الحفاظ على الثقافة الوطنية التقليدية

إذا كان المجتمع هو المكان الأمثل للحفاظ على الجمال التقليدي، فإن المدارس هي المكان الأمثل لتثقيف الجيل الشاب على عدم نسيان جذوره.

عند زيارة المساحات الثقافية العرقية في مدارس البلدية، لاحظنا أن القطع التراثية، مثل الملابس، والآلات الموسيقية، والألعاب الشعبية، وأدوات الإنتاج، واللوحات، والصور، مُرتبة بشكل منظم، ليسهل على الطلاب رؤيتها. كما بنت بعض المدارس نماذج صغيرة للحياة اليومية للجماعات العرقية، مما ساهم في فهم الطلاب لتقاليدهم العرقية بشكل أعمق.

المعلمون في روضة أطفال لانج مو (بلدية توا سين تشاي) يعلمون الثقافة التقليدية للأطفال.

في الوقت الحاضر، تتلاشى العديد من العادات والممارسات تدريجيًا، لذا من الضروري دمج الثقافة التقليدية في التعليم بالمدارس. ولتحقيق ذلك، تُوجّه البلدية المدارس لدمج التعليم التقليدي في المواد الدراسية؛ وزيادة ساعات الأنشطة اللامنهجية للتعرف على الهوية الثقافية؛ وإدخال الألعاب الشعبية والرياضات العرقية في الأنشطة الترفيهية والبدنية اليومية؛ والحفاظ على الفرقة الفنية بالمدرسة. وفي الوقت نفسه، يُستثمر في التحف المعروضة في الأماكن الثقافية العرقية، ويُبنى عليها؛ ويُجمع منها؛ ويُرسم لوحات ذات طابع ثقافي في أماكن يسهل رؤيتها... للمساهمة في توعية الأطفال على عدم نسيان جذورهم.

أبرز ما يلفت الانتباه هو أن الطلاب يرتدون الأزياء التقليدية مرتين أسبوعيًا، ويتدربون على غناء ورقص الأغاني والرقصات الشعبية في حصة التربية البدنية. وخلال حصص الجغرافيا والأدب والتاريخ والتربية المدنية، يقدم المعلمون العديد من الأمثلة العملية المتعلقة بالثقافة لتحفيز فضول الطلاب وفهمهم. وعلى وجه الخصوص، يُجري المعلمون أيضًا برامج تثقيفية حول الثقافة العرقية من خلال أجهزة عرض وتلفزيونات تعرض أفلامًا وصورًا عن الثقافات العرقية، مما يُسهم في رفع مستوى وعي الطلاب.

يرتدي طلاب مدرسة لانغ مو الابتدائية للأقليات العرقية الأزياء التقليدية عند الذهاب إلى المدرسة.

قالت فانغ ثي تشي (الصف التاسع ب، مدرسة لانغ مو الثانوية للأقليات العرقية): "أشعر بسعادة غامرة كل يوم أذهب فيه إلى المدرسة، ليس فقط لأنني أكتسب الكثير من المعرفة، بل أيضًا لأنني أتعرف وأفهم أكثر عن جمال عرقي. في المدرسة، نتواصل باللغة المحلية، ونرتدي الملابس التقليدية، ونشارك في الفنون الأدائية، ونلعب الألعاب الشعبية. كجيل شاب، سأحافظ على الهوية الثقافية لعرقي وأعززها".

بالإضافة إلى دمجها في وقت الفصل الدراسي، تنظم المدارس بانتظام أنشطة خارج المنهج الدراسي، وتأخذ الطلاب إلى القرى للمشاركة في أنشطة تجريبية مثل: ممارسة صنع الأطباق العرقية والحرف التقليدية ... بالإضافة إلى ذلك، ينظمون بانتظام أنشطة ثقافية ورياضية، مما يساهم في ربط المجموعات العرقية في المدرسة.

نظمت مدرسة لانج مو الثانوية للأقليات العرقية لعبة شد الحبل للطلاب خلال حصة التربية البدنية.

قال السيد فو ثانه كونغ، نائب رئيس اللجنة الشعبية لبلدية توا سين تشاي: ستواصل البلدية في الفترة المقبلة تطبيق حلول متزامنة للحفاظ على الثقافة التقليدية في المدارس، مع التركيز بشكل خاص على إشادة وتكرار الممارسات الجيدة والهادفة في الحفاظ على الثقافة التقليدية وتعزيزها.

المصدر: https://baolaichau.vn/van-hoa/bao-ton-van-hoa-truyen-thong-dan-toc-1260489