التحول الرقمي في التعليم

درس حيوي في مدرسة فو ثانه ترينه الثانوية

لا يتعلم الطلاب اليوم من خلال الكتب فحسب، بل يستخدمون أيضًا الذكاء الاصطناعي لدعم عملية التعلم والبحث. بدلاً من قضاء ساعات في البحث عن المستندات، أصبح تعلم الطلاب "أسهل"، وذلك بفضل الذكاء الاصطناعي الذي يقوم بتلخيص المعلومات في دقائق معدودة. يسعى طلاب مدرسة فو ثانه ترينه الثانوية (منطقة تشو موي) بشكل استباقي إلى البحث عن المعرفة وممارسة عادات الدراسة الذاتية والتعمق في مجالاتهم المفضلة. قامت المدرسة ببناء نظام Chatbot لدعم الطلاب وأولياء الأمور في البحث عن المعلومات، إلى جانب موقع ويب ونظام Chatbot للتوجيه المهني بالذكاء الاصطناعي - تم تطويره باستخدام Microsoft Copilot Studio - لمساعدة طلاب الصف الثاني عشر في تحديد اهتماماتهم وقدراتهم وتوجهاتهم المهنية.

ويقوم معلمو المدرسة أيضًا بتطبيق تكنولوجيا المعلومات بشكل كبير في جميع جوانب أنشطتهم. على سبيل المثال: تصميم الواجبات المنزلية للطلاب، ومساعدتهم على القيام بواجباتهم المنزلية في أي مكان وفي أي وقت دون الحاجة إلى الذهاب إلى الفصل الدراسي؛ قم بتصميم عروض الألعاب والألعاب والمواقف باستخدام البرامج لجعل الطلاب أكثر اهتمامًا، خاصة قبل كل حصة. يمكن للمعلمين الذين يقومون بتصميم الدروس إنشاء صور وتوجيه الطلاب لتطبيق الخرائط الذهنية لتنظيم المعرفة. ومن ناحية أخرى، من الممكن نقل التكنولوجيا إلى جميع طلاب المدارس الثانوية.

من العام الدراسي 2023-2024 حتى الآن، عملت مدرسة Vo Thanh Trinh الثانوية على تعزيز استخدام الذكاء الاصطناعي من قبل المعلمين والطلاب في التعلم والتدريس والبحث. يتم تشجيع الطلاب على المشاركة في المسابقات التكنولوجية والمشاريع الإبداعية لتطوير مهارات الدراسة الذاتية واستغلال المعلومات والتوجيه المهني في العصر الرقمي. قال فو آنه كيت (الصف ١٢أ٤): "في البداية، كنتُ مرتبكًا بعض الشيء، ولكن عندما طبقتُ الأمر بمهارة، أدركتُ الميزةَ البارزةَ لوجود أدواتٍ أكثر لدعم التعلم، مما يُسهّل فهم الدروس. كما تُساعدني شبكات التواصل الاجتماعي اليوم على التواصل مع الأصدقاء وتبادل الخبرات داخل المدرسة وخارجها."

بفضل تطبيق التكنولوجيا الرقمية، يتألق الطلاب باستمرار في العديد من الملاعب التكنولوجية: يحصلون على شهادات Microsoft MOS وMCE؛ الاتصال الدولي من خلال الفرق؛ تطبيق ماين كرافت في مشاريع العلوم والتكنولوجيا؛ تصميم مواقع الويب؛ استخدم Sway للحصول على توصيات الكتب ومجلات القراءة؛ تنظيم جلسات القراءة عبر الإنترنت؛ تعلم المهارات الرقمية على Microsoft Learn... والجدير بالذكر أن هذه هي المدرسة العامة الوحيدة في An Giang التي اعترفت بها Microsoft كمدرسة نموذجية لـ Microsoft لمدة 4 سنوات متتالية (2021 - 2025). وتعمل الوحدة أيضًا على نشر تجربة التحول الرقمي بشكل نشط في المدارس داخل المحافظة وخارجها.

مواكبةً لتوجهات التحول الرقمي، نسقت وزارة التعليم والتدريب مع شركة فيتنام للتحول الرقمي وتطوير تكنولوجيا التعليم المساهمة لتنظيم مؤتمر تدريبي حول "تعزيز التحول الرقمي وتطبيق الذكاء الاصطناعي في إدارة التعليم" في المدارس الثانوية بالمحافظة للعام الدراسي 2024-2025. قدّم المؤتمر معارف أساسية حول التحول الرقمي، مما حسّن القدرة على تطبيق برمجيات الذكاء الاصطناعي في إدارة التعليم لأكثر من 200 مدير مدرسة ثانوية. كما تساهم هذه الدورة التدريبية في تغيير التفكير وتجديد أساليب التدريس والإدارة نحو بناء نظام تعليمي حديث يلبي متطلبات العصر الرقمي.

بالنسبة للمدارس الثانوية، تساعد أنظمة تحليل البيانات المعلمين على فهم تقدم تعلم الطلاب بسرعة. بالإضافة إلى ذلك، مرافقة المدارس وأولياء الأمور في ضمان الأمن والسلامة الرقمية في المدارس. وفقًا للسيد نجوين هو آنه (مدير شركة المساهمة للتحول الرقمي وتطوير تكنولوجيا التعليم في فيتنام)، في العصر الرقمي، لا يعد المعلمون مجرد ناقلين للمعرفة، بل هم أيضًا مبدعون ومعلمون وملهمون. الذكاء الاصطناعي يعد الذكاء الاصطناعي أداة دعم قوية، حيث يساعد المعلمين على تعظيم هذا الدور.

لا يمكن إنكار أن الذكاء الاصطناعي قد فتح أفقًا جديدًا للتدريس والتعلم بمجرد بضعة أسطر من التعليمات البرمجية، ودعم الأفكار الإبداعية. ومع ذلك، علينا أيضًا أن نشعر بالقلق إزاء الاعتماد على الذكاء الاصطناعي، الذي يحد من التفكير. تستغل المدارس مزايا التكنولوجيا، بينما توجه المعلمين والطلاب لرؤية الذكاء الاصطناعي كأداة داعمة لتحسين جودة التدريس والتعلم، بدلاً من كونه أداة رئيسية لتحل محل الأساليب التعليمية الحالية تمامًا.

هواي آنه

المصدر: https://baoangiang.com.vn/chuyen-doi-so-trong-giao-duc-a420408.html