI. PGS.TS Huỳnh Công Pháp, Hiệu trưởng nhà trường cho hay, ngành Kỹ sư trí tuệ nhân tạo được nhà trường tuyển sinh từ năm 2021 thu hút khoảng 1.000 sinh viên mỗi năm.
Với định hướng quốc tế hóa toàn diện, nhà trường chú trọng gắn kết đào tạo với xu thế toàn cầu và nhu cầu của thị trường lao động, giúp sinh viên sẵn sàng hội nhập môi trường toàn cầu ngay từ khi còn trên ghế nhà trường.
Sinh viên ứng dụng hiệu quả
Nhờ đón đầu xu hướng, nhiều sinh viên của các trường đại học giành được thành tích cao trong các cuộc thi lớn như tại cuộc thi Thiết kế Trí tuệ nhân tạo cho thanh niên thành phố Đà Nẵng 2025 với chủ đề “Thử thách sáng tạo AI - Xây dựng cộng đồng”, sinh viên Khoa Tài chính, Trường Đại học Kinh tế (Đại học Đà Nẵng) xuất sắc giành giải Nhất chung cuộc với dự án mang tên Finsent, nhóm sinh viên sử dụng giải pháp AI đột phá trong lĩnh vực tài chính số.
Hay tại cuộc thi “Khởi nghiệp công nghệ trong sinh viên” lần thứ V năm 2025 nhiều đề tài ở các lĩnh vực như chế tạo và năng lượng tái tạo; trí tuệ nhân tạo (AI), dữ liệu lớn (Big Data), chuỗi khối (Blockchain), Internet vạn vật (IoT)… cũng được sinh viên triển khai và nhiều đề tài giành được giải cao như dự án “Hệ thống AI đa tầng giúp hỗ trợ và bảo vệ không gian mạng” của nhóm sinh viên Trường Đại học Công nghệ thông tin và Truyền thông Việt Hàn (Đại học Đà Nẵng) xuất sắc giành giải Nhất; dự án “Respir AI” của nhóm sinh viên Trường Đại học Bách khoa và Đại học Kinh tế (Đại học Đà Nẵng) giành giải Nhì.
Trần Viết Gia Bảo, thành viên nhóm “Hệ thống AI đa tầng giúp hỗ trợ và bảo vệ không gian mạng” cho biết, dự án mang đến giải pháp toàn diện, kết hợp hệ thống trí tuệ nhân tạo đa tầng để phát hiện, cảnh báo và ngăn chặn các website cờ bạc, giả mạo, lừa đảo. Đồng thời cung cấp hệ thống đánh giá tên miền dành cho các cơ quan, tổ chức nhằm hỗ trợ rà soát và giám sát tên miền, góp phần xây dựng môi trường internet Việt Nam an toàn và tin cậy, nơi người dùng và tổ chức đều được bảo vệ trước các rủi ro trên không gian mạng; hỗ trợ người dùng nhận diện các trang web tiềm ẩn rủi ro...
Gia Bảo cho rằng nhờ sự hỗ trợ của thầy cô cũng như sớm được tiếp cận với AI trên giảng đường, thời gian nghiên cứu các thành viên trong nhóm có những góc nhìn đa chiều hơn trong lĩnh vực ứng dụng AI. Điều này giúp sinh viên củng cố nền tảng chuyên môn, mở rộng tư duy liên ngành, giúp sản phẩm ngày càng hoàn thiện và có tính ứng dụng cao.
Nguồn: https://baodanang.vn/xay-dung-he-sinh-thai-cong-nghe-trong-truong-dai-hoc-3311274.html
Bình luận (0)