يجب على 100٪ من المحليات تنظيم امتحانات تجريبية

أعرب السيد نجوين نجوك ها، نائب مدير إدارة الجودة (وزارة التعليم والتدريب)، عن أمله في أن تنظم المحليات امتحانات تجريبية للتعرف على التغييرات في امتحان هذا العام.

وبحسب السيد ها، أجرت بعض المحليات مؤخرًا امتحانات تجريبية مثل الامتحانات الحقيقية وكانت النتائج سلسة بشكل أساسي. ولكن هناك محليات أجرت امتحانات تجريبية أيضًا، لكن النموذج يختلف عن لوائح امتحانات الثانوية العامة التي وضعتها الوزارة. بعض الأماكن عقدت الامتحانات في أكثر من 3 دورات...

وفيما يتعلق بالامتحان، أكد السيد ها أن المحتوى يركز بشكل أساسي على الصف الثاني عشر. ويجب أن يتبع الامتحان متطلبات برنامج التعليم العام لعام 2018، ولا يتضمن محتوى خارج البرنامج. يتم توزيع الاختبار في الاتجاه التالي: 40% على مستوى المعرفة، 30% على الفهم، 30% على التطبيق. وبالتالي، فإن 70% يميلون إلى الاستعداد للتخرج من المدرسة الثانوية. التطبيق غير مألوف، وليس السياقات المتوفرة في الكتاب المدرسي…

في مؤتمر عقد مؤخرا مع مديري إدارة التعليم والتدريب في 63 مقاطعة ومدينة، أكد السيد فام نغوك ثونغ، نائب وزير التعليم والتدريب، أن امتحان التخرج من المدرسة الثانوية سوف يتبع عن كثب معايير الناتج لبرنامج التعليم العام لعام 2018، ومناسبًا لقدرات الطلاب وأهداف الامتحان، مما يقلل الضغط والتكاليف مع ضمان الجودة ويكون مناسبًا للطلاب. لا يتوجب على الطلاب أخذ دروس إضافية، ولا يتوجب على المعلمين تدريس دروس إضافية.

وزارة التربية والتعليم تطلب من المحليات تنظيم امتحانات تجريبية للتعرف على التغييرات في امتحان هذا العام.

الصورة: T.DUC

وقال السيد ثونغ "إذا قام المعلمون بالتدريس بشكل جيد كل يوم، وكل فصل دراسي، وطوال العام، فلن يكون الامتحان مرهقًا بعد الآن"، واقترح أن تنظم إدارات التعليم والتدريب في 63 مقاطعة ومدينة امتحانًا تجريبيًا لـ 100٪ من الطلاب لأن هذا العام هو المرة الأولى التي يتم فيها اختبار برنامج التعليم العام لعام 2018. إن روح تنظيم الامتحان التجريبي هي تشغيله فعليًا، وتقييمه فعليًا، وإجراء اختبارات حقيقية، واستخدام نتائج الامتحان التجريبي لتصنيف الطلاب، على أساس الاستمرار في استكمال المعرفة. ويساعد الاختبار التجريبي أيضًا المعلمين على التعرف على طريقة تنظيم الامتحان الجديدة لهذا العام.

وفي وثيقة أرسلتها إلى وزارتي التربية والتعليم والتدريب لتوجيه تنظيم امتحان الثانوية العامة لهذا العام، أكدت وزارة التربية والتعليم والتدريب على أهمية العام الأول من تطبيق الامتحان المبتكر. وتوصي الوزارة بتعزيز التخصيص في أنشطة التدريس والمراجعة للطلبة، وتوجيههم في أساليب التعلم والدراسة الذاتية والبحث عن المعرفة. مراجعة وتصنيف مستويات الطلبة (مستويات التحصيل) للحصول على خطة توزيع الطلاب على الفصول وتعيين المعلمين المسؤولين عن كل مادة لتنظيم المراجعة والتدريب.

تطلب وزارة التربية والتعليم والتدريب من المدارس تنظيم جلسات مراجعة للطلاب الذين يحتاجون إلى إجراء امتحانات القبول وامتحانات التخرج. لا ينبغي لهم تنظيم جلسات المراجعة بشكل عشوائي، ولأغراض خاطئة، وبطريقة غير فعالة، وبإسراف. تنظيم جلسة الدراسة الذاتية الثانية للطلاب لتعزيز قدرة الدراسة الذاتية بناءً على إرشادات المعلم. نشر تدريب لطلبة الصف الثاني عشر للتعرف على نظام الامتحان الذي أعلنته وزارة التربية والتعليم وكيفية تنظيم الامتحان.

المصدر: https://thanhnien.vn/100-dia-phuong-phai-to-chuc-thi-thu-185250413220023633.htm