
عندما يصبح الفضاء الإلكتروني "سيفاً ذا حدين" للأطفال
تُعدّ فيتنام من الدول الرائدة عالمياً في معدلات استخدام الإنترنت ووسائل التواصل الاجتماعي. ووفقاً للتقرير السنوي لعام 2025 الصادر عن معهد أبحاث الشباب (اللجنة المركزية لاتحاد الشباب) حول الشباب الفيتنامي، فإنّ ما يقرب من 17% من الشباب في فيتنام يستخدمون الإنترنت ووسائل التواصل الاجتماعي لمدة 8 ساعات أو أكثر يومياً.
أشار تقرير حديث صادر عن اللجنة الشعبية لمدينة هو تشي منه إلى أن ما يصل إلى 87% من الأطفال في المدينة الذين تتراوح أعمارهم بين 12 و17 عامًا يستخدمون الإنترنت بمعدل 5 إلى 7 ساعات يوميًا. ويؤثر هذا بشكل كبير على نمو شخصياتهم، ويساهم في زيادة جرائم العنف والإيذاء.
في فيتنام، لم يعد من المستغرب أن يستخدم الأطفال الهواتف المحمولة منذ الصغر. ففي البداية، كانت الهواتف تُعتبر أدواتٍ داعمةً للتعلم والترفيه، ولكن الآن، يُظهر العديد من الأطفال علامات إساءة استخدام الهواتف وإدمانها. ويتجلى هذا الأمر بوضوح خلال العطلة الصيفية، حيث يملك الأطفال وقتًا أطول للترفيه والاستجمام، بينما ينشغل الآباء بأعمالهم. وقد أصبح السماح للأطفال باستخدام الإنترنت أحد الأساليب التي تلجأ إليها العديد من العائلات للتحكم في استخدام أطفالها للإنترنت.

السيدة ن.ت.هـ (من با دينه، هانوي ) لديها ابن في الصف السابع هذا العام. وروت أنها بعد انتهاء امتحانات نهاية الفصل الدراسي، سمحت لابنها باستخدام هاتفه مجدداً. بل إن ابنها انغمس في ألعاب الفيديو لدرجة أنه لم يعد يهتم بالأكل أو النوم. وعندما نبهته للتوقف، أصبح سريع الغضب والانفعال.
"في السابق، كان طفلي يقضي وقتاً طويلاً في استخدام الهاتف، مما أدى إلى إصابته باضطرابات حركية لا إرادية استدعت العلاج. صادرتُ الهاتف ومنعته من استخدامه لفترة. ولكن خلال العطلة الصيفية، إذا لم أسمح له باستخدام الهاتف، فإنه يُسبب مشاكل إذا تُرك وحيداً في المنزل. يستخدم طفلي مواقع التواصل الاجتماعي كثيراً للدردشة مع أصدقائه ولعب الألعاب الإلكترونية. عندما رأيته يلعب كثيراً، طلبتُ منه التوقف، لكنه كان يتصرف بغضب شديد وعدوانية. أنا قلقة جداً بشأن هذا الوضع"، هكذا صرّحت السيدة هـ.
من أبرز الآثار السلبية الواضحة سهولة وصول الأطفال إلى محتوى غير لائق. فالإنترنت مليء بمعلومات متنوعة، تشمل محتوى عنيفًا وإباحيًا وتحريضيًا ومضللًا. ولأن الأطفال يفتقرون إلى القدرة على التمييز بين الصواب والخطأ، فإنهم يتأثرون بسهولة بهذا المحتوى. وقد يؤدي التعرض المتكرر له إلى تشويه إدراكهم، وتكوين أفكار خاطئة، والتأثير سلبًا على نموهم النفسي.

حلل الدكتور نغوين فان دونغ، نائب المدير السابق لمعهد الصحة النفسية في مستشفى باخ ماي، قائلاً: "يمكن للإنترنت أن يغير العمليات الإدراكية للأطفال، ويؤثر على عواطفهم وسلوكياتهم. فالأطفال الصغار دائمًا ما يستكشفون ويكتشفون، لذا عندما يصادفون معلومات ضارة، قد يقلدون سلوكيات خاطئة مثل سباقات السيارات غير القانونية أو استخدام السجائر الإلكترونية. ومن المخاطر الشائعة أن ينجذب الأطفال إلى أنشطة غير قانونية."
بشكلٍ مثير للقلق، لا يتأثر العديد من الأطفال بالسلوكيات السلبية فحسب، بل يعانون أيضاً من الإيذاء النفسي في البيئة الإلكترونية. في الواقع، تقع العديد من حوادث التنمر يومياً؛ ومع تطور العلم والتكنولوجيا، أصبح التنمر الإلكتروني على وسائل التواصل الاجتماعي أكثر شيوعاً.
قد تتسبب الإهانات والعزلة والتهديدات في المجموعات والتعليقات ومنصات الدردشة الإلكترونية في معاناة الأطفال من القلق والأرق والاكتئاب المزمن. غالبًا ما تحدث هذه الصدمات في صمت، ويخشى العديد من الأطفال مشاركتها مع عائلاتهم. في الوقت نفسه، لا يزال العديد من الآباء غير مدركين تمامًا لمدى مخاطر البيئة الرقمية على أطفالهم. ويؤكد الخبراء أن التنمر الإلكتروني قد يترك ندوبًا نفسية عميقة لدى الأطفال.
علاوة على ذلك، قد يؤدي استخدام الإنترنت إلى اعتماد الأطفال على الأجهزة الإلكترونية. يقضي العديد منهم أوقاتًا طويلة جدًا على الهواتف أو الأجهزة اللوحية أو أجهزة الكمبيوتر، يمارسون الألعاب أو يشاهدون مقاطع الفيديو أو يتصفحون مواقع التواصل الاجتماعي. لا يؤثر هذا على صحتهم البدنية فحسب (مثل ضعف البصر واضطرابات النوم)، بل يُضعف أيضًا مهاراتهم في التواصل الاجتماعي. يقلّ إقبال الأطفال على الأنشطة الخارجية، ويقلّ تفاعلهم المباشر مع العائلة والأصدقاء، مما يُعرّضهم لخطر العزلة ونقص المهارات الحياتية الأساسية.
ومن القضايا المقلقة الأخرى خطر الاحتيال أو الإساءة عبر الإنترنت. إذ يمكن للمحتالين انتحال شخصيات الأصدقاء أو المعارف للتواصل مع الأطفال، وخداعهم للحصول على معلومات شخصية، أو الانخراط في أنشطة خطيرة.
بحسب إحصاءات وزارة الأمن العام، تعاملت الدولة خلال الفترة من 2021 إلى 2025 مع أكثر من 10 آلاف حالة إساءة معاملة للأطفال، منها ما يقارب 20% مرتبطة بالفضاء الإلكتروني. وفي الأشهر الأولى من عام 2026 وحدها، استمرت العديد من الحوادث المتعلقة بالعنف المدرسي والتنمر الإلكتروني واستدراج الأطفال عبر المنصات الرقمية في إثارة قلق الرأي العام.
إن حماية الأطفال على الإنترنت تمثل تحدياً يتطلب مشاركة الأسر والمدارس والمجتمع ككل.
لحماية وتعزيز النمو الصحي والإيجابي للأطفال في البيئة الإلكترونية، وقع رئيس الوزراء القرار رقم 468/QD-TTg بتاريخ 23 مارس 2026، بالموافقة على برنامج "حماية ودعم نمو الأطفال في البيئة الإلكترونية giai đoạn 2026-2030".
يهدف البرنامج إلى تحقيق "هدف مزدوج": تعزيز حماية الطفل ودعمه وتعزيز نموه الإيجابي، وتحسين مهاراته الرقمية في سياق التحول الرقمي الوطني، والمساهمة في تكوين جيل جديد من "المواطنين الرقميين" في فيتنام.
على الرغم من أن الإطار القانوني قد تم تحسينه باستمرار بمرور الوقت، فقد تم تعزيز تطبيق العلوم والتكنولوجيا والتحول الرقمي في إدارة الأمن السيبراني، مما خلق الظروف اللازمة للتنفيذ على الصعيد الوطني.
ومع ذلك، لا تزال هناك العديد من التحديات، مثل: التطور السريع للإنترنت، والعدد الكبير من المستخدمين، والتفاوتات بين المناطق؛ وظهور تقنيات وتطبيقات جديدة تتجاوز جهود الإدارة، مما يزيد من المخاطر المعقدة؛ ونقص الموظفين المتخصصين.

تحتاج السلطات المعنية إلى مشاركة منسقة ومتزامنة من المستوى المركزي إلى المستويات المحلية. وينبغي أن يكون جوهر هذا الجهد هو جهاز الشرطة، المكلف بمنع ومكافحة جرائم التكنولوجيا المتقدمة وجرائم المعلومات والاتصالات؛ والمساهمة في منع خطر وصول المواقع الإلكترونية والتطبيقات الضارة ذات المحتوى غير اللائق إلى الأطفال في الفضاء الإلكتروني.
مع ذلك، ولحماية سلامة الأطفال في بيئة رقمية واسعة كالإنترنت، تبقى إدارة الأسرة ومراقبتها أمراً بالغ الأهمية. يجب على الآباء التعاون مع أبنائهم لاختيار المحتوى المناسب، وعدم الاكتفاء بإلقاء المسؤولية على عاتق المجتمع أو المدرسة، متجاهلين أن نمو كل طفل وتطوره المعرفي ومهاراته الفكرية تنبع في المقام الأول من التنشئة التي يتلقاها من أسرته.
أكد الدكتور نغوين فان دونغ قائلاً: "يجب على الآباء معرفة ما يفعله أطفالهم وما يلعبونه عند استخدام الهواتف للتحكم في وصولهم إلى المحتوى عبر الإنترنت. كما تحتاج المدارس إلى مراقبة برامج التعلم القائمة على الكمبيوتر وتقديم محاضرات محددة للأطفال حول الجوانب السلبية للإنترنت."
كما شاركت الدكتورة لي ثي لينه ترانغ، عالمة النفس، قائلةً: "الأطفال فئة حساسة، ولذلك فهم بحاجة إلى دعم البالغين المحيطين بهم. فإلى جانب السعي لمعالجة السلوكيات والتصرفات السلبية والقضاء عليها، نحتاج أيضاً إلى تعزيز ونشر المزيد من الأمور الإيجابية باستمرار لخلق تأثير إيجابي. فكلما غرسنا المزيد من القيم الإيجابية، كلما تلاشت الأمور الضارة بشكل طبيعي."
مع وضع النمو السليم للأطفال في صميم اهتمامنا، تُعدّ حمايتهم في الفضاء الإلكتروني أولوية قصوى، مما يتطلب تنسيقًا وثيقًا بين الجهات المعنية والإدارات وكل أسرة. من الضروري دعم الأطفال ومساعدتهم على تنمية فهم صحيح للإنترنت واستخدامه بشكل عقلاني وعملي، حتى لا تُلحق القصص الافتراضية ضررًا حقيقيًا بهم.
المصدر: https://nhandan.vn/bao-ve-tre-em-truoc-me-tran-internet-post971646.html








