ضع في اعتبارك استخدام السجلات الأكاديمية للقبول في الصف العاشر.

إذا لم يتم التحكم في تقييم السجلات الأكاديمية بشكل صحيح، فقد يتحول بسهولة إلى "سباق قائم على الدرجات"، مما يشوه البيئة التعليمية.

روى أحد أولياء الأمور، الذي يدرس ابنه في الصف السادس، أن إدارة المدرسة انتقدت مؤخرًا معلم الرياضيات في الفصل بسبب تشدده المفرط في التصحيح، مما أدى إلى تقارير درجات "غير مرضية". إن قلق أولياء الأمور حقيقي للغاية: فإذا اعتمدت مدينة هو تشي منه نظام السجلات الأكاديمية للقبول في الصف العاشر، فقد تحدد درجات اليوم فرص الطالب في الالتحاق بالمدارس الحكومية غدًا.

تُعدّ هذه القصة جزءًا من النقاش الدائر في الأيام الأخيرة، حيث أعلنت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه أنه بدءًا من العام الدراسي المقبل، قد تتحول بعض المناطق من نظام امتحانات القبول إلى تقييم السجلات الأكاديمية للالتحاق بالصف العاشر. ومع هذا التحول من امتحان واحد إلى تقييم شامل للعملية التعليمية بأكملها، تنفس الكثيرون الصعداء لانخفاض ضغط الامتحانات، ولكن ظهرت أيضًا مخاوف بشأن العدالة وجودة التعليم .

بصراحة، لقد شكّل امتحان القبول للصف العاشر على مرّ السنين ضغطاً هائلاً، لا سيما في مدينة ضخمة كمدينة هو تشي منه التي تضمّ حوالي 2.5 مليون طالب. وفي ظلّ الوضع الراهن، بات إتمام المرحلة الثانوية شرطاً أساسياً لدخول الشباب سوق العمل، لذا فإنّ التخفيف التدريجي من صعوبة امتحان الصف العاشر يُعدّ أمراً منطقياً.

يُمكن اعتبار تقييم عملية التعلّم حلاً أكثر شمولية من التقييم عبر الامتحانات. مع ذلك، هل يُعدّ السجل الأكاديمي معياراً مناسباً للقبول؟ حالياً، يبدأ المعلمون التقييمات الدورية، بينما تُطوّر كل مدرسة على حدة تقييمات دورية. عندما لا تكون معايير التقييم موحدة، قد يُؤدي ذلك إلى تفاوت في الأداء بين المناطق والمدارس، وحتى بين الطلاب داخل المدرسة أو الصف الواحد. إذا لم يُضبط التقييم بشكل صحيح، فقد يتحوّل بسهولة إلى منافسة على الدرجات، مما يُشوّه البيئة التعليمية.

أعلنت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه أن العديد من التخصصات تعاني من نقص حاد في المعلمين. ولتحقيق تعميم سريع ومستدام للتعليم الثانوي، لا بد من معالجة قضيتين في آن واحد: أولاً، يجب أن تواكب البنية التحتية التعليمية النمو السكاني؛ وثانياً، يجب أن تكون سياسات تدريب المعلمين واستقطابهم والاحتفاظ بهم فعّالة. إلى جانب ذلك، ينبغي الإبقاء على تقييمات الكفاءة أو امتحانات القبول للمدارس المتميزة والمتخصصة لضمان التمايز وتحسين جودة التعليم العالي.

هوانغ دوونغ

المصدر: https://www.sggp.org.vn/can-nhac-tuyen-sinh-lop-10-bang-hoc-ba-post854234.html